<p>喜報喜報！恭喜指南者學員拿下帝國理工學院未來電網(wǎng)理學碩士、曼徹斯特大學電力系統(tǒng)工程理學碩士offer！</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong>學員背景</strong></p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;">Z同學</p> <p style="text-align: center;"><a href="http://frjozvw.cn/achievement_34" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">武漢理工大學</span></span></a>&nbsp;電氣工程及其自動化</p> <p style="text-align: center;">GPA：86&nbsp;語言：6.5</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><strong>目前錄取</strong></p> <p style="text-align: center;">帝國理工學院 未來電網(wǎng)理學碩士</p> </section> <p style="text-align: center;">曼徹斯特大學 電力系統(tǒng)工程理學碩士</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;"><em><strong>新鮮出爐的offer</strong></em></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p style="text-align: center;"><img src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191126/1574736635055.jpg" alt="" width="728" height="1527" /></p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section></section> </section> </section> <section> <section> <section> <section><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="http://info.compassedu.hk/sucai/content/20191126/1574736646364.jpg" alt="" width="728" height="1520" /></section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p>&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <section> <p style="text-align: center;"><strong><em>指南者分析</em></strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <p>&nbsp;</p> <p>熱情，這是Z同學給人的第一印象。謙遜，這是我對Z同學的第二印象。他的性格讓我們整個合作過程中溝通都非常順暢?；貞浰麖纳暾堃?guī)劃階段一路走來直到拿到dream&nbsp;offer，我們十分欣慰他能夠念念不忘，終有回響！</p> <p>&nbsp;</p> <p>Z同學很早便向我們表明希望以后能從事電力電氣相關行業(yè)的工作，所以研究生繼續(xù)選擇了本專業(yè)相關的方向，可供選擇的EE專業(yè)數(shù)量不勝枚舉，Z同學首先是圈定了申請的國家范圍為新加坡、香港和英國，這也都是歷來工科專業(yè)學生申請比較熱門的國家。但是英國專業(yè)如此之多，這三個國家之前申請的機制又有比較大的差異，那么<strong>專業(yè)搭配</strong>如何做到盡善盡美、力求成本最小地獲得最心儀的offer，便成了Z同學最大的訴求。</p> <p>&nbsp;</p> <p>基于Z同學對專業(yè)的要求，我們從<strong>學校檔次、個人條件以及申請把握</strong>這三個方面進行了綜合規(guī)劃。首先，Z同學硬件背景屬于中等偏上，因此自我定位也不低。其次，我們考慮到Z同學雅思暫時只有6分，大部分專業(yè)都還需要進行刷分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>由于英國香港都是早申早得的申請流程，因此我們推薦了港大EEE和英國的專業(yè)作為首批申請專業(yè)，況且英國還提供語言班，審核階段不會太在意學生語言成績的高低情況，這樣一來Z同學的超級夢校IC就可以盡早提交，同時不會受限于雅思的成績。</p> <p>&nbsp;</p> <p>但是畢竟申請有風險，沖刺虛謹慎，Z同學出于對失學的憂慮，希望我們能將方案做得更加穩(wěn)妥，這時候曼大就是一個不錯的備選項，不僅在電力電氣方向的專業(yè)性較強，學校認可度高，且學生硬背景比較好的話，申請把握還是比較大的，另一個優(yōu)勢就是專業(yè)不設置占位費，給出的考慮時間較長，另外先拿到一個offer更有利于Z同學雅思刷分時的心態(tài)調整。</p> <p>&nbsp;</p> <p>由于Z同學對自己的雅思復習信心十足，我們也同樣相信他可以通過努力將雅思刷上6.5甚至7分，因此我們還幫他考慮了11-1月份才開放的新加坡南洋理工的專業(yè)，雖然雅思要求更高，但是這些專業(yè)留給Z同學的雅思提升時間也更加充裕。</p> <p>&nbsp;</p> <p>最后，我們跟Z同學商討定下了包括港大，IC，NTU以及曼大在內的專業(yè)組合，確保早申的不卡語言，晚申的則有更好的背景條件，雙管齊下，為申請極大地提高了成功幾率。</p> <p>&nbsp;</p> <p>Z同學的專業(yè)課成績很好，電氣工程基礎、電氣工程綜合實驗和電力電子裝置及控制等專業(yè)課程都達到了90分以上的高分，課程成績反映了Z同學對待課業(yè)的認真態(tài)度，以及扎實的專業(yè)基礎。除此以外，Z同學小到課程設計，大到各種國家級比賽都有涉獵。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這兩方面是Z同學很突出的特點，但是同時，<strong>經(jīng)歷的安排需要跟文書的寫作需要相匹配</strong>，其中的項目貴精而不貴多，我們肯定不會一股腦將所有內容都寫在簡歷中，這樣讓招生官審查的時到非常吃力，抓不住學生的亮點。</p> <p>&nbsp;</p> <p>因此我們對Z同學的簡歷主要進行了<strong>內容的篩選和經(jīng)歷重點的提取</strong>，例如了全國大學生節(jié)能減排大賽、ABB大學生創(chuàng)新大賽、以及亞太地區(qū)數(shù)模競賽等，和一個MATLAB相關的課程設計以及兩個電纜公司和風能發(fā)電廠的實習，全面體現(xiàn)他在課內和課外的專業(yè)知識運用。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在個人陳述中，我們首先對這些經(jīng)歷進行更精細的分類，從電子、電力和自動化這幾個方面展開，各有側重地強調他對各個方向的熱情和在這些領域的專業(yè)積累。在IC的未來電網(wǎng)項目的PS中，由于學校有one&nbsp;side&nbsp;of&nbsp;A4&nbsp;page的要求，我們更加重視<strong>內容的精煉和對其申請的幫助</strong>。</p> <p>&nbsp;</p> <p>除了體現(xiàn)Z同學對于電網(wǎng)系統(tǒng)的興趣以及清晰的自我規(guī)劃，還緊扣智能電網(wǎng)的主題，通過一個相關的課程引出自己對于這個領域深刻的見解、提升了整篇PS的高度，同時利用2018&nbsp;ABB創(chuàng)新大賽的新能源車輛充電系統(tǒng)的優(yōu)化，從實際操作的角度體現(xiàn)出了自己扎實的數(shù)值計算能力、模型建設和優(yōu)化技巧以及電力電氣專業(yè)基礎。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在我們?yōu)閆同學做出這些規(guī)劃、準備這些材料的時候，Z同學也沒有辜負我們的期望，在新加坡開放之前考出了語言，這樣我們才能順利遞交了剩余專業(yè)的申請，同時更新了已申請專業(yè)的雅思成績。等待雖然痛苦且漫長，但是拿到dream offer的時候，一切好像又都值得了。就如我們當初預測的一樣，率先拿到了曼大的offer，緩解了等待的壓力，然后是港大的推研，最后終于如愿得到了夢寐以求的帝國理工的offer！</p>