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景觀建筑碩士/城市規(guī)劃碩士雙學(xué)位
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Double Degree Master of Landscape Architecture/Master of Urban Planning
社科
建筑
墨爾本設(shè)計(jì)學(xué)院
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專業(yè)方向
建筑
入學(xué)時(shí)間
2/7月
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)
4年
項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
61484澳元/年
項(xiàng)目官網(wǎng)
https://study.unimelb.edu.au/find/courses/graduate/master-of-landscape-architecture-master-of-urban-planning/
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>墨爾本大學(xué)景觀建筑碩士/城市規(guī)劃碩士雙學(xué)位課程使學(xué)生為行業(yè)做好準(zhǔn)備,并在就業(yè)市場(chǎng)上具有靈活性,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)表達(dá)創(chuàng)造力,同時(shí)引導(dǎo)其社會(huì)和環(huán)境良知以改善城市和城市空間,這種多學(xué)科方法使學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)科之間的協(xié)同作用,拓寬技能,并使學(xué)生對(duì)建筑環(huán)境職業(yè)有相關(guān)的了解。</p><br /> <p>墨爾本大學(xué)景觀建筑碩士/城市規(guī)劃碩士雙學(xué)位課程旨在為學(xué)生提供運(yùn)用最新材料和技術(shù)設(shè)計(jì)生態(tài)環(huán)保的當(dāng)代景觀的技能,幫助學(xué)生了解影響人類住區(qū)的澳大利亞和國(guó)際政策和規(guī)劃,通過(guò)規(guī)劃和設(shè)計(jì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)影響我們城市的全球變化的能力,包括氣候變化、不平等加劇、對(duì)社區(qū)健康和安全的關(guān)注以及城市區(qū)域的出現(xiàn),具備景觀建筑的歷史、理論和技術(shù)基礎(chǔ),深入了解國(guó)際景觀建筑當(dāng)代實(shí)踐,形成創(chuàng)新思維和設(shè)計(jì)。</p>
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申請(qǐng)要求
針對(duì)具有景觀建筑本科學(xué)位的申請(qǐng)者:<br> - 具有3年制本科學(xué)位,需要適當(dāng)?shù)木坝^建筑學(xué)科背景,加權(quán)平均分?jǐn)?shù)(WAM)至少達(dá)到65%(或同等水平);和<br> - 需要提供設(shè)計(jì)作品集。<br> 針對(duì)具有城市規(guī)劃或非景觀建筑本科學(xué)位的申請(qǐng)者:<br> - 具有3年制本科學(xué)位,需要城市規(guī)劃或其他非景觀建筑學(xué)位,加權(quán)平均分?jǐn)?shù)(WAM)至少達(dá)到65%(或同等水平);和<br> - 如果申請(qǐng)者在大學(xué)學(xué)位中完成了至少25%的設(shè)計(jì)相關(guān)學(xué)習(xí),需要提供設(shè)計(jì)作品集。<br>
語(yǔ)言要求
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申請(qǐng)時(shí)間

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on hold
國(guó)際生
提前批次
:是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
:{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
:申請(qǐng)量過(guò)大,相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國(guó)際生
:本條是指國(guó)際生截止日期
課程設(shè)置
全部(76)
核心课程(24)
选修课程(52)
景观工作室 1:设计技术
Landscape Studio 1: Design Techniques
核心课程
景观中的植物
Plants in the Landscape
核心课程
塑造景观
Shaping the Landscape
核心课程
景观工作室 2:场地与设计
Landscape Studio 2: Site and Design
核心课程
设计生态学
Ecology for Design
核心课程
景观建筑史
History of Landscape Architecture
核心课程
当代景观理论
Contemporary Landscape Theory
核心课程
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