1688–1815年的啟蒙運(yùn)動(dòng)及浪漫主義：研究啟蒙運(yùn)動(dòng)和浪漫主義時(shí)期的文學(xué)作品，了解其時(shí)代背景和主題。1815–1900年的浪漫主義及維多利亞社會(huì)：研究浪漫主義和維多利亞時(shí)期的文學(xué)作品，并探討其與社會(huì)的關(guān)系。研究技能與方法：培養(yǎng)學(xué)生的研究技能和方法，幫助他們進(jìn)行深入的文學(xué)研究。詩(shī)歌批評(píng)：現(xiàn)代詩(shī)歌風(fēng)格：該課程研究了現(xiàn)代詩(shī)歌的批評(píng)理論和風(fēng)格。學(xué)生將探索不同的詩(shī)歌流派、詩(shī)人和批評(píng)家，了解他們對(duì)現(xiàn)代詩(shī)歌風(fēng)格的貢獻(xiàn)和影響。童話(huà)故事：探討童話(huà)故事在文學(xué)中的地位和意義。學(xué)生將研究不同文化背景下的童話(huà)故事，并分析它們所傳遞的價(jià)值觀和主題。文學(xué)研究的數(shù)字人文：介紹了數(shù)字人文在文學(xué)研究中的應(yīng)用。學(xué)生將學(xué)習(xí)使用數(shù)字工具和方法來(lái)分析文學(xué)作品，理解數(shù)字人文對(duì)文學(xué)研究的影響。綠色思維：景觀、環(huán)境與文學(xué)：探索了文學(xué)作品中的景觀、環(huán)境和自然主題。學(xué)生將研究文學(xué)作品對(duì)自然和環(huán)境議題的反應(yīng)，并探討文學(xué)在環(huán)境意識(shí)形態(tài)和可持續(xù)發(fā)展中的作用。莎士比亞改編：研究了莎士比亞作品的改編和演繹。學(xué)生將分析不同時(shí)期和文化背景下對(duì)莎士比亞作品的重新詮釋?zhuān)⑻接懫鋵?duì)當(dāng)代文化的影響。當(dāng)代美國(guó)小說(shuō)：研究了當(dāng)代美國(guó)小說(shuō)作品及其社會(huì)背景。學(xué)生將閱讀和分析具有代表性的美國(guó)當(dāng)代小說(shuō)，了解其對(duì)社會(huì)議題和文化變革的反應(yīng)。世界文學(xué)：該課程探索了世界各地的文學(xué)作品，并研究其文化和社會(huì)背景。