我對面試比較焦慮，Eva老師會實時發(fā)一些新的面經(jīng)分享幫助我準備，讓我在面試中更有信心，也大大緩解了我的焦慮。

Eva老師和我一起，在個人陳述內(nèi)容里，結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置和自己的職業(yè)規(guī)劃，清晰地說明自己在申請資質(zhì)方面與專業(yè)項目的匹配程度，以及我所預(yù)期的能力提升方向。在準備文書的過程中，充分挖掘以往的科研項目經(jīng)歷，找到亮點和成績，證明我的科研能力和興趣所在，老師對專業(yè)的了解程度，清晰的邏輯思維令人折服。經(jīng)過來來回回許多次的修改，我們終于在十一月之前就完成了PS/SOP和CV的最終版。申請過程中，細碎的工作很多，并且有時間的要求，但是Eva老師高效的工作能力，使我的申請都早早提交了，避免了申請季最后踩線提交的緊迫。

指南者留學(xué)在申請方面的幫助大大提高了我的申請效率，讓我能夠在網(wǎng)申與學(xué)校課業(yè)兩個方面兼顧。在我的申請過程中，一般由Eva老師為我寫好文書初稿，我再根據(jù)自己的情況和需要申請的項目行進精修，最后再由Eva老師進行潤色，然后我再進行檢查。在Eva的幫助下，我不僅在12月份就基本上完成了所有學(xué)校的申請，也在上學(xué)期取得了比較好的學(xué)業(yè)成績，有望將GPA提升到90以上。

我還要特別感謝指南者留學(xué)的Eva老師，她在美研留學(xué)圈很有名的。Eva老師潤色的PS超級好，文章的邏輯和語法都無可挑剔，好的PS和CV真的會很加分，實名感謝Eva老師。

我的文書老師是Eva，和我非常合拍。在剛開始準備文書的時候，Eva直接讓我把能想到的都寫在word上，不要太拘泥于邏輯和文字，只要把想表達的都記錄下來就好。所以我就結(jié)合問題寫了很多邏輯不強但是都是我想說的話，這對后面的過程幫助很大，因為只有把我想表達的都說出來，才能更好地幫助文書老師了解我，更好地「從我本身出發(fā)」寫出「我的故事」。 我在提綱的最后寫下“文書的期望：就只有兩個字“真誠”。我希望從我自身出發(fā)，讓讀的人可以看到我的真誠，不想拘泥于“看起來是個完美的candidate”。 Eva也很贊同我的想法。文書的初稿我就很滿意，Eva能力很強，完成得很快，把我的語言組織的很有邏輯，層層遞進。沒有一味夸大我的經(jīng)歷，而是強調(diào)放大了我能與項目更好匹配的經(jīng)歷，所以我修改起來很輕松很快速。 因為時差以及我不知道中國公休假期是什么時候，我經(jīng)常在Eva休息的時間發(fā)反饋給她，而且我反反復(fù)復(fù)改了很多小細節(jié)。Eva都很有耐心，一遍遍幫我看，一遍遍剛我改。有一個這樣細心和懂我的文書老師真的讓整個申請過程很流暢很順利。

在具體的文書、擇校和申請方面，Eva老師真的為我節(jié)省了超級多的時間成本，我?guī)缀鯖]有操心過任何申請?zhí)顚?、資料提交、文書撰寫的事情。Eva老師的文書也是一絕，針對不同的項目，每一篇PS/Essay都會有不同的側(cè)重點，且文筆非常專業(yè)，給我留學(xué)多年的學(xué)校導(dǎo)師看了也是滿口稱贊。

初識指南者留學(xué)是有一位學(xué)姐推薦給我老阿姨Eva的微博，Eva老師在微博中不單單針對熱門項目進行了項目合集的總結(jié)，還有結(jié)合她自己的閱歷寫出來的觀點分享帖和粉絲們投來的選校建議帖。因為本科申請的時候在機構(gòu)選擇上吃了些虧，所以經(jīng)過我全面的對比后，最終選擇了指南者留學(xué)，而且文書老師正是Eva老師，有種追星成功的感覺！在文書頭腦風(fēng)暴階段，當我遇到捋不順或者太老套的點時，Eva老師總能給予我新的思考角度，包括更具體的職業(yè)規(guī)劃和新興領(lǐng)域；在撰寫階段，Eva老師會根據(jù)每個項目的特點進行素材的調(diào)整，文章的用詞句式和連貫性非常考究，讀第一遍給我一種眼前一亮流連忘返的感覺，經(jīng)常被Eva老師的專業(yè)性且博學(xué)所折服。經(jīng)過兩輪的打磨和討論之后，就完美地定稿啦！

我一直通過微博@美研老阿姨Eva（也是我后來的文書老師）了解申請方面的資訊、項目信息以及過往錄取學(xué)生的背景作為參考，也通過指南者留學(xué)的App搜索項目的排名情況，先通過微博申請了指南者的留學(xué)咨詢，希望能夠獲得第三方對于我申請背景和定位的客觀評估，例如XX項目應(yīng)該定位為我的match 還是彩票項目。

有了相關(guān)的課程、實習(xí)、職業(yè)規(guī)劃等，文書素材基本就算就緒了。之后針對不同的學(xué)校和項目，Eva老師會和我再著重討論該項目的重點，并從經(jīng)歷中選擇合適的部分來凸顯我和項目的匹配度。我記得當時帝國理工的項目偏重risk，文書的準備也都是圍繞這個主題進行的。并且鑒于Eva老師對金工的各個career path都有了解，這對文書中回答職業(yè)規(guī)劃等問題有很大幫助。 在這里還要感謝Eva老師的一點是和她的討論幫助我對自己的簡歷有了新的認識，尤其是深挖了一些小組項目中的經(jīng)歷。我申請的所有學(xué)?；径荚谏暾埖哪硞€階段問過關(guān)于teamwork的問題。除了文書，在之后的行為性面試中，這些經(jīng)歷也對我的回答起到了幫助。