<p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">學(xué)員背景</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">Z同學(xué)</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />香港大學(xué) 全球創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)與營(yíng)銷<br />GPA：3.83 雅思：8 GRE：336<br /><strong>錄取學(xué)校（2022年秋季入學(xué)）</strong><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_65600" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;"><strong>康奈爾大學(xué) 管理學(xué)</strong></span></span></a><br /><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;"><strong><a style="color: #1dadff; text-decoration: underline;" href="http://frjozvw.cn/majr_63004" target="_blank" rel="noopener">倫敦商學(xué)院 管理</a></strong></span></span><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_62281" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;"><strong>新加坡國(guó)立大學(xué) 市場(chǎng)營(yíng)銷分析與見(jiàn)解（CEMS MIM雙學(xué)位）</strong></span></span></a><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_4155" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;"><strong>香港科技大學(xué) 國(guó)際管理</strong></span></span></a></p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1655871546540/1655871546540.jpg" width="808" height="640" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">大家好，我是Ida，本科在香港大學(xué)就讀Global Creative Industries &amp; Marketing專業(yè)，在22fall申請(qǐng)中收獲了Cornell MPS in Management、LBS MiM等offer。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我是從去年的暑假才確定走升學(xué)的道路，因此在本科課程的選擇上缺乏前瞻性，并沒(méi)有非常突出的利好STEM學(xué)科的CS/Stats/Math背景，且留給標(biāo)化考試的準(zhǔn)備時(shí)間也相當(dāng)緊張，這些都構(gòu)成了我申請(qǐng)背景上的競(jìng)爭(zhēng)短板。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">接下來(lái)我將會(huì)把我如何克服競(jìng)爭(zhēng)劣勢(shì)，最終斬獲dream offer的申請(qǐng)過(guò)程拆分成前期準(zhǔn)備和申請(qǐng)過(guò)程這兩部分與大家分享，希望可以幫助與我有相似背景或者選擇焦慮的選手。需要申明的是，我在申請(qǐng)?jiān)V求以及項(xiàng)目的選擇上是高度以求職為導(dǎo)向的，更希望專注于學(xué)術(shù)研究的同學(xué)可以重點(diǎn)參考標(biāo)化準(zhǔn)備等更具有普適性的內(nèi)容。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">前期準(zhǔn)備</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">去年5月份時(shí)，我在本科畢業(yè)直接就業(yè)和留學(xué)深造中選擇了后者，主要原因有以下方面：</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <ul> <li style="text-align: justify;">首先，我對(duì)于未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向仍然不夠明晰，就讀碩士相當(dāng)于延長(zhǎng)了我的職業(yè)探索期，讓我得以了解新的工作領(lǐng)域和職能，例如我一直非常好奇的戰(zhàn)略咨詢，最后做出更適合自己的職業(yè)選擇；</li> <li style="text-align: justify;">其次，通過(guò)三年的大學(xué)學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)比起在文學(xué)院的第一專業(yè)，我對(duì)泛商科及偏向量化的Marketing類課程更感興趣，成績(jī)表現(xiàn)也更加優(yōu)異，并且此類課程所教授的模型、矩陣等對(duì)形成自己的思維框架、準(zhǔn)備案例面試也很有幫助。