<p style="text-align: justify;"><strong><img style="width: 808px; height: 61px;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1658800684643/1658800684643.png" width="808" height="61" /></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>學員背景</strong></p> <p style="text-align: justify;">H同學</p> <p style="text-align: justify;"><strong>本科背景</strong><br />上海外國語大學 英語（教育）<br />GPA：3.78 雅思：7<br /><strong>錄取學校（2022年秋季入學）</strong><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_1554" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港大學 教育學（通識方向）</span></a><br />申請時間：2021.12.03<br />錄取時間：2022.03.29<br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_50681" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">倫敦大學學院 教育文學碩士</span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請時間：2021-12-06</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間：2022-03-28</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://frjozvw.cn/majr_52656" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">曼徹斯特大學 國際教育文學碩士</span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請時間：2021-12-02</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間：2022-03-31</p> <p style="text-align: justify;"><a href="http://frjozvw.cn/majr_1711" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">香港中文大學 語言學</span></a></p> <p style="text-align: justify;">申請時間：2021-12-03</p> <p style="text-align: justify;">錄取時間：2022-03-04</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">一、無緣保研</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">我至今還能回憶起我們學校保研名單出來的那個下午：我上上下下將名單劃了好幾遍才終于相信自己保研無望，坐在實習學?；厝サ墓卉囎詈笠慌排踔槐炔幌碌臒峥Х?，一邊掉眼淚一邊添加了兩個朋友推給我的在香港念書的學長學姐。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">臨時準備出國，一切都是一片空白、從頭開始，咨詢中介的時候我甚至還要打開百度，偷偷搜索一下MSc/MA和Mphil分別是什么意思。臨時轉(zhuǎn)向，我草草對比了幾個中介，第二天從實習高中的辦公室里走到樓梯間，撥出了給在上海有辦公地點的<a href="http://frjozvw.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline; color: #1890ff;">指南者留學</span></a>的電話。雖然現(xiàn)在回想起來全是兵荒馬亂，但在這個緊迫的當口，撥出這個電話是我在申請季做出的最好的決定。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在指南者留學的辦公室里，跟我對接的蔡老師很快確定了我的選校方案，并在第二天就跟我語音確認了申請的timeline。我簽約時是十月初，香港兩所學校的一輪截止日期迫在眉睫，而我的語言成績在今年的一月份剛剛過期。除此之外，10月31日三科教師資格證的考試像大山一樣還沉甸甸壓在我的肩頭。<strong>我一下從甩著兩個膀子等保研結(jié)果的社會閑散人員變成了早八晚八的圖書館常駐人口：上午背教資、下午學雅思、晚上準備資料，概括了我整個十月的生活。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">二、雅思上7</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因為大一時為了暑?？歼^一次雅思，并在完全沒有準備（甚至考試前一天晚上才知道原來雅思有兩篇作文，于是通宵研究小作文寫法）的情況下就考到了7分，我一開始沒有太把雅思準備當回事，在我媽問&ldquo;要不要給你報個班&rdquo;時斬釘截鐵給出了否定的答案。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">結(jié)果自己一翻書，我才認識到UCL等學校輕飄飄一句&ldquo;小分上7&rdquo;有多困難：口語第一部分的十幾個話題下又各有四五個小問題，第二部分每一個回答都要做到邏輯流暢、還要&ldquo;不經(jīng)意間&rdquo;插入高級短語，第三部分準備起來還要體現(xiàn)你的深入思考和批判思維，我一邊在B站口語話題答案分享的視頻和百度網(wǎng)盤里兩年前保存的口語教程里反復(fù)橫跳，一邊<strong>趴在圖書館桌上感嘆這是什么人間疾苦。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">準備過程中，我意識到自學雅思最重要的就是根據(jù)你個人的英語水平來制定最適合你的學習安排。