考研一年比一年難，留學(xué)賽道也一年比一年卷，“非985211學(xué)生不收”已經(jīng)成為魔咒，雙非er的明路在哪里？

光有一個(gè)良好的基礎(chǔ)是不夠的，必須再接再厲才能迎來最好的結(jié)果。在申請(qǐng)文書準(zhǔn)備過程中，我們針對(duì)申請(qǐng)的不同項(xiàng)目的要求和需求，幫助F同學(xué)在文書中盡可能地突出她的優(yōu)勢和特長，使得她的申請(qǐng)更加匹配目標(biāo)專業(yè)，同時(shí)F同學(xué)也非常的配合。

近兩年歐洲留學(xué)也日漸火爆，C同學(xué)也很有意向申請(qǐng)?jiān)囋?。根?jù)我們往年的案例，蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院(ETH)-瑞士的頂尖研究型大學(xué)對(duì)均分和軟件各有側(cè)重和偏愛，而C同學(xué)高均分+強(qiáng)科研的雙重buff傍身，我們便確定了兩個(gè)學(xué)校同步申請(qǐng)的方案，一方面豐富了混申的地區(qū)，另一方面，目前的組合也完美匹配了C同學(xué)未來的學(xué)習(xí)和工作規(guī)劃。