博物館與文物研究文學碩士
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MLitt Museum and Heritage Studies
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項目簡介
專業(yè)方向
文化
入學時間
9月
項目時長
1年
項目學費
25880英鎊/年
培養(yǎng)目標
<p>圣安德魯斯大學博物館與文物研究文學碩士項目旨在為學生提供廣泛培訓，涵蓋所有類型的博物館，畫廊和文物設施，并包括保護原則、博物館教育、展覽規(guī)劃和設計與管理，為學生在博物館就業(yè)做好準備。該碩士課程的目標是希望在博物館或畫廊工作中開始職業(yè)生涯的學生，或者那些希望在職業(yè)生涯中期希望改變職業(yè)方向的學生。該課程提供了博物館研究的理論和實踐基礎，同時提供了專業(yè)化的機會。
</p>
申請要求
具有2:1學位或同等學歷，歡迎與博物館工作相關的所有學科的學生申請，例如：歷史、考古、人類學、語言、媒體和通訊、物理與自然科學<br>偏好具備博物館工作或志愿工作經(jīng)驗的申請者，需要一篇written work (2,000 words)
GPA要求
該學校針對內地院校有專屬的GPA分數(shù)要求，圣安德魯斯大學會根據(jù)“C9院校“、“985院校”、“211院校”、“軟科排名”等設置院校名單，對內地院校劃分等級，以此來設置不同的申請要求。
查詢
{{college_name}}申請{{univName}}{{majorName}}的GPA分數(shù)要求為{{searchRes.score}}分
{{univName}}{{majorName}}不接受{{college_name}}的申請
{{univName}}{{majorName}}針對{{college_name}}沒有明確的list要求
查看更多院校GPA要求
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，除總分以外，每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外，會有單獨的小分要求。其中L代表聽力，R代表閱讀，W代表寫作，S代表口語。
雅思
7
L:6 | R:6 | W:7 | S:6
托福
94
L:12 | R:13 | W:27 | S:18
PTE
65
L:50 | R:50 | W:65 | S:50
申請時間
2025Fall
2024-08-01
開放時間
2025-08-07
Round1
2025Fall Round1
開始時間：2024-08-01
結束時間：2025-08-07
距申請截止還剩289天
課程設置
序號
課程介紹
Curriculum
1
博物館、美術館和相關組織的理論與實踐，第1部分:背景中的收藏
Theory and Practice of Museums, Art Galleries and Related Organisations, Part 1: Collections in Context
2
博物館、美術館及相關組織的理論與實踐，第2部分:觀眾與管理
Theory and Practice of Museums, Art Galleries and Related Organisations, Part 2: Audiences and Management
3
項目工作（全年）
Project Work (whole year)
成功案例
圣安德魯斯大學古典學文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
揚州大學
本科專業(yè)
歷史學
基本背景
已畢業(yè)，GPA82，暫無
倫敦大學國王學院文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
X同學
畢業(yè)學校
南京師范大學
本科專業(yè)
廣播電視學
基本背景
已畢業(yè)，GPA3.69
華威大學商業(yè)與專業(yè)跨文化交流理學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
天津大學
本科專業(yè)
英語
大四，GPA84，雅思7
倫敦大學國王學院文化與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
W同學
畢業(yè)學校
華南師范大學
本科專業(yè)
翻譯
基本背景
大四，GPA85.9，雅思7.5
利茲大學文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
Y同學
畢業(yè)學校
中國戲曲學院
本科專業(yè)
戲劇影視文學(國際文化交流)
基本背景
已畢業(yè)，GPA89.22，雅思6.5
利茲大學文化、創(chuàng)意與創(chuàng)業(yè)文學碩士研究生offer一枚
學生姓名
L同學
畢業(yè)學校
北京工商大學
本科專業(yè)
廣告學
基本背景
已畢業(yè)，GPA83.7，雅思6.5(L:6/R:7.5/W:6/S:6)
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