<p><strong>指南者留學特邀作者</strong></p> <p><strong>本科背景</strong></p> <p><a href="http://frjozvw.cn/college_677" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">華東師范大學</span></span></a> 統(tǒng)計學</p> <p>錄取院校</p> <p><a href="http://frjozvw.cn/majr_71705" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">哥倫比亞大學 生物統(tǒng)計</span></span></a></p> <p>&nbsp;</p> <p>大家好，我是小艾，一名剛剛結束23fall美研申請的陸本學生。我本科就讀于華東師范大學的經濟與管理學部，最終斬獲來自<a href="http://frjozvw.cn/univ_83" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">哥大</span></span></a>，<a href="http://frjozvw.cn/univ_94" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">布朗</span></span></a>等藤校以及美國Top 30&mdash;&mdash;<a href="http://frjozvw.cn/univ_92" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">JHU</span></span></a>，<a href="http://frjozvw.cn/univ_158" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">WUSTL</span></span></a>，<a href="http://frjozvw.cn/univ_99" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">Emory</span></span></a>，<a href="http://frjozvw.cn/univ_107" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">Umich</span></span></a>，<a href="http://frjozvw.cn/univ_101" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">Georgetown</span></span></a>等7所學校的offer，并且布朗，JHU，Emory三所學校還主動提供了獎學金。</p> <p>&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><em>綜合考慮學校和專業(yè)知名度，課程設置，項目時長以及地理位置等因素后，我最終選擇進入哥倫比亞大學的公共衛(wèi)生學院修讀為期兩年的生物統(tǒng)計專業(yè)。</em></p> <p style="text-align: center;"><em><img style="display: block; margin-left: auto; margin-right: auto;" src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpT04GjZ.jpg" width="802" height="740" /></em></p> <p style="text-align: center;"><br /><em>我的23fall申請結果</em></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><em>在整個申請季過程中，由于我本身并非海本，在研究生之前沒有接觸過留學申請以及美國的教育體系，所以我并非一帆風順，但是所幸最終的申請結果還是比較喜人的。因此我想以陸本的角度出發(fā)，給大家分享一下我的申請經歷，給出我認為申請過程中可能會對大家有所幫助的建議。