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MA Applied Linguistics and TESOL
社科
教育
教育、交流與語(yǔ)言科學(xué)學(xué)院
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專業(yè)方向
教育
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
25100英鎊/年
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https://www.ncl.ac.uk/postgraduate/degrees/4056f/
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p><br /> 紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)與對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)文學(xué)碩士項(xiàng)目旨在讓學(xué)生了解對(duì)外英語(yǔ)教學(xué)所涉及的最新理論與方法。除此之外,學(xué)生的研究技能也將得到提高,并以此來(lái)增強(qiáng)未來(lái)的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。<br /> </p>
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申請(qǐng)要求
具有2:1榮譽(yù)學(xué)位或同等學(xué)歷,需要以下背景:英語(yǔ)語(yǔ)言,TESOL,英語(yǔ)教學(xué)法,英語(yǔ)教育,英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué),英語(yǔ)筆譯與口譯,商務(wù)英語(yǔ)<br> 以上學(xué)位中至少60%的課程必須與以下一些主題相關(guān):英語(yǔ)語(yǔ)言,語(yǔ)言學(xué),第二語(yǔ)言教學(xué)和/或第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)<br> 不接受與英美文學(xué)相關(guān)的課程,如果申請(qǐng)者不具備家相關(guān)學(xué)位或者學(xué)位等級(jí)較低,但具備至少2年全職英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)校也將考慮其申請(qǐng)
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重新選擇本科院校
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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國(guó)際生
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進(jìn)行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請(qǐng)量過(guò)大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
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<p>在這門課程中,學(xué)生將學(xué)習(xí)到廣泛的應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)理論和教學(xué)方法,以幫助更好地理解和教授英語(yǔ)作為第二語(yǔ)言的過(guò)程。將研究和探討學(xué)習(xí)者的語(yǔ)言習(xí)得過(guò)程、教室和更廣泛環(huán)境中的教學(xué)和學(xué)習(xí)方式,以及教師和學(xué)習(xí)者如何有效地利用技術(shù)來(lái)促進(jìn)語(yǔ)言學(xué)習(xí)。通過(guò)這些學(xué)習(xí),學(xué)生將深入了解教學(xué)實(shí)踐中的理論基礎(chǔ),并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際教學(xué)環(huán)境中。</p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>:畢業(yè)生可以進(jìn)一步深造和研究,如攻讀教育學(xué)、應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)和TESOL(TeachingEnglishtoSpeakersofOtherLanguages)的博士學(xué)位;從事英語(yǔ)教學(xué)和其他教材的出版工作;從事大學(xué)行政工作或從事英語(yǔ)教師的工作。</p><p><b>招生特點(diǎn)</b>:申請(qǐng)人需要滿足紐卡ListGPA要求,具有英語(yǔ)語(yǔ)言、TESOL、英語(yǔ)教學(xué)方法、英語(yǔ)教育、英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)、英語(yǔ)翻譯和口譯、商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)背景;至少60%的課程與以下主題相關(guān):英語(yǔ)語(yǔ)言,語(yǔ)言學(xué),第二語(yǔ)言教學(xué)和/或第二語(yǔ)言學(xué)習(xí),不接受與英美文學(xué)相關(guān)的課程。如果有兩年全職教學(xué)經(jīng)驗(yàn),可以casebycase處理。</p>
課程設(shè)置

學(xué)生需要學(xué)習(xí)3門必修課:ResearchMethodsinAppliedLinguistics、EnglishLanguageTeachingMethods、LanguageLearning和LanguageAwareness,3門選修課以及畢業(yè)論完成一篇15000字的論文。

应用语言学研究方法
Research Methods in Applied Linguistics
论文
Dissertation
英语教学方法
English Language Teaching Methods
语言意识
Language Awareness
语言学习
Language Learning
理解多模态交流
Understanding Multimodal Communication
计算机辅助外语教学
Computer Assisted Language Learning
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