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除了前兩個學期的核心模塊外,學生還將選擇兩個選修模塊。選修模塊提供了一個指導式的教學環(huán)境,小組較小,基于一套當代研究主題,反映了核心教師和訪問研究助理的特定興趣。教學目的是促進學術人員和學生之間的討論和辯論。在課程的最后一個學期,學生將承擔一個獨立的原創(chuàng)研究項目。
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