南安普頓大學教育學專業(yè)排名第23

南安普頓大學英語教育/對外英語教學文學碩士項目中學生學習英語教學（ELT）的理論和實踐。該課程適合希望將英語作為第二語言或附加語言教學的畢業(yè)生，或在教育教學部門工作的畢業(yè)生。在該課程中，學生將學習課程、評估和教學法的最新方法（教師、學生之間的互動以及學習環(huán)境和任務(wù)）。學生將準備好挑戰(zhàn)當前的規(guī)范做法，并以創(chuàng)新的方式在未來的職業(yè)生涯中成為該領(lǐng)域的領(lǐng)導者。

南安普頓大學教育學理學碩士項目是一個為期12個月的課程，面向那些希望在教育領(lǐng)域追求或提升自己的職業(yè)生涯的學生。學生將批判性地研究教育研究和實踐之間的關(guān)系，這樣就可以在各種不同層次的教育機構(gòu)找到工作。在本碩士教育課程中，學生將采用研究優(yōu)先的方法，使用證據(jù)和數(shù)據(jù)在書面作品和研討會貢獻中提出討論點。學生將學會根據(jù)對不同教學方法的分析，批判性地反思自己的教學實踐。

南安普頓大學教育學理學碩士項目培養(yǎng)學生成為一名頭腦清晰、自信和全面的教育領(lǐng)導者，了解專業(yè)發(fā)展以克服世界各地教育領(lǐng)導者面臨的挑戰(zhàn)的策略。該課程面向教師和那些在教育領(lǐng)域擔任行政職務(wù)的人，正在尋找領(lǐng)導力和研究技能，以做出積極的改變。學生將學習如何在教育機構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn)改進機會，根據(jù)研究做出決策，并關(guān)注結(jié)果。

南安普頓大學教育實踐與創(chuàng)新理學碩士項目研究專業(yè)發(fā)展、教育包容性，重點關(guān)注當代創(chuàng)新教學模式。該課程為那些希望推動變革并以包容的方式有所作為的教師準備的。在該碩士課程中，學生將學習如何應(yīng)對不同類型學習者的教學需求，讓所有學生都有平等的機會充分發(fā)揮自己的潛力。這是一門以研究為重點的課程，因此學生需要評估教育和社會科學研究的影響，以及它如何影響教育戰(zhàn)略和政策。學生將學會根據(jù)要培養(yǎng)的關(guān)鍵技能，利用研究證據(jù)分析不同的教學和學習方法，改進實踐。