<p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1660558605260/1660558605260.png" width="808" height="61" /></p> <p><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p>C同學(xué)</p> <p><strong>本科背景</strong><br /><a href="http://frjozvw.cn/achievement_36" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">北京科技大學(xué)</span></span></a> 通信工程<br />GPA：88 雅思：7<br /><strong>錄取學(xué)校（2022年秋季入學(xué)）</strong><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_50090" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">帝國(guó)理工學(xué)院 模擬與數(shù)字集成電路設(shè)計(jì)</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間：2021.10.28</p> <p>錄取時(shí)間：2022.04.11</p> <p><a href="http://frjozvw.cn/majr_1694" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南洋理工大學(xué) 通信與信號(hào)處理</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間：2021.10.28<br />錄取時(shí)間：2021.12.13<br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_1690" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南洋理工大學(xué) 電子學(xué)</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間：2021.11.12<br />錄取時(shí)間：2022.04.19<br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_1688" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">南洋理工大學(xué) 通信工程</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間：2021.11.12<br />錄取時(shí)間：2022.04.06<br /><a href="http://frjozvw.cn/univ_49" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">曼徹斯特大學(xué) 集成電路設(shè)計(jì)</span></span></a><br />申請(qǐng)時(shí)間：2021.10.28<br />錄取時(shí)間：2022.06.03</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">留學(xué)初衷</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>剛上大學(xué)時(shí)，我并沒(méi)有考慮過(guò)出國(guó)，而是和大部分同學(xué)一樣，以保研為目標(biāo)，在各種課程中卷加權(quán)成績(jī)一直卷到了大三下學(xué)期，我成為了一名&ldquo;保研邊緣人&rdquo;。保研線附近的同學(xué)都在瘋狂努力，績(jī)點(diǎn)壓力很大。即便能夠順利保研，大概率留在本校，如果不想留在本校，就要付出很多精力去參加夏令營(yíng)，和老師套磁發(fā)郵件。</p> <p>&nbsp;</p> <p>期間的巨大壓力，以及要在一個(gè)學(xué)校待七年的可能，促使我開(kāi)始考慮出國(guó)深造這條路。（沒(méi)錯(cuò)，直到大三下學(xué)期我才開(kāi)始考慮出國(guó)?。?lt;/p> <p>&nbsp;</p> <p>由于前三年一直以保研為目標(biāo)，這時(shí)突然開(kāi)始思考出國(guó)的可能，感覺(jué)選擇一下子變多了，路也更開(kāi)闊了，<strong>世界上那么多一流院校，為什么困囿于保研的那幾所學(xué)校，為什么不出去看看呢？</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>有了這一想法后，我找了多位老師進(jìn)行交流。