</em></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;"><em><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpEHUjw7.jpg" width="802" height="389" /></em></p> <p style="text-align: center;"><em>哥大offer</em></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p><span class="h1">一、轉變學生思維，合理規(guī)劃道路</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><br />當你下定決心想要出國讀研的那一刻，你就應該開始給自己規(guī)劃出一條和其他準備保研或者考研的同學完全不同的道路。</p> <p>&nbsp;</p> <p>作為陸本，我們和海本最大的差距可能并不在課程設置或者績點算法上，這些都可以通過文書的解釋以及后期WES成績認證來彌補，我們和海本同學之間最大的差距在于信息差：由于國內的教學環(huán)境，本科前三年我們一般會去卷一些大創(chuàng)，挑戰(zhàn)杯等比賽，但是其實這些比賽最利好的是想要保研加分的同學，由于程序過于定式，我們通常并不能在這些比賽中做出什么實質性的成果，加上指導老師在比賽中一般也是掛名的存在，我們也不能在比賽過程中和老師進行很多深入的交流。</p> <p>&nbsp;</p> <p>所以，與其將大量的精力花在這些大學生熱門比賽上，不如單獨聯(lián)系老師，詢問是否能夠加入他的研究生或者博士生科研小組，就算是在組里打打雜，也能觸碰到更多新鮮前沿的學科知識，與老師有更多的交流，也有助于自己找到研究生的方向，順便也能讓老師寫寫推薦信。我三封推薦信中的兩封就都來自帶我做科研的老師。除此之外，美國研究生的申請也比國內更加看中實習經歷，很多國內的同學可能大四保研或者考研結束之后才開始找實習，但是如果要申請美研，則需要從大二甚至大一開始就積累實習經驗，充實自己的專業(yè)背景。我自己是在申請的時候有三段實習，一段寒假實習，兩段暑假實習，其中一段四大一段外企。</p> <p>&nbsp;</p> <p><br /><span class="h1">二、其他都是錦上添花，績點才是王道</span></p> <p><br /><br />雖然我在前面用了很多篇幅強調思維的轉變，其中也提到了科研和實習，但是其實思維的轉變是一個非常簡單的事情，只要時常注意在腦海中提醒自己，不把時間浪費在不必要的事情上，就很容易做到?？蒲泻蛯嵙曇彩撬季S轉變后附帶的一些經歷，想要做精可能不易，但是想要有一兩段可以寫在簡歷上的內容還是相當容易的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>而真正實打實的是什么呢？就是專業(yè)成績，也就是績點。我們畢竟是申請讀書，而不是找工作，我們學習能力的體現(xiàn)主要來自于我們本科階段的成績是否足夠優(yōu)秀。所以并不是像某些小伙伴想的那樣，國外學?？吹氖蔷C合素養(yǎng)，申請出國就可以不重視績點了。當然，這里的績點和保研的同學所看的績點來比又是比較廣義的績點，并不是說均績不高，就沒有申請上好大學的可能了，首先國內不同大學算績點的方式不同，有的是按照排名，有的按照百分比，有的按照分數(shù)，以我的經驗，WES后的績點一般都會有所提高（我自己是從3.58提高到了3.67，還是有蠻大的提升的）。</p> <p>&nbsp;</p> <p>除此之外，由于大學學分的要求我們通常選修了很多與我們自身專業(yè)或者說我們所要申請的研究生的專業(yè)無關的課程，而那些課程的績點在招生官眼中其實并不是非常重要。我們要做的就是保證專業(yè)課的績點在較高水平就行了。以我為例，我的專業(yè)是統(tǒng)計學，我要申請的專業(yè)是生物統(tǒng)計，那么與我專業(yè)相關的比較重要的課就是高等代數(shù)，數(shù)學分析，數(shù)理統(tǒng)計等，雖然我的均績比較平庸，但是這些課程我的績點都將近滿績。</p> <p>&nbsp;</p> <p><br /><span class="h1">三、考標化要趁早，合理利用免費資源</span></p> <p><br /><br />可能因為疫情原因，我剛好遇上了托福和GRE最難約也最容易取消的時候，托福因為考得早相對還好，GRE前前后后取消了四五次才考上。所以我的建議就是，能早點解決就絕不晚考，不然真的會很影響申請季的心態(tài)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>即便現(xiàn)在已經不會再有疫情的影響，據我所知托福GRE的考位還是很難約，并且考場很容易因為各種原因取消考試，所以建議大家盡早約考位，盡早準備，也能盡早出分。</p> <p>&nbsp;</p> <p>不過，雖然受疫情影響多次取消考試，但是我的GRE最終還是首考出分327+4.0，而且全程自學，基本上除了考試費外沒有花一分錢這點我還是比較自豪的。我覺得我自學過程中非常重要的一點就是充分利用可用資源。