全納教育學理學碩士
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MSc Inclusive Education
項目簡介
課程設(shè)置
錄取報告
成功案例
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項目簡介
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專業(yè)方向
教育
入學時間
9月
項目時長
1年
項目學費
30500英鎊/年
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項目官網(wǎng)
https://www.ed.ac.uk/studying/postgraduate/degrees/index.php?r=site/view&edition=2025&id=378
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培養(yǎng)目標
<p>全納教育學理學碩士課程是為那些想要改變兒童和年輕人教育生活的畢業(yè)生而設(shè)計的。學校獨特的方法為學習者和教師呈現(xiàn)了一個重新設(shè)想的未來，在那里，對人類多樣性的回應(yīng)被視為教育的重點，而不是問題。該項目旨在增加學生在教育領(lǐng)域的就業(yè)或晉升機會，特別是在教育和社會方面的劣勢以及在學習和其他專業(yè)領(lǐng)域的額外支持。如果你是教育學、心理學和相關(guān)社會科學專業(yè)的畢業(yè)生，你會發(fā)現(xiàn)這個課程是建立在你之前學習的基礎(chǔ)上的。學生將比較蘇格蘭、英國和世界各地的全納教育實踐，學習消除學習障礙的特殊方法，并包括所有兒童。</p>
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申請要求
具有英國2:1榮譽學位或同等學歷，需要相關(guān)學科背景
GPA要求
重新選擇本科院校
該學校針對內(nèi)地院校有專屬的GPA分數(shù)要求，愛丁堡大學會單獨設(shè)置院校名單，對內(nèi)地院校劃分等級，以此來設(shè)置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分數(shù)要求為{{searchRes.score}}分。
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請。
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求。
查看更多院校GPA要求
語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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小分要求
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申請時間
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
課程設(shè)置
知识来源
Sources of Knowledge
概念化研究
Conceptualising research
儿童服务的协作工作
Collaborative Working in Children’s Services
全民教育
Education for All
全纳教育学
Inclusive Pedagogy
教师是变革的推动者
Teachers as Agents of Change
评估视力受损的学生
Assessing pupils with visual impairment
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成功案例
格拉斯哥大学
教育学研究理学硕士offer
H同学
应届生
畢業(yè)院校:
扬州大学
本科專業(yè):
汉语国际教育
基本背景:
GPA3.83
主要經(jīng)歷:
2段课程设计 1段实习 1段科研
伯明翰大学
对外英语教学文学硕士offer
J同学
应届生
畢業(yè)院校:
山东第一医科大学
本科專業(yè):
翻译
基本背景:
GPA86.90 雅思7.0
主要經(jīng)歷:
2段实习 2段科研 1段工作
曼彻斯特大学
教育领导力文学硕士offer
A同学
一年工作经验
畢業(yè)院校:
首都师范大学
本科專業(yè):
学前教育（师范）
基本背景:
GPA3.75
主要經(jīng)歷:
2段课程设计 1段实习 1段工作
伦敦大学学院
数字媒体（教育）文学硕士offer
Y同学
应届生
畢業(yè)院校:
苏州大学
本科專業(yè):
播音与主持艺术
基本背景:
GPA3.90 无语言申请
主要經(jīng)歷:
5段实习
伯明翰大学
教育领导与管理文学硕士offer
Y同学
两年工作经验
畢業(yè)院校:
湖北师范大学
本科專業(yè):
教育学
基本背景:
GPA85.93 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段工作 1段实习
剑桥大学
教育学哲学硕士（心理与教育）offer
W同学
应届生
畢業(yè)院校:
宾夕法尼亚州立大学
本科專業(yè):
心理学文学学士
基本背景:
GPA3.99 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段暑校暑研 1段实习
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