</li> </ul> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因此,我希望可以通過(guò)修讀Management/Marketing/Business Analytics方向的項(xiàng)目進(jìn)一步夯實(shí)商科理論基礎(chǔ)，增長(zhǎng)數(shù)據(jù)分析/商業(yè)分析的軟硬技能，并通過(guò)大量的實(shí)踐內(nèi)容積累Business Sense &amp; Global Citizenship。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在確定留學(xué)深造以及申請(qǐng)方向的階段，我先通過(guò)指南者留學(xué)App按照地區(qū)、專業(yè)排名粗略地篩選了一批意向?qū)W校和項(xiàng)目，并在官網(wǎng)了解到這些項(xiàng)目開(kāi)放R1/R2申請(qǐng)的時(shí)間。考慮到時(shí)間的緊迫性，我決定在一個(gè)暑假的期限內(nèi)完成背景提升和標(biāo)化考試，雙管齊下。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">背景提升方面，由于我的本科選課缺少量化內(nèi)容，在暑期實(shí)習(xí)的offer中我選擇了更能彌補(bǔ)我tech背景短版的互聯(lián)網(wǎng)大廠Business Intelligence（商業(yè)智能）崗位。同時(shí)也出于實(shí)習(xí)需要，我在Coursera上自學(xué)了Python和SQL，通過(guò)LeetCode進(jìn)行做題訓(xùn)練。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">標(biāo)化考試方面，我選擇備考的是GRE，大家可以事先在自己感興趣的項(xiàng)目官網(wǎng)查看標(biāo)化考試（GRE/GMAT）是否必須以及該項(xiàng)目是否有偏好。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，GRE可以滿足絕大部分泛商科項(xiàng)目申請(qǐng)的標(biāo)化考試要求。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">8月份與GRE一戰(zhàn)分手后，我就開(kāi)始面臨著DIY申請(qǐng)or找中介的抉擇。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">由于我身邊申請(qǐng)相似方向的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐并不多，再加上我在essay等文稿的撰寫(xiě)方面屬于較仔細(xì)但磨蹭的類型，我認(rèn)為中介對(duì)于申請(qǐng)流程更加熟悉，可以幫助我在應(yīng)對(duì)申請(qǐng)季的同時(shí)兼顧課業(yè)，不至于拉垮GPA，因此最終決定通過(guò)中介進(jìn)行申請(qǐng)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我一直通過(guò)微博@美研老阿姨Eva（也是我后來(lái)的文書(shū)老師）了解申請(qǐng)方面的資訊、項(xiàng)目信息以及過(guò)往錄取學(xué)生的背景作為參考，也通過(guò)指南者留學(xué)的App搜索項(xiàng)目的排名情況，先通過(guò)微博申請(qǐng)了指南者的留學(xué)咨詢，希望能夠獲得第三方對(duì)于我申請(qǐng)背景和定位的客觀評(píng)估，例如XX項(xiàng)目應(yīng)該定位為我的match 還是彩票項(xiàng)目。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)為我答疑的劉老師非常良心，她根據(jù)我的意向申請(qǐng)方向和背景為我整理了一批合適的項(xiàng)目（也完全沒(méi)有push我簽約），并且耐心地為我解答申請(qǐng)流程方面的問(wèn)題，這也是我最終決定和指南者簽約的原因之一。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我在9月末與指南者正式簽約，簽約后便和我的申請(qǐng)老師一起確定最終的選校名單。我最初自己定的申請(qǐng)名單比較激進(jìn)，而申請(qǐng)老師會(huì)對(duì)申請(qǐng)名單進(jìn)行難度上的調(diào)節(jié)，將彩票項(xiàng)目、match項(xiàng)目和保底項(xiàng)目控制在合理的比例，也會(huì)根據(jù)我的優(yōu)先級(jí)制定申請(qǐng)輪次上的策略。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">另外值得一提的是，由于我未來(lái)希望可以嘗試戰(zhàn)略咨詢領(lǐng)域的工作，因此在確定選校時(shí)除了參考院校排名和往屆就業(yè)情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)外，還參考了各校咨詢俱樂(lè)部Casebook的案例質(zhì)量。