發(fā)送驗(yàn)證碼
世界上教育質(zhì)量最高的國(guó)家之一,擁有一流教學(xué)體制和名牌大學(xué)
中西方文化融合地,匯集八大名校,科研實(shí)力雄厚
教學(xué)水準(zhǔn)好,辦學(xué)理念先進(jìn),留學(xué)性價(jià)比高
學(xué)制短,專業(yè)齊全,學(xué)位含金量得到世界各國(guó)廣泛認(rèn)可
八大名校蜚聲海外,優(yōu)良的生活環(huán)境,友好的移民政策
在諸多大型的公司以及企業(yè)中,人事部是必不可少的部門之一,人力資源管理也是十分重要的工作。最近幾年留學(xué)熱潮不斷升溫,人力資源管理專業(yè)逐漸成為十分熱門的留學(xué)專業(yè)之一。澳大利亞很多大學(xué)開設(shè)的人力資源管理…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲社會(huì)科學(xué)專業(yè)畢業(yè)生比起學(xué)習(xí)人文或科學(xué)的學(xué)生來說更容易找到工作。同時(shí),也更易進(jìn)入管理層或擔(dān)任高階職位。研究者根據(jù)高等教育統(tǒng)計(jì)局(Higher Education Statistics Agenc…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲地球科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)生在資源行業(yè)(礦產(chǎn)、地?zé)崤c地下水)和研究領(lǐng)域如行星地質(zhì)學(xué)、火山或地震災(zāi)害預(yù)測(cè)等都具有廣泛的就業(yè)機(jī)會(huì)。在順利完成地球科學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí)后,學(xué)生能夠成為地質(zhì)學(xué)家、水文地質(zhì)工作者…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲大學(xué)的國(guó)際關(guān)系碩士課程是一個(gè)創(chuàng)新的、前瞻性的課程,它與全球化世界的動(dòng)態(tài)及其多種外交渠道相協(xié)調(diào)。您將在當(dāng)代、理論和文化問題上獲得堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 (點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
工程類畢業(yè)生的平均起薪點(diǎn)通??梢赃_(dá)到 5萬到6萬澳元左右,比起會(huì)計(jì)已經(jīng)高了一個(gè)層次;一般工程師的入職起薪點(diǎn)是4.5萬澳元,資深工程師的薪金可達(dá)到15到20萬澳元以上。如果選擇礦業(yè)工程,那么收入可能…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
在新聞學(xué)教學(xué)過程中,澳洲始終堅(jiān)持一個(gè)原則即高度重視實(shí)戰(zhàn)性。在課堂上,老師會(huì)模擬報(bào)社、雜志、電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、網(wǎng)站等各種媒體工作場(chǎng)景,或者模擬新聞事件發(fā)生現(xiàn)場(chǎng),讓學(xué)生們反復(fù)體驗(yàn)將來離開學(xué)校之后每天面…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲傳播學(xué)研究生教育可分為 journalism and mass communication, communication, and speech communication. Journali…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳大利亞國(guó)立大學(xué)擁有國(guó)際知名的教學(xué)團(tuán)隊(duì),被國(guó)家文化機(jī)構(gòu)包圍,這里是歷史學(xué)家的夢(mèng)想。在澳大利亞國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)可以得益于我們?cè)诎拇罄麃?、北美、早期現(xiàn)代與現(xiàn)代歐洲和英國(guó)歷史方面獲獎(jiǎng)?lì)H豐的教學(xué)與研究,以及我…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
昆士蘭大學(xué)工程科學(xué)管理下的Undeclared專業(yè)的學(xué)生將掌握工程分析和解決問題的能力;本專業(yè)適合那些對(duì)先進(jìn)技術(shù)挑戰(zhàn),項(xiàng)目管理和監(jiān)督團(tuán)隊(duì)感興趣的學(xué)生;通過本專業(yè)的學(xué)習(xí),學(xué)生將提高對(duì)復(fù)雜工程的理解;…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
悉尼科技大學(xué)供應(yīng)鏈管理專業(yè)課程為學(xué)生提供新的知識(shí)和技術(shù),尤其是在信息領(lǐng)域上的革新,本專業(yè)課程讓已經(jīng)從事本行業(yè)的人士了解如何規(guī)劃和管理復(fù)雜的業(yè)務(wù)流程的新方法和全球競(jìng)爭(zhēng)壓力,是那些想要在本行業(yè)獲得更強(qiáng)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲的大學(xué)數(shù)學(xué)系強(qiáng)調(diào)應(yīng)用數(shù)學(xué),并允許學(xué)生選擇一個(gè)應(yīng)用領(lǐng)域,并會(huì)有更多的統(tǒng)計(jì)學(xué)、作業(yè)研究和建模課程,并取代高等解析、代數(shù)、幾何課程,課程密度和強(qiáng)度通常來說要輕一些,并為學(xué)生將來在應(yīng)用領(lǐng)域工作做好準(zhǔn)備…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
