香港教育大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位課程旨在為希望在教育領(lǐng)域繼續(xù)深造、或者希望在教育學(xué)重要的焦點(diǎn)領(lǐng)域內(nèi)提升專(zhuān)業(yè)知識(shí)、進(jìn)行更深層次研究的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。
香港教育學(xué)院教育學(xué)碩士學(xué)位課程旨在讓學(xué)生將自己過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與其從課程中掌握的在理論、實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)力方面的新見(jiàn)解整合起來(lái)。此外,在專(zhuān)業(yè)反思,評(píng)估及研究方法的教學(xué)上,專(zhuān)業(yè)課與學(xué)科基礎(chǔ)課程教育相輔相成。同時(shí),香港教育大學(xué)教育學(xué)碩士學(xué)位課程也為不同知識(shí)背景的學(xué)生提供了多元學(xué)習(xí)路徑。畢業(yè)后,學(xué)生們將能夠:
1、 掌握他們所研究的焦點(diǎn)領(lǐng)域的高深知識(shí),對(duì)研究?jī)?nèi)容有更深刻的理解;
2、 帶有批判性眼光地審視教育學(xué)研究,能夠獨(dú)立自主地進(jìn)行教育學(xué)研究調(diào)查;
3、 熟練運(yùn)用教育評(píng)估方法和策略促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)效率的提高;
4、 批判反思日常工作,能夠在政策、文化背景下評(píng)估香港及其他地區(qū)的教育現(xiàn)狀。
香港教育大學(xué)中文研究文學(xué)碩士(語(yǔ)文教育)課程專(zhuān)為中文教育工作者、編輯、行政及公務(wù)員等專(zhuān)業(yè)人士的學(xué)員而設(shè)。課程旨在提升學(xué)員的中文素養(yǎng)及語(yǔ)文學(xué)科知識(shí),借此拓寬學(xué)員研習(xí)中國(guó)語(yǔ)文、文學(xué)的視野,以應(yīng)付中文專(zhuān)業(yè)范疇的工作需要。課程提供多類(lèi)型選修科目,切合學(xué)員不同的學(xué)術(shù)興趣。
修畢本課程的學(xué)員應(yīng)能:增進(jìn)文學(xué)、語(yǔ)言及文化方面的知識(shí);能嫻熟運(yùn)用中國(guó)語(yǔ)文,增強(qiáng)分析、鑒鑒賞、評(píng)價(jià)能力;及把知識(shí)應(yīng)用在語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)上。
香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士課程由香港教育學(xué)院科學(xué)與環(huán)境學(xué)系開(kāi)辦,其中部份科目將由澳洲墨爾本皇家理工大學(xué)教授赴港任教。香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士課程透過(guò)實(shí)證為本的研究結(jié)果發(fā)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)教授技巧;鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用和實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí),使學(xué)生能有效地進(jìn)行批判性思考。香港教育學(xué)院可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士課程收生對(duì)象為有志對(duì)下一代或公眾作環(huán)境教育的本地及非本地在職教師、私人機(jī)構(gòu)、政府及非政府組織的專(zhuān)業(yè)人士。
香港教育大學(xué)可持續(xù)發(fā)展教育文學(xué)碩士課程目的:培養(yǎng)學(xué)生對(duì)環(huán)境的認(rèn)知及教授可持續(xù)發(fā)展教育的內(nèi)容、方法、范疇和目的。以實(shí)證為本的研究結(jié)果發(fā)展學(xué)生專(zhuān)業(yè)教授技巧;鼓勵(lì)學(xué)生應(yīng)用和實(shí)踐專(zhuān)業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的批判性思考及自我評(píng)估能力。擴(kuò)闊對(duì)可持續(xù)發(fā)展研究的范疇。將可持續(xù)發(fā)展研究觀點(diǎn)從至香港伸延到中國(guó)以至國(guó)際視野。提升及鞏固現(xiàn)職專(zhuān)業(yè)人員于環(huán)境教育的就業(yè)機(jī)會(huì),以及鼓勵(lì)他們采取環(huán)境可持續(xù)的生活模式。
香港教育大學(xué)兒童與家庭教育文學(xué)碩士項(xiàng)目適合從事兒童及家庭服務(wù)工作者,或有意於相關(guān)專(zhuān)業(yè)發(fā)展、鉆研的人士報(bào)讀。
香港教育大學(xué)兒童與家庭教育文學(xué)碩士項(xiàng)目是全港首個(gè)結(jié)合家庭與幼兒教育的碩士課程,探討家庭關(guān)系和特性對(duì)兒童發(fā)展的影響,及如何規(guī)劃、推展家庭教育課程,提升家長(zhǎng)教養(yǎng)子女的能力,使他們更有效地協(xié)助子女健康學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
課程由教院幼兒教育學(xué)系開(kāi)辦,學(xué)系在幼兒教育及相關(guān)的家庭研究領(lǐng)域均擁有豐碩的教研成果和優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)。香港教育大學(xué)兒童與家庭教育文學(xué)碩士項(xiàng)目設(shè)計(jì)兼顧專(zhuān)業(yè)知識(shí)的強(qiáng)化和學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng),提供彈性修讀模式,學(xué)員可按個(gè)人志趣選擇撰寫(xiě)論文或進(jìn)行體驗(yàn)學(xué)習(xí)。