比如在三年前我考雅思時，我的閱讀和聽力就都在8分上下，所以我沒有重點關(guān)注這兩部分，只是保證一個禮拜里有四天能在下午做一個section的聽力和閱讀來維持手感。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在做題的同時，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的問題。比如在剛開始練習雅思閱讀時，我headings題錯到懷疑人生，在B站找的解析視頻浪費了我人生好幾個寶貴的十分鐘。于是我就暫緩我不怎么錯的選擇題，有針對性地挑headings題目，直接對照正確答案研究段落和headings的聯(lián)系，學著學著就像任督二脈打通了一樣，領(lǐng)悟了headings內(nèi)在的邏輯，在考試前的練習里基本再也沒有錯過。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">除此之外，我發(fā)現(xiàn)聽力對我來說最難的就是填空那個部分，我總是來不及關(guān)注連著的兩個空位。意識到這個問題之后，我就開始著重訓(xùn)練自己在已有的notes上捕捉可能會在聽力材料中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞并將關(guān)鍵詞定位的能力，最后訓(xùn)練的結(jié)果也比兩眼一抹黑純聽的結(jié)果要好很多。（不過后來聽力還是很低，我還記得我那場考試出來就哭喪著臉想完了完了，&ldquo;雅思聽力好難&rdquo;還上了熱搜，只能說人算不如天算。）</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">對于比較困難但準備空間很大的口語和小作文，因為我時間有限，我并沒有把主要的時間放在寫口語第二部分的文本上，而是花了大量的時間精力來準備第一部分的問答，這也是基于我對我自己的充分了解：如果給我一分鐘，我可以滔滔不絕地持續(xù)講下去，但如果我只有五秒的反應(yīng)時間，我的大腦很可能只剩一片空白。在考場上，雖然遇到了一個好兇的考官，我還是在第一部分基本可以不用過腦子的流暢回答里平復(fù)了自己的緊張心情，以比較好的心態(tài)面對了剩余的考試流程。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">自學雅思的過程里，因為沒有經(jīng)驗豐富的老師可以指出你的問題、為你領(lǐng)路，你必須對自己的英語情況有一個比較全面的評估，而且在學習的過程中實時關(guān)注你可能存在的問題，自己找到對應(yīng)的解決方案&mdash;&mdash;聽起來有些復(fù)雜，但與之對應(yīng)的就是你可以完全掌控自己的學習進度，不用在你覺得沒必要的部分浪費多余的時間。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">三、文書準備</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">與此同時，指南者留學專業(yè)的文書準備資料和經(jīng)驗豐富的文書老師為我提供了可以完全放心地準備雅思和教資考試的基礎(chǔ)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">首先，文書的準備資料就很充分：指南者留學提供的資料非常全面地覆蓋了我大學期間的學術(shù)背景及可能參與的所有學術(shù)活動和實踐活動，讓我?guī)缀醪辉趺葱枰叵?，只要將資料中空白的地方填滿就萬事大吉。除此之外，指南者留學的資料<strong>強調(diào)了不同的學校和專業(yè)不同的側(cè)重點</strong>，讓我一眼就能知道這份文書上主要需要著重填寫的是興趣起源、還是實踐活動。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在找中介之前，我的朋友就提醒過我文書翻譯非常重要：我很多同學找的文書翻譯因為太不專業(yè)，主句從句搞不清楚、句子殘缺的情況比比皆是，我也幫人改過他拿到的翻譯文書中滿屏飄紅的語法錯誤。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在兩周內(nèi)就拿到六篇不同學校的ps和兩篇推薦信時，我心里是相當緊張的，覺得這么短的時間要寫好六篇不一樣的ps好困難，最終質(zhì)量肯定不怎么樣，還提前找了朋友跟我線上連麥改文書。結(jié)果打開文檔讀了一段，我們就開始<strong>&ldquo;寫得不錯耶&rdquo;&ldquo;沒什么要改的&rdquo;&ldquo;學到新單詞了&rdquo;</strong>&mdash;&mdash;最后只改掉了一些我自己沒有表達清楚的段落和不太準確的專業(yè)名詞翻譯，就將六篇ps原原本本地發(fā)了回去。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在這三線并行的一個月里，幸好有指南者留學充分的協(xié)助和指導(dǎo)、專業(yè)的材料準備工作和精準的時間安排，才讓我不至于手忙腳亂、頭昏眼花，在短短一個半月內(nèi)就完成了前期的申請工作。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">四、筆面試</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">因為報了港中文語言學、教育學、港大教育學，在申請完成后，不同于大多數(shù)學生一樣交了申請就開始坐在電腦屏幕前板等，我投入了筆、面試的準備。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">先給我發(fā)來筆面試邀請的是港中文的語言學，1月14日我剛好在雍和宮里求神拜佛，走出來就收到兩封郵件&mdash;&mdash;筆試安排在1月28日，面試安排在2月9日，中間貼心地為我空出一個春節(jié)假。我真的謝。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">好在指南者留學的老師在收到消息后飛快為我發(fā)來了筆面試的機經(jīng)，機經(jīng)里有過往港中文語言學的筆試卷、參考書目和經(jīng)驗分享，還有面試可能涉及的題目，幫我節(jié)省了在茫茫互聯(lián)網(wǎng)上漫無目的尋找的時間。語言學的參考書目是語言學經(jīng)典書目An Introduction to Language，機經(jīng)上幫我勾出了重點章節(jié)（事實上筆試的題目也確實在這些章節(jié)中），于是我直接抱著PDF開始讀。