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MSc ICTs for Development
工科
計(jì)算機(jī)
環(huán)境、教育與發(fā)展學(xué)院
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
專(zhuān)業(yè)方向
計(jì)算機(jī)
入學(xué)時(shí)間
9月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
1年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
22500英鎊/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>近年來(lái),發(fā)展中國(guó)家和轉(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì)體越來(lái)越重視遠(yuǎn)程計(jì)算、信息技術(shù)微型企業(yè)、公共服務(wù)亭以及電子政務(wù)等信息通信技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目,但由于技術(shù)短板,多數(shù)項(xiàng)目夭折。而曼徹斯特大學(xué)信息和通信技術(shù)開(kāi)發(fā)理學(xué)碩士項(xiàng)目將致力于為學(xué)生提供前沿的信息通信理論,幫助學(xué)生掌握信息通信技術(shù),豐富學(xué)生的專(zhuān)業(yè)背景,以達(dá)到行業(yè)的職業(yè)發(fā)展要求,為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。通過(guò)曼徹斯特大學(xué)信息和通信技術(shù)開(kāi)發(fā)理學(xué)碩士項(xiàng)目的學(xué)習(xí),學(xué)生將理解社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的理論框架,深入了解信息通信技術(shù)在發(fā)展過(guò)程中的角色定位,并掌握有效規(guī)劃、實(shí)施及管理信息通信技術(shù)開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的前沿理論,以期為行業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。</p>
GPA要求
該學(xué)校針對(duì)內(nèi)地院校有專(zhuān)屬的GPA分?jǐn)?shù)要求,曼徹斯特大學(xué)會(huì)單獨(dú)設(shè)置院校名單,對(duì)內(nèi)地院校劃分等級(jí),以此來(lái)設(shè)置不同的申請(qǐng)要求。
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語(yǔ)言要求
類(lèi)型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專(zhuān)業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽(tīng)力,R代表閱讀,W代表寫(xiě)作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6.5 | S:6
托福
90
L:20 | R:20 | W:22 | S:20
PTE
59
L:51 | R:51 | W:59 | S:51
申請(qǐng)時(shí)間
2022Fall
2021-08-01
開(kāi)放時(shí)間
-
Round1
2022Fall Round1

開(kāi)始時(shí)間:2021-08-01

結(jié)束時(shí)間:-

課程設(shè)置
序號(hào)
課程介紹
Curriculum
1
信息通信技術(shù)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展
ICTs & Socio-Economic Development
2
規(guī)劃和管理發(fā)展
Planning and Managing Development
3
研究技能發(fā)展
Research Skills Development
4
在線(xiàn)教學(xué)
Teaching and Learning Online
5
多媒體設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
Multimedia Design and Development
6
在組織中引入信息系統(tǒng)
Introducing Information Systems in Organisations
7
信息系統(tǒng)管理中的問(wèn)題
Issues in the Management of Information Systems
8
人力資源開(kāi)發(fā):關(guān)鍵概念
Human Resource Development: Key Concepts
9
人力資源開(kāi)發(fā)與領(lǐng)導(dǎo)
Human Resource Development & Leadership
10
行為實(shí)驗(yàn),定量田間研究與開(kāi)發(fā)政策
Behavioural Experiments, Quantitative Field Research and Development Policy
11
電子政務(wù)
E-Government
12
電子商務(wù):組織與策略
eBusiness: Organisation and Strategy
13
發(fā)展基礎(chǔ)
Development Fundamentals
14
信息與信息系統(tǒng)基礎(chǔ)
Fundamentals of Information and Information Systems
15
公民社會(huì)與公共行動(dòng)
Civil Society & Public Action
留學(xué)資訊
成功案例
曼徹斯特大學(xué)信息與通信技術(shù)開(kāi)發(fā)理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)信息與通信技術(shù)開(kāi)發(fā)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
大連理工大學(xué)城市學(xué)院
本科專(zhuān)業(yè)
電子信息工程
基本背景
已畢業(yè),GPA85.33,無(wú)語(yǔ)言成績(jī)
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士(計(jì)算機(jī)安全)研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士(計(jì)算機(jī)安全)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工業(yè)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
信息安全
基本背景
大四,GPA3.66,雅思6.5
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
南京郵電大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
軟件工程
基本背景
大四,GPA88.7,托福96,GRE323
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士(計(jì)算機(jī)安全)研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士(計(jì)算機(jī)安全)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
R同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京工業(yè)大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
信息安全
基本背景
大四,GPA90.17,雅思6.5
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士(數(shù)據(jù)與知識(shí)管理)研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士(數(shù)據(jù)與知識(shí)管理)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京體育大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
基本背景
大四,GPA91,雅思6.5
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士(數(shù)據(jù)與知識(shí)管理)研究生offer一枚
曼徹斯特大學(xué)高級(jí)計(jì)算機(jī)科學(xué)理學(xué)碩士(數(shù)據(jù)與知識(shí)管理)研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
北京體育大學(xué)
本科專(zhuān)業(yè)
數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)
基本背景
大四,GPA91,雅思6.5
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1
留學(xué)意向
2
基本意向
3
詳細(xì)背景
4
了解途徑
1.1 您期望申請(qǐng)學(xué)歷是
1.2 您期待的留學(xué)地區(qū)是多選
2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學(xué)歷是
3.1 您的本科學(xué)校是
大陸本科
海外本科
3.2 您的學(xué)校名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的學(xué)校
查詢(xún)中...
3.3 您的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)是
沒(méi)有查詢(xún)到相關(guān)的專(zhuān)業(yè)
查詢(xún)中...
4. 您了解到我們的途徑是
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