管理信息系統(tǒng)是由IT行業(yè)的決策者領(lǐng)導(dǎo),以確保它和澳大利亞IT行業(yè)有緊密的聯(lián)系。該專業(yè)涵蓋了對(duì)IT人員至關(guān)重要的知識(shí),如項(xiàng)目管理和變更管理,新興技術(shù),IT戰(zhàn)略和治理與合規(guī),安全和服務(wù)提供。您將提高開…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲商業(yè)分析專業(yè)的教授來自計(jì)算機(jī)科學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、數(shù)學(xué)和商務(wù)管理等領(lǐng)域,主要目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生成為新時(shí)代的數(shù)據(jù)科學(xué)家,不僅掌握數(shù)學(xué)和信息系統(tǒng)方面的知識(shí),更會(huì)用戰(zhàn)略的商業(yè)眼光來看待數(shù)據(jù)和進(jìn)行分析。項(xiàng)目主要強(qiáng)…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲工程科學(xué)碩士專業(yè)為工程師和畢業(yè)生提供了擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能的機(jī)會(huì);本專業(yè)的學(xué)生將獲得專業(yè)的認(rèn)可,還有和前沿行業(yè)的學(xué)科交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì);本專業(yè)將培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)技術(shù)和分析工程問題的能力,從而進(jìn)一步…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
澳洲環(huán)境工程專業(yè)通過健全的工程理論與實(shí)踐來解決環(huán)境衛(wèi)生問題,主要包括:提供安全、可口的公共給水;適當(dāng)處置與循環(huán)使用廢水與固體廢物;建立城市與農(nóng)村符合衛(wèi)生要求的排水系統(tǒng);控制水、土壤和空氣污染,并消…(點(diǎn)擊查看完整內(nèi)容)
University of Oxford
Harvard University
The University of Hong Kong
National University of Singapore
Australian National University
University of Cambridge
The Chinese University of Hong Kong
Princeton University
The University of Melbourne
Yale University
The London School of Economics and Political Science
Nanyang Technological University
Imperial College London
The University of Sydney
Columbia University
The Hong Kong University of Science and Technology
University College London
Massachusetts Institute of Technology
King`s College London
Stanford University
The University of Manchester
University of Chicago
City University of Hong Kong
The University of New South Wales
University of Edinburgh
University of Pennsylvania
Duke University
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University of Bristol
Dartmouth College
The Hong Kong Polytechnic University
The University of Queensland
Northwestern University
Durham University
California Institute of Technology
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The University of Sheffield
Washington University in St. Louis
University of Southampton
The University of Adelaide
University of Exeter
Emory University
University of Bath
Brown University
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University of Glasgow
University of California—?Berkeley
Carnegie Mellon University
Cornell University
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Lancaster University
University of Rochester
University of Southern California
Newcastle University
New York University
Georgetown University
University of St Andrews
University of Notre Dame
Georgia Institute of Technology