應(yīng)用語言學(xué)碩士（2年制）
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Master of Applied Linguistics (2 Years)
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項(xiàng)目簡介
專業(yè)方向
語言
入學(xué)時(shí)間
2/7月
項(xiàng)目時(shí)長
2年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
41120澳元/年
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>兩年制的昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士項(xiàng)目為了滿足已完成文學(xué)碩士階段的學(xué)習(xí)并且想要在攻讀更高的研究學(xué)問之前完成論文的學(xué)生而設(shè)。昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士項(xiàng)目設(shè)有應(yīng)用語言學(xué)和對外英語教學(xué)研究兩個(gè)學(xué)習(xí)方向。昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士（2年制）項(xiàng)目有兩項(xiàng)目標(biāo)：一是為英語以及其他外語的教師和英語及其他外語口筆譯領(lǐng)域的語言專業(yè)人士提供高質(zhì)量的專業(yè)發(fā)展訓(xùn)練；二是幫助學(xué)生探索研究領(lǐng)域，提升其專業(yè)性，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定專業(yè)基礎(chǔ)。</p>
申請要求
具有學(xué)士學(xué)位（或同等學(xué)歷），不限專業(yè)背景，本科GPA需要達(dá)到4.5/7或同等水平
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分，除總分以外，每個(gè)部分會有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:21 | S:19
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
申請時(shí)間
2024Spring
-
開放時(shí)間
2023-11-30
Round1
2024Spring Round1
開始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2023-11-30
申請已結(jié)束
2024Fall
-
開放時(shí)間
2024-05-31
Round1
2024Fall Round1
開始時(shí)間：-
結(jié)束時(shí)間：2024-05-31
申請已結(jié)束
課程設(shè)置
序號
課程介紹
Curriculum
1
語言結(jié)構(gòu)
Structure of Language
2
應(yīng)用語言學(xué)概念
Concepts in Applied Linguistics
3
二語習(xí)得
Second Language Acquisition
4
語言與技術(shù)
Language and Technology
5
語言與跨文化交流
Language and Intercultural communication
6
全球環(huán)境下的語言教學(xué)
Teaching Languages in a Global Context
7
研究方法
Research Methods
8
應(yīng)用語言學(xué)定性研究方法
Qualitative Research Methods in Applied Linguistics
9
應(yīng)用語言學(xué)定量研究方法
Quantitative Research Methods in Applied Linguistics
10
組合與合成
Portfolio & Synthesis
11
語言教育規(guī)劃
Language in Education Planning
12
課堂第二語言習(xí)得：理論、研究與實(shí)踐
Classroom Second Language Acquisition: Theory, Research & Practice
13
第二語言寫作
Second Language Writing
14
第二語言閱讀
Second Language Reading
15
語言測試與評估
Language Testing & Assessment
顧問解析
<p>昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士專業(yè)旨在培養(yǎng)學(xué)生在語言學(xué)領(lǐng)域的專業(yè)知識和技能。該專業(yè)提供了對語言學(xué)理論和實(shí)踐的深入了解，并涵蓋了應(yīng)用語言學(xué)的各個(gè)領(lǐng)域，如第二語言教育、語言測試和評估、跨文化交際等。 該專業(yè)側(cè)重于培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域的研究和應(yīng)用能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)關(guān)于語言規(guī)則、語言習(xí)得、語言使用和跨文化交際的理論知識，并掌握應(yīng)用這些知識來解決實(shí)際語言問題的技能。 </p><p><b>就業(yè)服務(wù)</b>：應(yīng)用語言學(xué)碩士專業(yè)的畢業(yè)生可以在多個(gè)領(lǐng)域找到就業(yè)機(jī)會，如教育機(jī)構(gòu)、語言培訓(xùn)中心、大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、國際組織、企事業(yè)單位等。他們可以從事語言教育、語言測試和評估、語言政策研究、跨文化交際咨詢等職業(yè)。畢業(yè)生還可以選擇繼續(xù)攻讀博士學(xué)位，從事學(xué)術(shù)研究或教職工作。</p></p>
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成功案例
昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士（2年制）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)珠江學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
已畢業(yè)，GPA81，無語言成績
昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士（2年制）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
D同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
加州大學(xué)圣地亞哥分校
本科專業(yè)
認(rèn)知科學(xué)
基本背景
已畢業(yè)，GPA2.92，托福104
昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士（2年制）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
香港教育大學(xué)
本科專業(yè)
語言研究及英語教育
基本背景
大四，GPA2.85，雅思7.0
昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士（1年制）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
F同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東師范大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四，GPA83.77，雅思7.5(L:8/R:9/W:6.5/S:6)
昆士蘭大學(xué)應(yīng)用語言學(xué)碩士（1年制）研究生offer一枚
學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湖南文理學(xué)院芙蓉學(xué)院
本科專業(yè)
英語
基本背景
大四，GPA87.56，無
昆士蘭大學(xué)中文筆譯與口譯文學(xué)碩士研究生offer一枚
學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
曲阜師范大學(xué)
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
大四，GPA85.69，雅思7
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