<p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">X同學</p> <p style="text-align: justify;">本科背景<br />南方某雙非大學 新能源科學<br />GPA：85.5 雅思：6</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學校（2022年秋季入學）</strong><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_1567" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港大學 能源工程</span></span></a><br /><span class="p">申請時間：2021年11月04日</span><br /><span class="p">錄取時間：2022年01月20日</span><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_51922" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">愛丁堡大學 可持續(xù)能源系統(tǒng)</span></span></a><br /><span class="p">申請時間：2021年10月19日</span><br /><span class="p">錄取時間：2021年11月09日</span><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_52713" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">曼徹斯特大學 熱能與流體工程</span></span></a><br /><span class="p">申請時間：2021年10月27日</span><br /><span class="p">錄取時間：2022年01月13日</span><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_1799" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港理工大學 工程商業(yè)管理</span></span></a><br /><span class="p">申請時間：2021年11月04日</span><br /><span class="p">錄取時間：2022年01月21日</span><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_52444" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;"><span class="p"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">格拉斯哥大學 可持續(xù)能源</span></span></span></a><br /><span class="p">申請時間：2021年11月09日</span><br /><span class="p">錄取時間：2021年11月29日</span><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_61584" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span class="p" style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">伯明翰大學 全球能源技術(shù)與系統(tǒng)</span></span></a><br /><span class="p">申請時間：2021年10月19日</span><br /><span class="p">錄取時間：2021年11月29日</span><br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://frjozvw.cn/majr_51244" target="_blank" rel="noopener"><span class="p"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南安普頓大學 可持續(xù)能源科技</span></span></a></span></span><br /><span class="p">申請時間：2021年10月19日</span><br /><span class="p">錄取時間：2021年11月03日</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: right;">文 | <a href="http://frjozvw.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學</span></span></a>金牌咨詢顧問 <a href="http://frjozvw.cn/adviser_246_2" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">張老師</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">很多時候同學或者家長在咨詢的時候都會問我：留學是怎么樣的？它能帶來什么？關(guān)于這個問題，我覺得X同學在一次深夜聊天中說的一句話，算是對&ldquo;留學&rdquo;該有的詮釋。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span style="color: #666666;"><em>&ldquo;留學帶來的不僅是海外學歷，不僅是學到知識，更是一次難得的人生體驗，會讓自己受益匪淺，讓自己更加獨立，讓自己的世界觀更為開闊。&rdquo;</em></span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我和X同學剛接觸時就能感受到，他是一個很有夢想也很坦誠的人。第一次交流我們之間就沒有很多廢話，他沒有任何的躊躇，目標非常明確，想去QS前50的學校，比如曼大、港大，繼續(xù)在能源相關(guān)專業(yè)深造。我當時就很好奇，是什么讓他如此堅定，不知不覺就和他聊了一天。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 614px; height: 81px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpe0DGZS.jpg" width="614" height="81" /></p> <p style="text-align: justify;">原來在大學期間，他通過和表姐的溝通，以及本科導師向他分享自己在MIT的讀博體驗，感受到如果沒有真正留學過，便無法突破舒適圈，無法全面提升自己的能力。<em><span style="color: #666666;">&ldquo;因為內(nèi)地的學術(shù)氛圍更多是圍繞理論知識的傳授，學生們更多是以&lsquo;被動&rsquo;的形式在消化老師的知識；相反，留學院校的學術(shù)氛圍會更靈活一些，比起理論，老師們更注重的是如何把理論貫徹到現(xiàn)實應用中去，教育更有啟發(fā)性，學生們更多是以&lsquo;主動&rsquo;的形式去吸收老師傳授的知識。