體驗(yàn)學(xué)習(xí)讓學(xué)員在相關(guān)機(jī)構(gòu)汲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)對(duì)兒童與家庭服務(wù)的見(jiàn)識(shí)和專(zhuān)業(yè)能力。
香港教育大學(xué)教育輔導(dǎo)文學(xué)碩士項(xiàng)目適合在教育及社會(huì)福利界工作、并有志接受教育輔導(dǎo)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)的人士報(bào)讀。修畢課程后,學(xué)員有資格申請(qǐng)本地或海外專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)協(xié)會(huì)的會(huì)員資格,有助日后成為認(rèn)證輔導(dǎo)員。
香港教育大學(xué)教育輔導(dǎo)文學(xué)碩士項(xiàng)目的課程特色在于:提供教育輔導(dǎo)理論及實(shí)習(xí)的培訓(xùn);提供150小時(shí)的督導(dǎo)輔導(dǎo)實(shí)習(xí);切合不同學(xué)員的需求,包括在幼稚園、小學(xué)、中學(xué)及專(zhuān)上學(xué)院 (如社區(qū)院校) 等任職的人士;重視學(xué)校與社區(qū)的緊密協(xié)作;具外展特色,與非政府組織及社區(qū)院校協(xié)作,安排學(xué)員到不同的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)進(jìn)行實(shí)習(xí),例如香港中華基督教青年會(huì)、偱道衛(wèi)理中心(輔導(dǎo)及就業(yè)綜合服務(wù))、香港圣公會(huì)福利協(xié)會(huì)道程專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)中心、香港基督教女青年會(huì)、保良局(康復(fù)服務(wù))、新福事工協(xié)會(huì)及一家一家庭顧問(wèn)(私營(yíng)輔導(dǎo)中心)等;注重輔導(dǎo)個(gè)案的心理性及教育性評(píng)估與評(píng)鑒。
排名 | 學(xué)校 | 專(zhuān)業(yè)(major) |
---|---|---|
1 | 哈佛大學(xué) | 教育學(xué) |
2 | 斯坦福大學(xué) | 教育學(xué) |
3 | 范德堡大學(xué) | 教育學(xué) |
4 | 密歇根州立大學(xué) | 教育學(xué) |
5 | 威斯康星大學(xué)麥迪遜分校 | 教育學(xué) |
6 | 密歇根大學(xué)安娜堡分校 | 教育學(xué) |
7 | 明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校 | 教育學(xué) |
8 | 德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校 | 教育學(xué) |
9 | 賓夕法尼亞州立大學(xué) | 教育學(xué) |
10 | 亞利桑那州立大學(xué) | 教育學(xué) |
11 | 北卡羅來(lái)納大學(xué)教堂山分校 | 教育學(xué) |
12 | 倫敦大學(xué)學(xué)院 | 教育學(xué) |
12 | 西雅圖華盛頓大學(xué) | 教育學(xué) |
14 | 紐約大學(xué) | 教育學(xué) |
15 | 賓夕法尼亞大學(xué) | 教育學(xué) |
16 | 莫納什大學(xué) | 教育學(xué) |
17 | 哥倫比亞大學(xué) | 教育學(xué) |
18 | 弗吉尼亞大學(xué) | 教育學(xué) |
19 | 加州大學(xué)洛杉磯分校 | 教育學(xué) |
20 | 南加州大學(xué) | 教育學(xué) |
21 | 匹茲堡大學(xué) | 教育學(xué) |
22 | 佛羅里達(dá)州立大學(xué) | 教育學(xué) |
23 | 伊利諾伊大學(xué)香檳分校 | 教育學(xué) |
24 | 科羅拉多大學(xué)波德分校 | 教育學(xué) |
25 | 馬里蘭大學(xué)帕克分校 | 教育學(xué) |
26 | 范德堡大學(xué) | 教育學(xué) |
27 | 加州大學(xué)歐文分校 | 教育學(xué) |
28 | 普渡大學(xué)西拉法葉分校 | 教育學(xué) |
29 | 悉尼大學(xué) | 教育學(xué) |
30 | 俄亥俄州立大學(xué) | 教育學(xué) |
31 | 約翰霍普金斯大學(xué) | 教育學(xué) |
32 | 佐治亞大學(xué) | 教育學(xué) |
33 | 加州大學(xué)伯克利分校 | 教育學(xué) |
34 | 哥倫比亞大學(xué) | 教育學(xué) |
34 | 多倫多大學(xué) | 教育學(xué) |
36 | 芝加哥伊利諾伊大學(xué) | 教育學(xué) |
37 | 南洋理工大學(xué) | 教育學(xué) |
38 | 香港教育大學(xué) | 教育學(xué) |
39 | 西北大學(xué) | 教育學(xué) |
40 | 牛津大學(xué) | 教育學(xué) |
41 | 印第安納大學(xué)伯明頓分校 | 教育學(xué) |
42 | 不列顛哥倫比亞大學(xué) | 教育學(xué) |
43 | 南洋理工大學(xué) | 教育學(xué) |
44 | 康涅狄格大學(xué) | 教育學(xué) |
45 | 香港大學(xué) | 教育學(xué) |
46 | 德州農(nóng)工大學(xué) | 教育學(xué) |
47 | 馬斯特里赫特大學(xué) | 教育學(xué) |
48 | 格羅寧根大學(xué) | 教育學(xué) |
49 | 魯汶大學(xué) | 教育學(xué) |
50 | 肯塔基大學(xué) | 教育學(xué) |