<p>該項目為跨學(xué)科研究項目，專注于全球兒童和青少年（0-18歲）的研究，吸納社會學(xué)、心理學(xué)、人類學(xué)、歷史、哲學(xué)、人文地理和全納教育等多個學(xué)科的內(nèi)容，加深對不同社會、文化、教育背景的兒童和青少年生活的經(jīng)驗、權(quán)益和社會地位的理解。項目側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生對兒童和青少年研究的理論和實(shí)踐的理解。學(xué)生將學(xué)習(xí)兒童研究的概念和方法，包括與兒童和青少年進(jìn)行研究的倫理和方法論問題。同時，學(xué)生還將研究兒童貧困和幸福、兒童家庭和個人關(guān)系、全球?qū)W習(xí)在英國小學(xué)中的應(yīng)用、領(lǐng)導(dǎo)理論與實(shí)踐的批判視角以及特殊教育需求等相關(guān)課題。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：完成MAChildhoodStudies專業(yè)的學(xué)生將具備跨學(xué)科研究和分析兒童和青少年問題的能力。他們可以在教育機(jī)構(gòu)、非營利組織、政府部門、研究機(jī)構(gòu)以及國際組織等領(lǐng)域從事工作。職業(yè)選擇包括兒童政策分析員、兒童權(quán)益倡導(dǎo)者、兒童福利專家、兒童教育顧問、中小學(xué)教師等。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>：項目偏教育心理學(xué)，通常需要具備相關(guān)的本科學(xué)位背景，如社會學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等。</p>