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">申請(qǐng)過(guò)程</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">文書(shū)的撰寫(xiě)是我申請(qǐng)材料準(zhǔn)備中的重點(diǎn)，部分項(xiàng)目例如LBS的MiM program會(huì)特別注重文書(shū)。MiM是一個(gè)高度求職導(dǎo)向的項(xiàng)目，因此文書(shū)中需要重點(diǎn)突出職業(yè)規(guī)劃，包括意向行業(yè)、職位，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的求職市場(chǎng)中是否有Plan B/backups，短期和長(zhǎng)期計(jì)劃等，這些也是很有可能在求職時(shí)的行為面試中被問(wèn)到的問(wèn)題。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">雖然不同項(xiàng)目對(duì)于文書(shū)的具體要求和側(cè)重點(diǎn)不同，但我認(rèn)為文書(shū)都應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)你對(duì)該項(xiàng)目從課程設(shè)置到career service的了解，基于此再對(duì)這所學(xué)校所能提供的資源將如何融入到自己的生涯規(guī)劃中這一問(wèn)題進(jìn)行闡釋，構(gòu)成清晰且完整的故事線，最后落腳于你將如何為這個(gè)項(xiàng)目的Alumni創(chuàng)造獨(dú)特的價(jià)值。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在我的文書(shū)老師Eva老師的建議下，我在回答職業(yè)規(guī)劃相關(guān)的問(wèn)題時(shí)會(huì)避免籠統(tǒng)地說(shuō)&ldquo;我想要成為一名咨詢顧問(wèn)&rdquo;，而是try to be specific，時(shí)不時(shí) relate back 到之前的實(shí)習(xí)經(jīng)歷和行業(yè)洞察，比如將原本的語(yǔ)句細(xì)化成&ldquo;我想要成為一名咨詢顧問(wèn)，由于之前在XX的實(shí)習(xí)項(xiàng)目中與消費(fèi)品公司有所接觸，對(duì)這一領(lǐng)域特別感興趣，希望未來(lái)能夠在專注于零售與消費(fèi)品行業(yè)的精品咨詢公司XX幫助客戶實(shí)現(xiàn)數(shù)字化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型&hellip;&rdquo;，這一方法論能夠增加文書(shū)中的推敲點(diǎn)，使其不再顯得空泛和趨同。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">為了讓我們文書(shū)的內(nèi)容更豐富，更&ldquo;有話可說(shuō)&rdquo;，我建議大家在平時(shí)注重培養(yǎng)Leadership 能力和Diversity價(jià)值觀，這也會(huì)構(gòu)成你在申請(qǐng)泛商科項(xiàng)目時(shí)的優(yōu)勢(shì)。例如在小組作業(yè)中可以主動(dòng)擔(dān)任leader的角色，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃整個(gè)小組作業(yè)的進(jìn)度，組織會(huì)議等，在大一、大二也可以多多參加交換項(xiàng)目、社區(qū)實(shí)踐、學(xué)校社團(tuán)等，接觸多元化背景和國(guó)際化氛圍。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">除了文書(shū)準(zhǔn)備，面試也是申請(qǐng)環(huán)節(jié)非常重要的一個(gè)部分。比如LBS的面試形式是校友面，通常AO會(huì)分配與你背景相似的校友負(fù)責(zé)面試，具體形式是線上還是線下會(huì)由該校友決定，建議大家可以通過(guò)AO以郵件告知的校友信息通過(guò)LinkedIn簡(jiǎn)單地了解面試官的工作和學(xué)業(yè)經(jīng)歷。在面試前，我按照申請(qǐng)老師整理的面經(jīng)，從申請(qǐng)文書(shū)中提煉出回答提綱，由于 LBS的校友面試需囊括AO規(guī)定的考察主題，事前根據(jù)面經(jīng)準(zhǔn)備對(duì)實(shí)戰(zhàn)有很大幫助。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">去年12月，我順利收獲了LBS的offer；今年4月，康奈爾的錄取也如約而至，為我的申請(qǐng)季畫(huà)上圓滿的句號(hào)。作為大三暑假才開(kāi)始準(zhǔn)備的沖刺型選手，我對(duì)這個(gè)結(jié)果還是很滿意的。最后也祝愿大家申請(qǐng)季一帆風(fēng)順，收獲心儀的錄取。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1655871491472/1655871491472.png" width="750" height="340" /></p>