<p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">H同學</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />溫州肯恩大學 英語<br />GPA:3.78 雅思:6.5</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>錄取學校（2021年秋季入學）</strong><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_62371" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">香港大學 英語創(chuàng)意寫作藝術</span></span></a><br />申請時間：2021.03.30<br />錄取時間：2021.05.12<br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://frjozvw.cn/majr_5006" target="_blank" rel="noopener">香港教育大學 英語教學</a></span></span><br />申請時間：2020.12.12<br />面試通知：2020.12.21<br />面試時間：2020.12.29<br />錄取時間：2021.01.06</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">去年，我的學長把申研比作彩票開獎，在經(jīng)歷過漫長的申請季后，我感同身受。記得在一堂生物課上剛收到<strong>香港大學創(chuàng)意寫作專業(yè)</strong>的推研郵件時，我開心得差點從座位上跳起來，后來課上講的任何一個字都沒聽進去。</p> <p style="text-align: justify;">在這里，也祝接下來申請的學弟學妹們能像我一樣被幸運眷顧，并感受到這份快樂。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">留學契機</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br />不知道你有沒有像我一樣，在決定留學時反復搖擺不定，從選地區(qū)到學校，從專業(yè)到分支，感覺每一個選擇都冥冥之中會決定未來的命運，所以我們格外拖延。<br /><br />&ldquo;為了做出一個最好的選擇&rdquo;，這給我的拖延找到了一個合適的借口。作為中外合辦大學的學生，大部分同學報考這所大學都是提前在為出去留學做準備，我也早在2017年就決定留學，卻拖到三年過后才開始著手了解申請留學需要準備的材料。<br /><br />慶幸的是，我在地區(qū)和學校的選擇上還是比較明確的，<strong>一直把去香港留學當做目標</strong>。記得曾經(jīng)站在天橋上看著港大的學姐學長打籃球，我與他們距離僅僅只有幾米，但卻感覺遙不可及。留學將是我離香港，離港大最近的一次，所以我的留學申請決定圍繞香港展開。在網(wǎng)上查閱了很多資料后，我最終選擇了<span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;"><a style="color: #1890ff; text-decoration: underline;" href="http://frjozvw.cn/" target="_blank" rel="noopener">指南者留學</a></span></span>。但在和指南者簽約之前，由于我一貫的拖延，也只是決定了要去香港，但學習什么專業(yè)我毫無頭緒。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">選校選專業(yè)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br />過去很長一段時間內(nèi)，我對英語的認知停留在教育和翻譯層面，但<strong>實際上英語是一門非常綜合的學科</strong>，我也是在準備申請的過程中才慢慢認識到這一點。<br /><br />由于周圍的大部分同學都選擇了教育學和TESOL，我一開始也選擇了這兩個專業(yè)。在和指南者老師聊天時，她貼心地把專業(yè)的官網(wǎng)信息整理好發(fā)給了我，還給我推薦了指南者留學App，讓我逐漸對香港的院校專業(yè)有了更全面的了解。我由此看到了一些<strong>人文相關的學科</strong>，發(fā)現(xiàn)這些學科除了面向本專業(yè)的學生，英語專業(yè)的學生是最有機會的。<br /><br />在我慢慢感受到作為英語專業(yè)的學生可以選擇更廣的專業(yè)后，我<strong>開始尋找一些特別的，而且是我真正熱愛的專業(yè)</strong>。于是，我注意到了港大的英語創(chuàng)意寫作藝術專業(yè)。這是一門綜合了寫作、文學與藝術的專業(yè)。<br /><br />雖然我沒有特別地學習過文學，但在大學四年我接觸過不少英語寫作課程，它們幫助我打開了西方寫作的思路以及更加辯證地看待問題，我對于寫作越來越自信。