老師們均十分鼓勵(lì)我出去讀研的想法。如果想走科研這條路，出國(guó)可以很好的提升學(xué)術(shù)背景，老師們都有著出國(guó)讀書(shū)、交流的經(jīng)歷；如果想工作，一兩年的碩士能省下一些時(shí)間，并且目前的就業(yè)環(huán)境而言，盡早就業(yè)相對(duì)壓力會(huì)小一些。</p> <p>&nbsp;</p> <p>此外，那段時(shí)間新聞上有各種導(dǎo)師PUA學(xué)生的新聞，雖然目前我遇到的老師都很好，但是三年的時(shí)間面對(duì)未知導(dǎo)師的焦慮，進(jìn)一步堅(jiān)定了我的出國(guó)想法。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">留學(xué)準(zhǔn)備</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>一開(kāi)始我的目標(biāo)國(guó)家是新加坡，因?yàn)楦杏X(jué)新加坡國(guó)家治安好，文化差異小，NTU和NUS也是很好的學(xué)校。</p> <p>&nbsp;</p> <p>因?yàn)樯磉厸](méi)有人出國(guó)，所以<strong>對(duì)于院校選擇定位，cv、ps等材料的書(shū)寫(xiě)，申請(qǐng)時(shí)間、流程都是一頭霧水，于是想要選擇一家機(jī)構(gòu)。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>我找了多家機(jī)構(gòu)面談，其中指南者的劉堯老師對(duì)我的申請(qǐng)?jiān)盒６ㄎ缓侠?，溝通真誠(chéng)、價(jià)格合理。其他有的機(jī)構(gòu)老師溝通的時(shí)候會(huì)有意營(yíng)造一種能申到學(xué)上就很好了的氛圍。而且指南者的App內(nèi)容全面，好用可靠。經(jīng)過(guò)短暫的糾結(jié)后，5月初簽約了指南者。</p> <p>&nbsp;</p> <p>由于我5月才開(kāi)始準(zhǔn)備出國(guó)的相關(guān)事宜，而通常10月底左右就有學(xué)校陸續(xù)開(kāi)放申請(qǐng)，所以除了GPA繼續(xù)保持之外，盡快備齊材料、考出語(yǔ)言十分重要，特別是新加坡那邊的申請(qǐng)都是需要先提交合格的語(yǔ)言成績(jī)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>在簽約指南者之后，一切都有條不紊的進(jìn)行。定選校、寫(xiě)簡(jiǎn)歷與個(gè)人陳述等。并且指南者贈(zèng)送了雅思聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的全套課程，我?guī)缀醪挥貌傩牟牧?、流程、ddl等方面的問(wèn)題，只需要專(zhuān)心學(xué)習(xí)就可以了。</p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>科研競(jìng)賽背景</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>由于之前我一直以保研為目標(biāo)，而我們學(xué)校對(duì)于大部分競(jìng)賽都有保研加分，所以大學(xué)前三年我參加了很多競(jìng)賽，主持市級(jí)SRTP項(xiàng)目2項(xiàng)，獲國(guó)家級(jí)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)1項(xiàng)，省市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)5項(xiàng)，實(shí)用新型專(zhuān)利1項(xiàng)。看似獎(jiǎng)項(xiàng)很多，<strong>但事實(shí)上很多比賽項(xiàng)目都是相互轉(zhuǎn)化的&mdash;&mdash;同一個(gè)項(xiàng)目既能參加互聯(lián)網(wǎng)+，包裝后也能參加挑戰(zhàn)杯等其他比賽，從而以盡可能少的精力取得最多的成果。</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>相比于各種競(jìng)賽，申請(qǐng)國(guó)外院校更看重科研經(jīng)歷一些。由于我決定出國(guó)較晚，所以那時(shí)再找老師想進(jìn)組做科研、提升科研背景幾乎來(lái)不及。于是在大三下學(xué)期，我盡快聯(lián)系了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)老師，說(shuō)想要提前開(kāi)始畢設(shè)，并表示想要通過(guò)論文提升科研背景，老師很快就答應(yīng)了，并安排了學(xué)姐指導(dǎo)我。