對外英語教學(xué)文學(xué)碩士
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MA Teaching English to Speakers of Other Languages (TESOL)
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項目簡介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
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項目學(xué)費
28000英鎊/年
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項目官網(wǎng)
https://www.manchester.ac.uk/study/masters/courses/list/01367/ma-tesol/
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>曼徹斯特大學(xué)對外英語教學(xué)文學(xué)碩士項目旨在幫助教師進(jìn)一步提升專業(yè)素養(yǎng)，或是開啟跨文化交際、教師教育及教育技術(shù)等領(lǐng)域的研究生涯。曼徹斯特大學(xué)對外英語教學(xué)文學(xué)碩士項目的師資力量雄厚，皆是曾在英國內(nèi)外從事語言教學(xué)的資深教師，且其課堂生動活潑，將內(nèi)容與小組作業(yè)、模擬、探究學(xué)習(xí)等活動融合在一起，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。而通過曼徹斯特大學(xué)對外英語教學(xué)文學(xué)碩士項目的學(xué)習(xí)，學(xué)生將掌握對外英語教學(xué)及其相關(guān)領(lǐng)域的前沿理論，深刻理解科技網(wǎng)絡(luò)迅猛發(fā)展下對外英語教師的角色定位，并具備需求分析以及設(shè)計、評估、調(diào)整教學(xué)資源等專業(yè)能力，以滿足自身的職業(yè)發(fā)展需求。</p>
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申請要求
具有英國榮譽學(xué)位或同等學(xué)歷，達(dá)到一等或2:1學(xué)位<br>
具備畢業(yè)后至少2年全職（或同等水平的兼職）英語教學(xué)經(jīng)驗<br>
在評估申請者的學(xué)習(xí)成績時，學(xué)校會考慮學(xué)生已取得的成績和所就讀院校的地位
GPA要求
重新選擇本科院校
該學(xué)校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分?jǐn)?shù)要求，曼徹斯特大學(xué)會單獨設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分?jǐn)?shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請。
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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小分要求
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申請時間
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國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進(jìn)行中
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on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
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顧問解析
<p>旨在幫助有經(jīng)驗的英語教師進(jìn)行對外英語教學(xué)，提升專業(yè)技能。或者也可以在處對外英語教學(xué)外的其他職業(yè)方向發(fā)展，比如教育技術(shù)，跨文化教育，教材與課程設(shè)計，教師教育。</p>
<p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：畢業(yè)生可從事的工作領(lǐng)域比較廣泛，比如教學(xué)，研究，教師教育，教育管理，領(lǐng)導(dǎo)，咨詢，出版，測試，評估等。曼大提供就業(yè)幫助，同時曼大擁有廣泛的校友網(wǎng)絡(luò)，對于學(xué)生的就業(yè)非常有幫助。大部分的課程考核都是寫論文。</p>
<p><b>招生特點</b>：申請者需要有兩年的全職英語教學(xué)經(jīng)驗。未滿足工作經(jīng)驗要求的可以申請曼大的International Education（TESOL）項目。有院校list以及對應(yīng)的分?jǐn)?shù)要求。申請難度不低。</p>
課程設(shè)置
老師們擁有豐富的在英國本土或其他國家的語言教學(xué)經(jīng)驗。采取的教學(xué)方式也非常靈活，基本上都是group work，也用采取科技手段來輔助教學(xué)，比如計算機及視頻輔助教學(xué)，模擬教學(xué)。
超越方法，方法和技术
Beyond Approaches, Methods and Techniques
语言学习与技术
Language Learning and Technology
培养研究人员的能力
Developing Researcher Competence
教育视频制作简介
Intro to Educational Video Production
语言教育作为跨文化实践
Language Education as Intercultural Practice
在线教学
Teaching and Learning Online
TESOL的原则性材料和课程设计
Principled Materials and Course Design for TESOL
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成功案例
曼彻斯特大学
对外英语教学文学硕士offer
Z同学
已毕业
畢業(yè)院校:
华中师范大学
本科專業(yè):
行政管理
基本背景:
GPA81.40 雅思7.0
主要經(jīng)歷:
1段工作 1段课程设计
曼彻斯特大学
对外英语教学文学硕士offer
G同学
已毕业
畢業(yè)院校:
河北科技大学
本科專業(yè):
汉语国际教育
基本背景:
GPA3.27 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段实习 3段科研
曼彻斯特大学
对外英语教学文学硕士offer
Y同学
两年工作经验
畢業(yè)院校:
东北财经大学
本科專業(yè):
工商管理（跨国公司管理方向）
基本背景:
GPA83.77 雅思6.5
主要經(jīng)歷:
1段工作 1段论文
爱丁堡大学
教育学理学硕士offer
Y同学
应届生
畢業(yè)院校:
北京交通大学
本科專業(yè):
统计学
基本背景:
GPA84.00
主要經(jīng)歷:
5段实习
爱丁堡大学
教育学理学硕士offer
L同学
已毕业
畢業(yè)院校:
烟台大学
本科專業(yè):
管理学
基本背景:
GPA91.10 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段工作 1段竞赛 1段论文
爱丁堡大学
教育学理学硕士offer
L同学
已毕业
畢業(yè)院校:
厦门大学
本科專業(yè):
新闻学
基本背景:
GPA82.89 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段科研 1段实习
預(yù)約咨詢
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