對(duì)于想要獲取人類學(xué)碩士學(xué)位并追逐自己在全世界進(jìn)行跨文化研究的熱情的學(xué)生而言,澳大利亞國(guó)立大學(xué)人類學(xué)碩士項(xiàng)目將會(huì)是其最佳選擇。澳大利亞國(guó)立大學(xué)擁有超過(guò)35名人類學(xué)家,是世界領(lǐng)先的人類學(xué)教學(xué)與研究中心之一。澳大利亞國(guó)立大學(xué)人類學(xué)碩士項(xiàng)目的課程集中了這些學(xué)者在澳大利亞、太平洋與亞洲人類學(xué)領(lǐng)域的世界級(jí)專業(yè)知識(shí),并且涵蓋了文化、社會(huì)醫(yī)療、發(fā)展與人類學(xué)其他領(lǐng)域的不同專題。
對(duì)于想要獲取人類學(xué)碩士學(xué)位并追逐自己在全世界進(jìn)行跨文化研究的熱情的學(xué)生而言,澳大利亞國(guó)立大學(xué)人類學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目將會(huì)是其最佳選擇。澳大利亞國(guó)立大學(xué)擁有超過(guò)35名人類學(xué)家,是世界領(lǐng)先的人類學(xué)教學(xué)與研究中心之一。澳大利亞國(guó)立大學(xué)人類學(xué)(高級(jí))碩士項(xiàng)目的課程集中了這些學(xué)者在澳大利亞、太平洋與亞洲人類學(xué)領(lǐng)域的世界級(jí)專業(yè)知識(shí),并且涵蓋了文化、社會(huì)醫(yī)療、發(fā)展與人類學(xué)其他領(lǐng)域的不同專題。
澳大利亞國(guó)立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展(高級(jí))碩士項(xiàng)目將為從事人類發(fā)展,或有志于成為一名發(fā)展實(shí)踐者的學(xué)生提供做出改變所需的實(shí)際技能,并教授學(xué)生有關(guān)評(píng)估自我影響力的理論。澳大利亞國(guó)立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展(高級(jí))碩士項(xiàng)目是一項(xiàng)受到高度重視的資格認(rèn)證項(xiàng)目,由具有發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)的頂尖學(xué)者授課,將促進(jìn)學(xué)生在發(fā)展、政策以及雙邊、多邊與非政府組織的項(xiàng)目管理或獨(dú)立咨詢領(lǐng)域的職業(yè)生涯發(fā)展。通過(guò)澳大利亞國(guó)立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展(高級(jí))碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠在本地開發(fā)進(jìn)程的應(yīng)用中掌握發(fā)展理論與實(shí)踐的趨勢(shì)與變化;能夠?qū)㈥P(guān)鍵的社會(huì)調(diào)查與參與式過(guò)程應(yīng)用于發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、監(jiān)測(cè)與評(píng)估;能夠進(jìn)行社會(huì)評(píng)估,并將社會(huì)視角與參與式實(shí)踐同其他形式的技術(shù)專長(zhǎng)在開發(fā)工作中結(jié)合起來(lái);能夠?yàn)榉钦M織、私營(yíng)部門、政府與多邊機(jī)構(gòu)的發(fā)展政策過(guò)程提供建議,以確保將當(dāng)?shù)嘏c社區(qū)觀點(diǎn)納入其中;能夠開發(fā)一個(gè)主要的研究項(xiàng)目。
澳大利亞國(guó)立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展碩士項(xiàng)目將為從事人類發(fā)展,或有志于成為一名發(fā)展實(shí)踐者的學(xué)生提供做出改變所需的實(shí)際技能,并教授學(xué)生有關(guān)評(píng)估自我影響力的理論。澳大利亞國(guó)立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展碩士項(xiàng)目是一項(xiàng)受到高度重視的資格認(rèn)證項(xiàng)目,由具有發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)的頂尖學(xué)者授課,將促進(jìn)學(xué)生在發(fā)展、政策以及雙邊、多邊與非政府組織的項(xiàng)目管理或獨(dú)立咨詢領(lǐng)域的職業(yè)生涯發(fā)展。