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_php8C5vDv.jpg" width="802" height="435" /></p> <p>首先方法論的構建我是先看了皇冠在b站上的視頻，然后是彩虹書長難句精講精練和微臣的閱讀方法論。然后就是背單詞和刷題，單詞任意一個app上的GRE單詞書都可以，刷題我主要是用的xxgg題庫，里面有非常多的真題，我基本上把xxgg4.0全部刷了一遍，然后題目里面不會的單詞整理到excel里面，每天的刷題量（2-3個section）大概可以整理出40-60個單詞，把這幾十個單詞重點掌握，然后一周復習一次。作文主要是要提高打字速度，內容的要求其實并不高，我因為很害怕自己的打字速度，所以最后二十天每天去圖書館的電腦用鍵盤練習打字。</p> <p>&nbsp;</p> <p>以上我提到的資料都是自己在網絡平臺上收集的，如果不想自己一步步收集，也可以去購買別人打包好的資料，但是我覺得找資料的過程也是一種鍛煉，如果你能收集到考試相關的資料，那你也同樣能收集好學校專業(yè)相關的信息，有利于后續(xù)的學校申請。當然，不管是使用什么方式，最終利用這些材料取得申請所需的標化分數(shù)才是關鍵，相信有心之人都能很容易地找到并利用好這些學習材料。</p> <p>&nbsp;</p> <p><br /><span class="h1">四、知己知彼，充分了解項目設置</span></p> <p><br /><br />很多同學覺得，申請國外的學校有個好處就是可以海投，一份文書簡歷可以投十幾個不同學校，然后就像買彩票一樣等著中獎就可以了。但其實這種想法是不正確的。每個學校的項目設置，課程安排，培養(yǎng)計劃和針對人群或多或少都是有所區(qū)別的，我們在申請之前應該上官網上仔細閱讀項目介紹，這個項目是學習什么的，培養(yǎng)的是哪方面的人才，需要有哪些基礎知識以及技能才能申請，擁有哪些特質的申請人更受招生官的青睞，這些問題的答案一般都能在項目的網頁上找到。</p> <p>&nbsp;</p> <p>我之所以如此強調文書與項目的適配性就是因為我本人其實是吃了這個虧的。我申請的大方向主要有兩個，一個是應用統(tǒng)計，一個是生物統(tǒng)計。所以其實我的文書主要也是準備了兩份，然后再根據不同學校的不同項目修改一些細節(jié)。但是在申請哥大的時候我選擇了兩個不同的項目，一個是mailman school的biostatistics，一個是teacher college的applied statistics。</p> <p>&nbsp;</p> <p>從結果來看，難度較大的biostatistics把我錄取了，teacher college的applied stats反而把我拒絕了。并且從JHU，Umich等學校的Applied Stats都給了我offer的結果來看，也并不是因為我的背景更適合Biostats而不適合Applied Stats所以TC沒有給我offer。經過和小紅書上的一些同樣申請了這個項目的朋友的討論以及我的復盤，我發(fā)現(xiàn)是因為我沒有認真研讀TC的項目設置導致的。</p> <p>&nbsp;</p> <p>首先這個項目設置在教育學院，而且課程設置中明確提到了在教育統(tǒng)計中的運用，但是我從背景到文書全程沒有提到我和教育的任何關系，也沒有表示我期望用統(tǒng)計方法來提高教學質量等，因此我可以說是完全不符合這個項目的要求，可能招生官一看我就是用一篇文書海投n個項目，不小心投到了這個，當然也不會給我offer，白白浪費了申請費。因此也提醒小伙伴們不管是在選校的時候，還是在寫文書的時候，或者最終申請的時候，反復研讀官網的每一個詞，充分把握項目的信息，知己的同時也要知彼，才能做到精準申請，收益最大化。</p> <p>&nbsp;</p> <p>作為一個陸本學生，我曾經被美本&gt;其他海本&gt;港校&gt;陸本的傳言嚇唬過，所以在申請季前期很長一段時間里我都處于相當不自信的狀態(tài)，任何一個環(huán)節(jié)出了一點點小狀況我就覺得自己要沒書讀了。但是回首整個申請季，我不僅斬獲了相當有份量的offer，也一步一步，憑借自己的力量，找到了外校的老師做科研，去四大和外企實習，考出了不錯的標化分數(shù)，真正做到了在申請學校的過程中也不斷提升自我，讓自己與名校更加匹配。所以我想告訴那些和曾經的我一樣自我懷疑，不自信的同學，只要你想，并愿意為之努力，不論你的起點如何，都能在終點處超越自己，收獲意料之外的果實。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1688720080115/1688720080115.png" width="750" height="340" /></p>