美國的物理學研究確切的,基本的自然規(guī)律。他們研究宇宙本身并試圖理解和定義能量,溫度,距離和時間的屬性,嘗試通過數(shù)學方程來描述所有這些事物。物理學是能夠使人興奮的科學,而物理實驗所帶來的技術也都是尖端技術。晶體管,激光,MRI醫(yī)療系統(tǒng)和超導體僅僅是物理學家負責事情的一部分,還要太多的高精尖科技需要物理學家去研發(fā)和解決。
目前,美國的物理專業(yè)的研究課題很多仍舊是基礎性研究,需要大量的政府的政策性投入,難以實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化,這對于將來想要從事物理研究的學生來說,需要提前做好思想準備。但是近年來,隨著科學發(fā)展速度的增快,很多物理研究的前沿技術很快便得到了應用。像應用物理這樣基礎性專業(yè)的人才,由于其可塑性強,基礎知識扎實,會越來越能得到各個行業(yè)的重視。
美國的物理專業(yè)畢業(yè)生可以在物理學、郵電通信、航空航天、能源開發(fā)、計算機技術及應用、光電子技術、醫(yī)療保健、自動控制等相關高校技術領域從事科研、教學、技術開發(fā)與應用、管理等工作??蒲泄ぷ靼ㄎ锢砬把貑栴}的研究和應用,技術開發(fā)工作包括新特性物理應用材料如半導體等。純物理專業(yè)由于專業(yè)性非常強,且就業(yè)領域相對集中,主要是從事科研領域和在學校從事教學活動。應用物理專業(yè)的就業(yè)范圍比較廣泛,它涵蓋了整個物理和工程領域,融物理理論和實踐于一體,并與多門學科相互滲透。應用物理學專業(yè)雖然就業(yè)面比較廣,但是往往競爭力不夠強,例如雖然可能也對半導體材料有一些研究,但是研究的深度比起半導體專業(yè)的人才又有一些差距。因此,往往在競爭最好公司的研發(fā)部門中,處于下風。要想改變這種狀況,就要提高個人的綜合實力。一方面在個人動手能力方面進行培養(yǎng),通過大量的物理學實驗,增強自己基礎理論的理解。另一方面,學生應該注重學習計算機知識,能夠熟練的將計算機應用于工作當中,這樣,才能更加發(fā)揮應用物理專業(yè)人才的優(yōu)勢。