雷丁大學農(nóng)業(yè)與發(fā)展理學碩士項目旨在幫助學生了解農(nóng)業(yè)(包括園藝業(yè))和農(nóng)業(yè)研究在農(nóng)業(yè)集約化和環(huán)境可持續(xù)性挑戰(zhàn)中扮演的角色,尤其是在處于熱帶和亞熱帶地區(qū)的發(fā)展中國家發(fā)揮的作用。在學習的過程中,學生深入探討農(nóng)業(yè)在發(fā)展中發(fā)揮的作用,尤其是面對不同的生物物理環(huán)境、經(jīng)濟社會背景,農(nóng)業(yè)和農(nóng)業(yè)研究與實踐是如何應(yīng)對錯綜復雜的挑戰(zhàn),如貧困、氣候變化、環(huán)境可持續(xù)性。學生還會描述影響農(nóng)業(yè)積極性的因素和進程,找出提高農(nóng)業(yè)研究質(zhì)量與運用、改善農(nóng)民創(chuàng)新步伐的有效方法。
排名 | 學校 | 專業(yè)(major) |
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1 | 劍橋大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
2 | 倫敦大學學院 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
3 | 杜倫大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
4 | 利物浦大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
5 | 曼徹斯特大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
6 | 鄧迪大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
7 | 約克大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
8 | 紐卡斯爾大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
9 | 謝菲爾德大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
10 | 愛丁堡大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
11 | 格拉斯哥大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
12 | 埃克塞特大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
13 | 萊斯特大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
14 | 坎特伯雷大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
15 | 南安普頓大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
16 | 布拉德福德大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
17 | 德蒙福特大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
18 | 諾丁漢大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
19 | 格林威治大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
20 | 切斯特大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
21 | 雷丁大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
21 | 蒂賽德大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
23 | 泰晤士河谷大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
24 | 肯特大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
25 | 德比大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
26 | 卡迪夫大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
27 | 諾丁漢特倫特大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
28 | 林肯大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
29 | 圣大衛(wèi)三一學院 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
30 | 中央蘭開夏大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
31 | 斯塔福德郡大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
32 | 基爾大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
33 | 考文垂大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
34 | 伍斯特大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
35 | 利物浦約翰摩爾斯大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
36 | 南威爾士大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
37 | 羅伯特高登大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
38 | 溫切斯特大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
39 | 倫敦南岸大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
40 | 西英格蘭大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
41 | 伯恩茅斯大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
42 | 西蘇格蘭大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
42 | 劍橋安魯大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |
44 | 阿伯泰鄧迪大學 | 農(nóng)業(yè)與林業(yè)學 |