&rdquo;</span></em> X同學也因此堅定了自己的留學意愿。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">但X同學因為自己本科是雙非學校，很擔心學校背景會影響自己的申請，申不到港大或者曼大這類層次的學校。我在了解了他的背景后，發(fā)現(xiàn)他的GPA還是不錯的，有85+，也有不少與申請項目相關(guān)的專業(yè)經(jīng)歷。加上新能源相關(guān)的專業(yè)還比較新，競爭不是很大，所以我一直都很鼓勵和肯定X同學的選擇，認為他上曼大或者港大的機會還是很大的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在后續(xù)專業(yè)選擇相關(guān)的溝通中，我了解到X同學對未來的發(fā)展規(guī)劃是想去一些<strong>咨詢或者行業(yè)調(diào)研的崗位</strong>，所以在能源和工程管理這種復合型商科專業(yè)之間搖擺?；谶@一點，我認為，隨著世界各地對新能源、碳中和話題的關(guān)注度越來越高，不僅<span style="text-decoration: underline;"><strong>各大高校新增了相關(guān)專業(yè)</strong></span>，比如新加坡國立大學的可持續(xù)金融專業(yè)、愛丁堡大學的氣候變化金融/全球戰(zhàn)略與可持續(xù)發(fā)展、帝國理工的可持續(xù)基礎(chǔ)設(shè)施/先進材料等等。同時，近幾年的新能源概念<span style="text-decoration: underline;"><strong>在股票基金里也很火爆</strong></span>。這些都說明了社會和企業(yè)越來越重視可持續(xù)發(fā)展，這也是國家接下來發(fā)展的大方向，那么<span style="text-decoration: underline;"><strong>一些新興的崗位也會隨之出現(xiàn)</strong></span>，比如<strong>新能源行業(yè)調(diào)研、ESG咨詢、碳審計等</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">然而這些崗位在我看來，真正缺乏的并不是懂商科知識的人。懂商科知識的人才很多，但這是一個新發(fā)展的行業(yè)，只有技術(shù)的提高才能帶來行業(yè)的改變。因此我認為<span style="text-decoration: underline;"><strong>這個行業(yè)缺乏的是真正懂得這個行業(yè)、領(lǐng)域相關(guān)技術(shù)或原理的人</strong></span>，所以我建議X同學繼續(xù)往能源方向深造，這樣不僅<strong>有機會去到更好的學校，也能使他成為這個領(lǐng)域有&ldquo;技術(shù)壁壘&rdquo;的人才</strong>。我建議他在課后通過別的方式來提高商科素質(zhì)，比如慕課、考CPA、考CFA等，都是可以的。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 584px; height: 82px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php8ygg6l.jpg" width="584" height="82" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">X同學也很認可我的說法，我們就此定下來<strong><span style="text-decoration: underline;">以能源為主、工程管理為輔</span></strong>的申請模式，并進入實際的申請準備。這里面還有一個小插曲，因為X同學是和朋友組團簽約的，一開始寫個人提綱收集信息時，和同專業(yè)同學的內(nèi)容相比，他比較擔心自己的提綱會不會顯得比較蒼白無力。我也很有信心地告訴他：不用擔心，我們的后期老師會幫你認真挖掘經(jīng)歷亮點！</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">果不其然，接下來X同學和班主任老師的溝通非常高效，我們每一個步驟的DDL他都能配合完成，最終<span style="text-decoration: underline;"><strong>整個申請材料的準備過程只花了一個月多一點的時間</strong></span>。在這個階段，班主任老師給了X同學很多建議和引導，比如X同學的個人提綱里提到他認為德國的產(chǎn)業(yè)鏈比較成熟先進，是之前學校有公司參觀的活動。班主任老師建議他可以通過對比提出一些國內(nèi)產(chǎn)業(yè)存在的不足之處，不管是管理方面還是技術(shù)層面等等，讓X同學也學到了很多東西。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">其實在文書準備的過程中，我們<a href="http://frjozvw.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學</span></span></a>想做的不僅僅是包裝，更想讓學生<strong>通過這個過程對自己學過的、經(jīng)歷過的以及對未來的方向有更深入的了解和認識</strong>。就這樣，在保證文書質(zhì)量的同時，我們?yōu)閄同學及早投遞了申請，最大化申請成功的概率。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">港理工的工程管理很快就給X同學發(fā)了面試通知，我們也提供了專門的模擬面試。在準備面試的過程中，X同學原本想說在國外新聞里看到的&ldquo;碳配額制度&rdquo;，他覺得這個概念是將能源和工商管理結(jié)合起來的。但X同學在PS里強調(diào)的是他去德國特里爾大學交換的經(jīng)歷，在這段經(jīng)歷里他了解到如何將能源技術(shù)應用到工程上去。所以我們模擬面試的老師告訴他，如果他按自己準備的這套會很跳脫，國外新聞上看到的內(nèi)容可以作為添彩，但是要先說PS里強調(diào)的他對這個專業(yè)感興趣的內(nèi)容，讓面試官知道他講的是符合提交上去的信息的。最終招生官明顯對X同學有了一個更深刻的印象，港理工也非常迅速地給了他offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">自此開始，<strong>港大、曼大、愛丁堡</strong>也都爭相給X同學拋來了橄欖枝，用X同學的話來說就是&ldquo;我都挑花了眼（狗頭）&rdquo;。最終結(jié)合各方面考慮，X同學選擇入讀港大的能源工程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>總結(jié)：</strong></p> <p style="text-align: justify;">人生是一場長跑，在這未知的旅途中充滿著無數(shù)次的選擇，每一次的選擇都會影響著你的未來，我們無法預言我們的未來，但我們可以規(guī)劃自己的未來，及早選擇好自己的目標和方向，并且朝著這個方向堅實的前進，不要想著一口吃成一個胖子，讓時間化成一個個階梯，一步再一步，只要你每一步都在前進，當你回頭時就會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)領(lǐng)先了很多人~</p>