愛丁堡大學地理與環(huán)境學專業(yè)排名第7

愛丁堡大學全球環(huán)境與氣候變化法法學碩士項目將使學生在國際、歐洲和國家層面上深入理解環(huán)境保護法、自然資源管理法以應對氣候變化法的概念、創(chuàng)新和挑戰(zhàn)，該課程還將培養(yǎng)學生對于國際和超國家法律和政治機構(gòu)、國家政府和國內(nèi)法院、非政府組織和私營部門在這一領域的活動進行獨立分析所需的關(guān)鍵技能。通過提供機會，以社會和政治科學學院、商學院和地球科學學院提供的課程補充專業(yè)法律課程，解決與環(huán)境保護的科學和社會經(jīng)濟方面有關(guān)的問題，將鼓勵對法律領域內(nèi)不同學術(shù)方法的研究，該課程能讓學生為公共和私營部門在國家和國際層面提供的越來越廣泛的專業(yè)工作機會以及高級研究做好準備。

愛丁堡大學戶外環(huán)境與可持續(xù)教育理學碩士在歐洲，乃至世界都是獨特的項目之一，尋求以一種全方位的方式來進行戶外教育，重點強調(diào)環(huán)境與可持續(xù)教育，學生畢業(yè)后能勝任環(huán)境、可持續(xù)、及生態(tài)教育方面的工作。愛丁堡大學戶外環(huán)境與可持續(xù)教育理學碩士項目通過一系列戶外活動傳授學生知識，培養(yǎng)學生的判斷力、理解力，挖掘?qū)W習的意義。學生將在學校、住宅中心、游樂場、慈善機構(gòu)/非營利組織等環(huán)境中學習一系列相關(guān)學科領域的知識，以批判性的思維審視專業(yè)理論及學術(shù)問題，同時還將磨練環(huán)境適應力及口頭交流等可轉(zhuǎn)化技能。此外，學校還開展一系列專業(yè)發(fā)展活動來鍛煉學生的戶外教育能力等。

愛丁堡大學地球觀測與地理信息管理理學碩士項目將會讓學員具備具有批判性的理論知識，培養(yǎng)他們較強的實踐技能，能進行受監(jiān)督的獨立研究。該項目將不斷更新課程，讓學生們了解最新技術(shù)，并能夠預測在這個快速增長的行業(yè)中至關(guān)重要的趨勢和創(chuàng)新想法。學員們可以獲得在“現(xiàn)場”應用地球觀測數(shù)據(jù)的豐富經(jīng)驗，包括遙感。此外，學生們還將受益于使用勘測級GPS和無人駕駛飛行器等設備的項目。此外，該課程畢業(yè)生將成為獨特的愛丁堡地球天文臺系列研討會的一員。該項目組與蘇格蘭地理信息協(xié)會聯(lián)合舉辦了這些活動。這些活動將能使學員結(jié)識一系列專業(yè)人士，接觸新思想，以及教育和就業(yè)機會。

愛丁堡大學環(huán)境與發(fā)展理學碩士這個跨學科課程研究緊迫的環(huán)境問題和發(fā)展壓力之間的相互依賴關(guān)系。

課程專注于貧困、環(huán)境變化和生活之間的關(guān)系，尤其關(guān)注生活質(zhì)量被生態(tài)系統(tǒng)功能的削弱而嚴重拖累的地區(qū)，比如污染和生境喪失影響到用水和食物安全的地區(qū)。課程會培養(yǎng)學生的分析能力和專業(yè)技能，促進環(huán)境和自然資源的合理管理，推動學生為公平、可持續(xù)發(fā)展做貢獻。

愛丁堡大學環(huán)境、文化與社會理學碩士課程會提供有關(guān)環(huán)境、自然、文化和社會之間關(guān)系的當代問題和辯論的最新知識。該課程歡迎不同背景的學生，這個令人興奮的理學碩士將探索具有藝術(shù)性的觀點、概念和實踐以及仍需進行想象的人文社科，規(guī)劃能使環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的未來藍圖。該課程將培養(yǎng)學生的具有批判性和創(chuàng)造性的技能與能力，以評估地理和其他改變了環(huán)境政策與實踐的概念上的辯論的影響和意義。

愛丁堡大學環(huán)境保護與管理理學碩士課程幫助學生理解影響地球的相關(guān)議題，使得學生在歐洲甚至更廣的范圍，發(fā)揮重要作用，設計并制定策略來保護環(huán)境。

人類活動對地球生物圈的影響越來越大。我們對自然資源的使用、采伐森林、水土流失、排放可能有毒的化合物和病原體、溫室氣體的增加都是對自然環(huán)境施壓的例子，對地球上的人類和其他生命可能造成嚴重后果。

在愛丁堡大學環(huán)境保護與管理理學碩士課程中，學生將會了解地球正面臨的問題，深入了解自然資源管理以及引起環(huán)境退化和污染問題的過程。

課程將會幫助學生在規(guī)劃和實施保護環(huán)境的戰(zhàn)略中扮演重要角色。

在愛丁堡大學環(huán)境可持續(xù)性理學碩士課程中，知名學者會鼓勵學生從不同的學科來進行思考，結(jié)合科學、社會經(jīng)濟和政策，以便更好地理解可持續(xù)性及其實現(xiàn)方式。這個更加廣泛的視野對那些想要推進可持續(xù)發(fā)展或者設法減輕人類對環(huán)境的影響的組織來說，十分有吸引力。

在21世紀，保證社會的環(huán)境可持續(xù)性是人類面臨的主要挑戰(zhàn)之一。愛丁堡大學環(huán)境可持續(xù)性理學碩士課程主要探討以下問題及相關(guān)的局部問題：怎樣才能滿足全球不斷增長的人口需求而不威脅到支持人類生活的生態(tài)過程？如何重建經(jīng)濟和能源系統(tǒng)來戰(zhàn)勝氣候變化？怎樣的政策可以促進可持續(xù)性？如何推動組織及個人進行行為上的必要改變？

愛丁堡大學地理信息科學理學碩士項目探討了地理信息系統(tǒng)的最新進展，融合了實踐訓練、理論知識和將所學技能應用于任何軟件環(huán)境中的能力。學生可根據(jù)個人興趣和職業(yè)目標定制課程，以獲得解決地理問題的實踐經(jīng)驗。此外，愛丁堡大學地理信息科學理學碩士項目還包含了帕斯郡實地訓練，關(guān)注于獲取地理空間信息的技術(shù)。

愛丁堡大學全球環(huán)境、政治與社會理學碩士項目是一門將環(huán)境政治與環(huán)境社會學和規(guī)范哲學相結(jié)合的跨學科項目，其課程教學以社會科學為基礎，以實踐為導向，尋求全球環(huán)境挑戰(zhàn)（諸如氣候變化、可持續(xù)發(fā)展和生物多樣性等）的政治、道德和社會解決途徑。

愛丁堡大學全球環(huán)境、政治與社會理學碩士項目教授學生專業(yè)知識和分析工具，旨在解決以下難題：

在主權(quán)國家體系中，能否達成有意義的環(huán)境協(xié)議？

環(huán)境僅僅是可供人類開發(fā)的經(jīng)濟資源嗎？

是什么驅(qū)使團體、個人或機構(gòu)在環(huán)境問題上采取行動？

這種動員的意義何在？