</p> <p>&nbsp;</p> <p>之所以這樣做，一是因?yàn)楸究飘呍O(shè)總歸要做，早一些去找畢設(shè)老師，熟悉課題，幫老師多做一些事情，老師通常是愿意的；二是因?yàn)?，如果找其他的老師，與老師不是那么熟悉，而且即將大四，時(shí)間短，到時(shí)候有著畢設(shè)的壓力，做不出什么完整的成果，不如以畢設(shè)為一個(gè)契機(jī)。最后在畢設(shè)老師的幫助下，我取得了一定的科研成果，畢設(shè)也評(píng)為了校級(jí)優(yōu)秀。</p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>文書(shū)材料</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>由于我的本專(zhuān)業(yè)是通信，申的是集成電路和通信兩個(gè)方向的項(xiàng)目，所以ps也是兩份。個(gè)人陳述不僅要闡述自己的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)，也要闡述與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)背景、實(shí)踐能力、未來(lái)規(guī)劃等。</p> <p>&nbsp;</p> <p>其中<strong>我認(rèn)為最能夠成為亮點(diǎn)的就是申請(qǐng)動(dòng)機(jī)部分</strong>，該部分可以有一定的故事性，突出對(duì)于專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，更容易打動(dòng)院校老師。雖然在準(zhǔn)備ps的過(guò)程中文書(shū)老師會(huì)提供很多思路與建議，并在最后幫你完成潤(rùn)色，完成英文稿，但核心內(nèi)容和亮點(diǎn)還是要自己去思考。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我的兩份ps的申請(qǐng)動(dòng)機(jī)部分就是完全不同的，但是在學(xué)術(shù)背景、實(shí)踐能力等方面的闡述有一定的交叉。比如兩份ps中都提到了同一個(gè)比賽項(xiàng)目，但是在陳述的細(xì)節(jié)上，會(huì)分別更加側(cè)重于項(xiàng)目中的通信和集成電路部分，從而突出自己的相關(guān)學(xué)術(shù)背景與實(shí)踐能力。</p> <p>&nbsp;</p> <p>總之文書(shū)材料可以盡早開(kāi)始構(gòu)思，反復(fù)打磨，越早完成越好，最后能夠盡快提交網(wǎng)申材料。</p> <p>&nbsp;</p> <ul> <li>語(yǔ)言</li> </ul> <p>&nbsp;</p> <p>事實(shí)上，由于我的雅思口語(yǔ)、寫(xiě)作短板較為嚴(yán)重，第一次雅思考試雖然總分達(dá)到了7，但是口語(yǔ)和寫(xiě)作并沒(méi)有滿(mǎn)足英國(guó)院校的要求，所以最后拿到offer后還需要繼續(xù)考語(yǔ)言或者上語(yǔ)言班。所以語(yǔ)言這一項(xiàng)可以盡早準(zhǔn)備，避免之后耽誤時(shí)間。</p> <p>&nbsp;</p> <p>由于帝國(guó)理工專(zhuān)業(yè)要求雅思7.5（6.5），而我的寫(xiě)作小分6，口語(yǔ)小分僅有5.5，均達(dá)不到要求。對(duì)于&ldquo;社恐&rdquo;的我來(lái)說(shuō)，雅思面對(duì)面的英語(yǔ)交流非常影響發(fā)揮，并且雅思寫(xiě)作的題型較為多變，提分困難。之后我了解到IC接受PTE考試，雅思7.5（6.5）對(duì)應(yīng)的PTE成績(jī)是69（62），在深入了解PTE后，果斷選擇了轉(zhuǎn)考PTE。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>相比于雅思，PTE對(duì)我而言，優(yōu)勢(shì)在于：</strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>① 口語(yǔ)部分沒(méi)有一對(duì)一的真人交流，通過(guò)朗讀句子(Read Aloud)、重復(fù)句子(Repeat Sentence)、描述圖片(Describe Image)等多個(gè)題型，自動(dòng)評(píng)分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>② 考試全部為機(jī)器判分，分?jǐn)?shù)穩(wěn)定，?？季毩?xí)網(wǎng)站與實(shí)際考試分?jǐn)?shù)較為接近，常用的練習(xí)軟件有羊駝、螢火蟲(chóng)、猩際等。</p> <p>&nbsp;</p> <p>③ 網(wǎng)上題庫(kù)全面，可以在備考期間多次練習(xí)，甚至背誦。