通過(guò)澳大利亞國(guó)立大學(xué)應(yīng)用人類學(xué)與發(fā)展碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將能夠在本地開發(fā)進(jìn)程的應(yīng)用中掌握發(fā)展理論與實(shí)踐的趨勢(shì)與變化;能夠?qū)㈥P(guān)鍵的社會(huì)調(diào)查與參與式過(guò)程應(yīng)用于發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、監(jiān)測(cè)與評(píng)估;能夠進(jìn)行社會(huì)評(píng)估,并將社會(huì)視角與參與式實(shí)踐同其他形式的技術(shù)專長(zhǎng)在開發(fā)工作中結(jié)合起來(lái);能夠?yàn)榉钦M織、私營(yíng)部門、政府與多邊機(jī)構(gòu)的發(fā)展政策過(guò)程提供建議,以確保將當(dāng)?shù)嘏c社區(qū)觀點(diǎn)納入其中。
排名 | 學(xué)校 | 專業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 劍橋大學(xué) | 人類學(xué) |
2 | 牛津大學(xué) | 人類學(xué) |
3 | 哈佛大學(xué) | 人類學(xué) |
4 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 人類學(xué) |
5 | 澳大利亞國(guó)立大學(xué) | 人類學(xué) |
6 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 人類學(xué) |
7 | 芝加哥大學(xué) | 人類學(xué) |
8 | 倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 人類學(xué) |
9 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 人類學(xué) |
10 | 多倫多大學(xué) | 人類學(xué) |
11 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 人類學(xué) |
12 | 哥倫比亞大學(xué) | 人類學(xué) |
13 | 斯坦福大學(xué) | 人類學(xué) |
14 | 新加坡國(guó)立大學(xué) | 人類學(xué) |
15 | 耶魯大學(xué) | 人類學(xué) |
16 | 倫敦大學(xué)亞非學(xué)院 | 人類學(xué) |
17 | 紐約大學(xué) | 人類學(xué) |
18 | 愛丁堡大學(xué) | 人類學(xué) |
19 | 墨爾本大學(xué) | 人類學(xué) |
20 | 東京大學(xué) | 人類學(xué) |
21 | 阿姆斯特丹大學(xué) | 人類學(xué) |
22 | 曼徹斯特大學(xué) | 人類學(xué) |
23 | 不列顛哥倫比亞大學(xué) | 人類學(xué) |
24 | 悉尼大學(xué) | 人類學(xué) |
25 | 萊頓大學(xué) | 人類學(xué) |
26 | 杜克大學(xué) | 人類學(xué) |
27 | 墨西哥國(guó)立自治大學(xué) | 人類學(xué) |
28 | 哥本哈根大學(xué) | 人類學(xué) |
29 | 普林斯頓大學(xué) | 人類學(xué) |
30 | 德國(guó)柏林自由大學(xué) | 人類學(xué) |
31 | 京都大學(xué) | 人類學(xué) |
32 | 杜倫大學(xué) | 人類學(xué) |
33 | 奧斯陸大學(xué) | 人類學(xué) |
34 | 麥吉爾大學(xué) | 人類學(xué) |
35 | 亞利桑那州立大學(xué) | 人類學(xué) |
35 | 柏林洪堡大學(xué) | 人類學(xué) |
37 | 布宜諾斯艾利斯大學(xué) | 人類學(xué) |
38 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 人類學(xué) |
39 | 奧爾胡斯大學(xué) | 人類學(xué) |
40 | 亞利桑那大學(xué) | 人類學(xué) |
41 | 香港中文大學(xué) | 人類學(xué) |
41 | 倫敦大學(xué)金史密斯學(xué)院 | 人類學(xué) |
41 | 麻省理工學(xué)院 | 人類學(xué) |
44 | 圣保羅大學(xué) | 人類學(xué) |
44 | 北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校 | 人類學(xué) |
44 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 人類學(xué) |
47 | 約翰霍普金斯大學(xué) | 人類學(xué) |
48 | 奧克蘭大學(xué)(新西蘭) | 人類學(xué) |
49 | 圖賓根大學(xué) | 人類學(xué) |
49 | 維也納大學(xué) | 人類學(xué) |