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指南者留學(xué) Summer
2023年10月04日
閱讀量:1629
<p><strong>學(xué)員背景</strong></p> <p>W同學(xué)</p> <p><strong>本科背景</strong></p> <p><a href="http://frjozvw.cn/college_24" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">北京師范大學(xué)</span></span></a> 統(tǒng)計(jì)<br />GPA:87.29 托福:91<br /><strong>錄取學(xué)校</strong></p> <p><a href="http://frjozvw.cn/majr_67217" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">賓夕法尼亞大學(xué) 統(tǒng)計(jì)、測(cè)量、評(píng)估和研究技術(shù)碩士</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間:2023-01-30</p> <p>錄取時(shí)間:2023-03-20</p> <p><a href="http://frjozvw.cn/majr_67216" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">波士頓大學(xué) 統(tǒng)計(jì)實(shí)踐碩士</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間:2023-02-13</p> <p>錄取時(shí)間:2023-03-15</p> <p><a href="http://frjozvw.cn/majr_67228" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">密歇根大學(xué)安娜堡分校 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間:2022-12-28</p> <p>錄取時(shí)間:2023-03-20</p> <p><a href="http://frjozvw.cn/majr_72426" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院 公共政策數(shù)據(jù)科學(xué)公共管理碩士</span></span></a></p> <p>申請(qǐng)時(shí)間:2022-10-20</p> <p>錄取時(shí)間:2023-02-21</p> <p><strong>主要經(jīng)歷</strong></p> <p>1. 課設(shè)若干</p> <p>2. 一段RA</p> <p>3. 2段數(shù)模競(jìng)賽</p> <p> </p> <p><span class="h1">01</span></p> <p><span class="h1">留學(xué)契機(jī)</span></p> <p> </p> <p>說起來,出國留學(xué)的想法好像從我小學(xué)開始在家人的影響下就出現(xiàn)在了我的腦海中,甚至在大一的暑假還購入了全套托福備考書籍,一副要備戰(zhàn)留學(xué)申請(qǐng)的模樣。但事實(shí)上,在步入大三前,出國留學(xué)也僅停留在“想法”的階段,并未付出更為實(shí)際的行動(dòng)。直到升入大三后,考研還是留學(xué)變成了需要直面的話題,當(dāng)對(duì)一切都迷迷糊糊的我意識(shí)到考研所要面對(duì)的是只能選擇一所學(xué)校一個(gè)專業(yè)的巨大壓力以及當(dāng)下疫情所造成的不確定因素,留學(xué)便成為了更吸引我的選擇。在明確了自己的心意,通過兩三天的了解,以及與家人的溝通商量后,這一曾經(jīng)飄渺的想法逐漸落于紙面。</p> <p> </p> <p><span class="h1">02</span></p> <p><span class="h1">申請(qǐng)過程</span></p> <p> </p> <p>前期準(zhǔn)備:</p> <p>在決定出國升學(xué)后,我便面臨了的第一個(gè)選擇:是否尋找留學(xué)機(jī)構(gòu)的幫助。在與父母商量后我們決定:將專業(yè)的事情交給專業(yè)的人去負(fù)責(zé),騰出時(shí)間準(zhǔn)備語言、提高績點(diǎn)。但選擇留學(xué)機(jī)構(gòu)并不等同于做“甩手掌柜”,留學(xué)時(shí)我們?yōu)樽约哼x擇的一種人生軌跡,我們要對(duì)自己負(fù)責(zé)。因此,我們需要提前明確自己的喜好,了解意向?qū)I(yè)在國內(nèi)外的發(fā)展現(xiàn)狀以及申請(qǐng)難度,并對(duì)自身的學(xué)術(shù)水平進(jìn)行較為客觀的評(píng)價(jià),這樣才能最大化留學(xué)機(jī)構(gòu)所帶來的效用價(jià)值,實(shí)現(xiàn)申請(qǐng)季的雙贏。</p> <p> </p> <p>抱著這樣的態(tài)度,我在2021年國慶前后與五六家留學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行了線下的溝通與了解,從服務(wù)的內(nèi)容,文書的水平以及過往的申請(qǐng)案例等多個(gè)維度進(jìn)行了對(duì)比與衡量。最終,在和家人的商量下,我選擇了分工明確、全程服務(wù)、能直接與文書老師溝通的<a href="http://frjozvw.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1890ff; text-decoration: underline;">指南者留學(xué)</span></span></a>機(jī)構(gòu)作為我申請(qǐng)季的伙伴,并簽訂了英美聯(lián)申的合約。