在WFD(Write From Dictation)、WE(Write Essay)、SWT(Summarize Written Text)、SST (Summarize Spoken Text)題型題庫(kù)可以做到100%的命中。</p> <p>&nbsp;</p> <p>④ 技巧性強(qiáng)，大部分題型有模板可以直接套用，如DI(Describe Image)、WE(Write Essay)、RL(Retell Lecture)等，可以很好的保證寫(xiě)作口語(yǔ)分?jǐn)?shù)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>⑤ 出成績(jī)快，1-5個(gè)工作日內(nèi)即可出分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>具體題型與占分(下圖來(lái)自羊駝PTE)</p> <p>&nbsp;</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1660560760578/1660560760578.png" width="808" height="595" /></p> <p>&nbsp;</p> <p>我個(gè)人認(rèn)為，<strong>PTE整體備考難度低于雅思，努力刷機(jī)經(jīng)就會(huì)有收獲。</strong>特別適合發(fā)音基礎(chǔ)較好，卡雅思口語(yǔ)、寫(xiě)作小分的同學(xué)，如果學(xué)校承認(rèn)PTE，備戰(zhàn)PTE會(huì)更加輕松！但是確實(shí)雅思&ldquo;含金量&rdquo;相對(duì)較高，所以還是建議先考一次雅思，如果確實(shí)卡小分再轉(zhuǎn)考PTE。</p> <p><br />PTE題型多且雜，我認(rèn)為個(gè)人備考過(guò)程中，一定要根據(jù)題型的占分比，技巧性地備考。</p> <p>&nbsp;</p> <p>其中，我認(rèn)為重要程度最高的是WFD(Write From Dictation)，它占了36%+30%的分?jǐn)?shù)，并且是100%的題庫(kù)原題，所以是必得的送分題！</p> <p>&nbsp;</p> <p>其次就是RA(Read Aloud)和RS(Repeat Sentence)，我會(huì)每天練習(xí)1-2h，保持熟練度。之后是可以套模板的題型，如DI(Describe Image)、WE(Write Essay)、RL(Retell Lecture)等，每天簡(jiǎn)單練習(xí)，保持對(duì)模板的熟悉。</p> <p>&nbsp;</p> <p>最后就是閱讀題型，閱讀題整體性?xún)r(jià)比較低，難度高，提分困難，原題少，最終的閱讀成績(jī)中，一多半是由非閱讀題型交叉供分，所以我認(rèn)為如果目標(biāo)分?jǐn)?shù)在65以下，可以對(duì)閱讀題僅做簡(jiǎn)單練習(xí)，熟悉題型與大概做題思路即可。</p> <p>&nbsp;</p> <p><strong><span class="h1">申請(qǐng)時(shí)間線</span></strong></p> <p>&nbsp;</p> <p>10月底左右，在各個(gè)學(xué)校剛開(kāi)放網(wǎng)申的時(shí)候我就立即提交了材料。遞交材料之后，就剩下了無(wú)比漫長(zhǎng)的等待。</p> <p>&nbsp;</p> <p>然而才遞交兩個(gè)星期，也就是11月中旬，我就收到了UCL的拒信。當(dāng)時(shí)一度無(wú)比焦慮，這么快拒絕我是不是我背景太差了?要不要加申？會(huì)不會(huì)沒(méi)學(xué)上？而這種焦慮跟父母說(shuō)，他們不了解各個(gè)學(xué)校，只會(huì)更加為我焦慮，而朋友出國(guó)的也很少，沒(méi)有可以交流的對(duì)象。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這段時(shí)間，指南者zoe老師很堅(jiān)定的跟我說(shuō)NTU、曼大還是沒(méi)問(wèn)題的，緩解了我的焦慮情緒。</p> <p>&nbsp;</p> <p>之后就開(kāi)始了漫長(zhǎng)的等待。直到1月中旬，我才收到了來(lái)自曼大的第二個(gè)offer，總算是有學(xué)上了！再之后，就一直等到了4月，英新的大批offer才開(kāi)始下來(lái)，我也就陸續(xù)收到了NTU、IC的offer~</p> <p>&nbsp;</p> <p>總之，感謝指南者的老師在我申請(qǐng)過(guò)程中的幫助與陪伴！我的申請(qǐng)季終于畫(huà)上了完美的句號(hào)！<img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1660558729614/1660558729614.png" width="808" height="187" /></p>