</p> <p style="text-align: justify;">港中文語言學的題目專業(yè)性相當高，覆蓋面很廣，從語音到句式，語言學的方方面面都有涉及，且三個小時的時間充斥著大量的簡答和essay，題目大多數(shù)只有一兩句，句式全是<strong>&ldquo;你怎樣看待（一個專業(yè)短語）？&rdquo;或&ldquo;聯(lián)系你自己掌握的語言來談?wù)劊ㄒ粋€專業(yè)短語）&rdquo;。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">這意味著在之前對于&ldquo;課本&rdquo;的學習中，你不僅需要熟悉各種專業(yè)短語的意思，還要能將它們聯(lián)系到實際的語言，甚至是能將兩種語言基于某個理論進行充分的比較和分析，比如我考試時遇到了一個題目讓我探討&ldquo;You can never understand one language until you understand at least two&rdquo;，我就絞盡腦汁地擠了半天英語和法語的聯(lián)系和區(qū)別作為例子。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">考試時我在電腦面前整整打了三個小時的字，翻之前做的筆記翻到手抽筋，一張卷子憋出了中文、英語、法語和日語四種語言才勉強把它填滿。面試也是一樣，中間除了問我bg、career plan之類的基本情況，還問了我在語言學中最感興趣的領(lǐng)域和中英兩種語言的區(qū)別。不過神奇的是在港中文面試前一天，<strong>指南者留學為我安排的模擬面試中覆蓋了所有我第二天遇到的問題&mdash;&mdash;所以整場面試我勉強能算得上對答如流了。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">老話說得好，&ldquo;智者不入愛河，寡王一路碩博&rdquo;，我在2022年的情人節(jié)收到了港中文的推研信和港大教育學的面試邀請。因為本科專業(yè)就是教育學方向的英語專業(yè)，我在按照指南者留學提供的面經(jīng)準備的時候更加輕車熟路。因為面經(jīng)里包括教育方向的所有專業(yè)的題目，我發(fā)現(xiàn)我申請的general strand方向和TESOL方向的題目可以說是一個天一個地（毫不夸張）。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在之前保研夏令營里我就意識到過<strong>教育學方向和師范方向雖然說起來同為教育，差別其實很大</strong>。教育學更偏理論，試圖從宏觀上探討教育這個學科的發(fā)展方向和可能性，而師范則更細節(jié)也更實際。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在夏令營里，老師安排我們以小組為單位針對某個教學內(nèi)容安排一個小時的課程，像我們這種一直在學教育學而疏于具體課堂管理的學生最先著手的就是針對這類教育內(nèi)容，我們可以采用哪個教學方法，從而得到最積極的學生反饋和最大化的教學效率，而師范出身的學生第一步則是先將我們分配到的一個小時分成五分鐘、十分鐘、二十分鐘的教育學時，然后在不同階段的教育學時中填入最適合那個時候的教學活動以幫助學生完成學習任務(wù)。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong>這種理論和實踐的區(qū)別同樣體現(xiàn)在港大教育學的面試里</strong>：參考面經(jīng)，我準備了好幾個與我的教育實習相關(guān)的問題，例如有效的教學方法或如何處理突發(fā)的課堂問題等。在模擬面試里，我也大談特談我的教學故事，努力把自己&ldquo;打造&rdquo;成一個全年齡向、經(jīng)驗豐富的好英語老師。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">結(jié)果面試時對面老師在對于我bg的問題結(jié)束后問的第一個問題就把我問愣了：<strong>What is the biggest problem in education in China？</strong>因為之前的模擬面試也提到過這個問題，我圍繞雙減勉強拉扯出一個完整答案后，等待我的下一個問題是：<strong>What&rsquo;s your vision for education？</strong>我：謝謝，你不如直接殺了我吧。面試完我在指南者留學的群里大哭特哭覺得我完蛋了，港大會覺得我是個完全沒有vision的笨蛋，好在群里的老師相當耐心地穩(wěn)定了我的精神狀態(tài)，讓我平安地在3月14號等到了我港大教育學的推研信。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><span class="h1">總結(jié)</span></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">不同于其他選擇出國的學生一樣準備充分且躊躇滿志，我的申請季好像充滿了手忙腳亂的學習、學習和學習。前有雅思，后有語言學和教育學的筆試面試，我和我國內(nèi)考研的朋友一起在圖書館滿打滿算坐了兩個月。一定要說的話，我認為我的申請季對我最大的啟示就是，只要清楚自己的任務(wù)是什么并對每個階段的學習任務(wù)做好安排和規(guī)劃，看似像毛線團一樣團在一起的事情最后都會順利成章地一件一件一件一件一件解決。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">而這種&ldquo;順理成章&rdquo;，最要感謝的就是指南者留學的老師們充足的經(jīng)驗、充分的準備、耐心的安慰和適當?shù)?amp;ldquo;催促&rdquo;，幫助我拿到了我想要的offer，也讓我在申請季沒有崩潰跳樓（沒有）。</p> <p style="text-align: justify;"><img style="width: 808px; height: 188px; margin-left: auto; margin-right: auto; float: none;" src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1658800700112/1658800700112.png" width="808" height="188" /></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p>