同時，我也知道港大是一所十分優(yōu)秀的大學，對申請者有著很高的要求，并且這個專業(yè)非常之&ldquo;小眾&rdquo;，考慮到現(xiàn)實因素和申請難度，我在初期還是沒有下定申請的決心。所以，和老師溝通后，我們把港校的教育學、TESOL、人文相關的專業(yè)都先納入了申請組合中。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請材料準備</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br />在此之后，我先開始著手準備各個專業(yè)的申研材料。相較于理科和商科，文書對于文科同學來說是至關重要的，一篇好的文書可以為我們的軟背景加不少分。<br /><br />我個人的看法是，一封好的文書除了展示你對專業(yè)的理解和呈現(xiàn)你大學四年的努力以外，也<strong>需要像講故事一樣能夠吸引你的留學目標院校往下閱讀</strong>。最保險的方式就是以時間順序展開，從淺到深，從興趣起源到描述個人經(jīng)歷對申請專業(yè)的反思，這些在你完成指南者提供的大綱時能慢慢感受到。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我也有看過其他機構的大綱，有的機構只需要填一些基礎信息，這樣寫出來的文書即使文筆較好，也無法體現(xiàn)申請者的個人特質，不容易被人記住。指南者留學的文書大綱是非常詳細的，要求我具體描述每個問題下的經(jīng)歷。雖然文書老師不一定會用上大綱中你寫的所有經(jīng)歷，但文書老師的高度概括為我節(jié)約了不少篇幅（研究院校不喜歡看太長的文書）。<br /><br />大綱經(jīng)過文書老師整理成一篇文書后，我還是建議<strong>大家自己再進行調(diào)整，確保每段經(jīng)歷之間的關聯(lián)性以及體現(xiàn)出你對該專業(yè)的理解</strong>（畢竟最了解你的還是你自己）。西方教育很注重學生是否具備批判性思維的能力，而只是將&ldquo;批判性思維&rdquo;這幾個字寫進文書是遠遠不夠的，所以一定要注重連接專業(yè)與個人經(jīng)歷，展示你的反思能力。<br /><br />也正是在寫文書的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己對教育學類專業(yè)沒有太多的興趣，寫自己不喜歡的專業(yè)的文書就像是在擠牙膏，我也是在Chloe老師的催促下才在兩周內(nèi)完成了教育學的文書。在進入申請季的白熱化階段時，我還在思考興趣與現(xiàn)實應該選擇什么，我又再次決定給自己一點時間，延緩了申請的進度，最后趕在港大創(chuàng)意寫作ddl之前才遞交申請，也慶幸沒有錯過它。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">04</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請心得</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><br />在拿到offer后，時間已經(jīng)接近五月，大部分同學已經(jīng)著手辦理簽證并且開始尋找租房信息，而我的申請季才剛剛結束，課業(yè)也進入了任務最繁重的期末月。<br /><br />當畢業(yè)論文和瑣事堆在一起，我需要規(guī)劃好每一分每一秒。原以為指南者留學的服務終止于拿到offer，但是他們后續(xù)又幫助我省去了很多繁瑣的步驟，而后續(xù)服務在很多留學機構是沒有的。<br /><br />首先，我的老師Chloe知道我非常的&ldquo;拖延&rdquo;，反復叮囑我一定要在ddl前支付留位費以及催促我準備簽證材料，還幫我申請了簽證的辦理，節(jié)約了我不少時間。指南者留學還有一個香港留學群，老師們會在群里發(fā)布一些香港疫情政策的動向以及租房信息。這種貼心服務真的讓我對原本所擔憂的留學生活安心了很多（強烈打call）<br /><br />有的同學會糾結是DIY還是選擇留學機構。于我而言，留學機構不僅僅為我整理準備許多繁瑣的申請材料，并且早在留學咨詢階段，顧問老師幫我省下了搜集香港留學動態(tài)的精力，到后來遞交申請時，老師一直督促我的申請進度，讓我能趕上申請的末班車，<strong>真的為我這種懶癌患者和拖延癥患者帶來了極大的便利</strong>。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <hr /> <p style="text-align: justify;"><br />在讀本科時，我一直都堅信碩士一定要讀自己喜歡的專業(yè)，但在面臨現(xiàn)實抉擇時，我又重新考量自己&ldquo;任性&rdquo;的決定能否許下一個更好的未來。<br /><br />無論如何，我都走到了這里，我也感受到了錄取夢校和夢想專業(yè)帶來的幸福。<br /><br />所以如果你還有時間，請努力去尋找自己熱愛的專業(yè)，我相信拿到你心儀的offer時會像我當時一樣感到無比幸福~</p>