</p> <p> </p> <p>申請(qǐng)中:<br />大三上決定出國,時(shí)間不早但也不晚,因?yàn)椋@意味著我還有一年時(shí)間去備戰(zhàn)語言考試,去提升績點(diǎn),去準(zhǔn)備申請(qǐng)材料。指南者留學(xué)也根據(jù)我當(dāng)時(shí)的GPA成績、語言水平以及大學(xué)課程情況以及目標(biāo)院校合理地幫我規(guī)劃了初步的申請(qǐng)時(shí)間線,我也開始逐項(xiàng)去準(zhǔn)備。<br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpXxOKyE.jpg" width="802" height="1666" /></p> <p>由于專業(yè)的課程設(shè)置,我在大三上這個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)壓力還是非常大的,我能盡量做的便是:不拉低績點(diǎn),努力做到穩(wěn)中有進(jìn)。此外,在課余時(shí)間開始熟悉語言考試(托福)的題型和詞匯。到了2022年上半年,在GPA已經(jīng)基本定型、課程壓力相對(duì)較小的情況下,我選擇了一些相對(duì)輕松友好的公共選修課,盡量讓我的GPA成績能有些許提升。此外,由于這學(xué)期“自由時(shí)間”較多,所以選擇性的參加一些對(duì)自身專業(yè)能力有提高,對(duì)申請(qǐng)有幫助的競(jìng)賽也是非常有必要的,并完成申請(qǐng)中所需要的部分材料準(zhǔn)備工作,比如,和學(xué)院中較為熟悉,其研究方向與自身申請(qǐng)方向較為吻合的授課教師或是科研導(dǎo)師多溝通交流,爭(zhēng)取到他們的推薦信。受疫情影響,雖然線下考試一次次被取消,但對(duì)于語言考試的準(zhǔn)備也時(shí)刻不能松懈,尤其是對(duì)語言基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。</p> <p><br />2022年暑假期間,我則是選擇了以備考托福為主要任務(wù),進(jìn)行了一些一對(duì)一的托??谡Z以及作文輔導(dǎo),同時(shí),積極參與學(xué)校組織的線上實(shí)習(xí)項(xiàng)目,認(rèn)真完成每一次的任務(wù),獲得指導(dǎo)教師的“眼熟”,從而獲得其給予的推薦信。除此之外,在此期間,和申請(qǐng)機(jī)構(gòu)積極溝通,順利完成了申請(qǐng)文書的初步框架。<br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpuUNQ9u.jpg" width="802" height="1666" /></p> <p>在2022年9月,我的申請(qǐng)季正式拉開帷幕。在綜合了學(xué)分績、語言成績、個(gè)人偏好以及中介的建議等多項(xiàng)維度后,正式確定了選校,并進(jìn)一步完成文書的實(shí)際撰寫、修改與潤色。但由于9月份時(shí)還未取得更為理想的語言成績,在與指南者的老師商量后,我們決定網(wǎng)申和語言考試同時(shí)進(jìn)行:先向英國院校、以及幾所美國院校遞交申請(qǐng),待獲得更高的語言成績后,再向其補(bǔ)充語言成績,并向其余院校遞交申請(qǐng)。這一階段一直持續(xù)到2023年2月前后,期間,機(jī)構(gòu)的老師們也積極地對(duì)我的申請(qǐng)進(jìn)度進(jìn)行跟進(jìn),對(duì)我的想法和準(zhǔn)備情況進(jìn)行關(guān)心,針對(duì)性的給出合理建議。在1月前后,為了準(zhǔn)備賓大的video essay,老師們也積極幫我整理面試要點(diǎn),幫助我更高效的完成了申請(qǐng),而這也為我拿到心儀的offer奠定了基礎(chǔ)。<br /><img src="https://info.compassedu.hk/info_imgUrl_phpieZBIx.jpg" width="802" height="1666" /></p> <p>回望這段漫長的申請(qǐng)季,縱有些許由于自身短板造成的遺憾,但就從過程中獲得的成長以及如今的結(jié)果來看,我想,這個(gè)申請(qǐng)季也是充實(shí)且令人滿意的。<br /><br /></p> <p><span class="h1">03</span></p> <p><span class="h1">給學(xué)弟學(xué)妹的建議</span></p> <p> </p> <p><strong>1. 明確自己的申請(qǐng)方向,盡早規(guī)劃申請(qǐng)事宜</strong></p> <p><br />相比于到大三才敲定出國留學(xué)的我,如若大家能夠在課程壓力相對(duì)較少、選擇空間相對(duì)較大的大一、大二就明確自己出國留學(xué)的想法,有針對(duì)性的去選修一些專業(yè)課程,參加一些相關(guān)性更強(qiáng)的競(jìng)賽、科研項(xiàng)目和實(shí)習(xí),豐富自己的學(xué)術(shù)背景,將更有利于提升在申請(qǐng)季的競(jìng)爭(zhēng)力,從而拿到更好的offer。</p> <p><br /><strong>2. 選擇合適的語言考試,盡早考出語言成績</strong></p> <p> </p> <p>基于我的“前車之鑒”,我認(rèn)為英語基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)在明確了出國留學(xué)的意向后,應(yīng)盡早針對(duì)性的提高自己的英語水平,并根據(jù)自己擅長與薄弱的環(huán)節(jié)去選擇合適的語言考試。以我為例,有一年多的時(shí)間我都在死磕托福,但接觸雅思后才發(fā)現(xiàn)自己可能更適合雅思的考試題型和模式。如若大家能夠在一開始就挑選好適合自己的賽道,或許更能達(dá)到事半功倍的效果。</p> <p><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1696411269593/1696411269593.png" width="750" height="340" /></p>
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