澳大利亞國立大學 | 澳大利亞國立大學繪制澳大利亞電信彈性地圖
指南者留學 2022-11-22 21:06:17 閱讀量:1170
<p>由澳大利亞國立大學(ANU)領(lǐng)導的第一個此類項目將全面繪制澳大利亞電信部門的彈性圖。</p> <p>&nbsp;</p> <p>這項獨立研究由澳大利亞基礎(chǔ)設(shè)施、交通、區(qū)域發(fā)展、通信和藝術(shù)部(DITRDCA)資助,將由澳大利亞國立大學技術(shù)政策設(shè)計中心進行。</p> <p>&nbsp;</p> <p>澳大利亞國立大學副校長布萊恩&middot;施密特教授說,電信支撐著澳大利亞經(jīng)濟的每一個其他部門。</p> <p>&nbsp;</p> <p>施密特教授說:&ldquo;電信推動了經(jīng)濟增長、國家生產(chǎn)力和創(chuàng)新,使澳大利亞人相互聯(lián)系、與世界聯(lián)系在一起。&rdquo;</p> <p>&ldquo;當電信和數(shù)字服務出現(xiàn)問題時,澳大利亞和澳大利亞人就會陷入停滯。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;我很高興地宣布,澳大利亞國立大學技術(shù)政策設(shè)計中心將領(lǐng)導一項關(guān)于該部門彈性的獨立研究。這是一個對國家和所有澳大利亞人至關(guān)重要的問題。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;作為國立大學,澳大利亞國立大學每天都孜孜不倦地為國家服務,而這次對澳大利亞一個基礎(chǔ)部門的詳細考察就是一個很好的例子。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>澳大利亞國立大學領(lǐng)導的項目將讓來自政府、行業(yè)、公用事業(yè)供應商、應急服務、風險和災害管理界以及學術(shù)界的利益攸關(guān)方參與,制定澳大利亞電信部門的全面風險和恢復能力概況。</p> <p>&nbsp;</p> <p>項目負責人、澳大利亞國立大學科技政策設(shè)計中心主任Johanna Weaver教授說:&ldquo;2019-20年的森林大火、大流行、洪水和網(wǎng)絡事件只是最近考驗該行業(yè)韌性的事件的幾個例子。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;在某些情況下,包括在大流行期間,該部門表現(xiàn)出色。在其他情況下,人們發(fā)現(xiàn)它的韌性不足。從這些事件中我們可以學到很多東西。</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;通過研究部門層面的風險,該項目將為未來的決策者提供工具,以設(shè)計有效的政策,最大限度地減少破壞,提高澳大利亞人每天依賴的基本基礎(chǔ)設(shè)施的抵御能力。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>該項目將采取&ldquo;全風險方法&rdquo;,包括自然災害、系統(tǒng)故障和人為破壞。它還將研究積極的案例研究,例如該行業(yè)如何在COVID期間面對前所未有的網(wǎng)絡需求時保持澳大利亞人的聯(lián)系。</p> <p>&nbsp;</p> <p>副部長理查德&middot;溫德爾說,基礎(chǔ)設(shè)施、交通、地區(qū)發(fā)展、通信和藝術(shù)部很高興支持這個項目。&ldquo;該項目將為澳大利亞政府未來的決策提供一個獨立的證據(jù)基礎(chǔ),&rdquo;他說。&ldquo;這將提供一個有價值的證據(jù)基礎(chǔ),以提高澳大利亞電信行業(yè)的整體韌性。這將是單個公司制定自己的風險和彈性計劃的寶貴工具。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>該項目符合澳大利亞基礎(chǔ)設(shè)施2021年澳大利亞基礎(chǔ)設(shè)施計劃,并借鑒了2020年國家自然災害安排皇家委員會的經(jīng)驗。</p> <p>通信行業(yè)協(xié)會,通信聯(lián)盟有限公司的首席執(zhí)行官John Stanton說,電信部門已經(jīng)積極參與該項目,并歡迎它提供的機會,以建立現(xiàn)有的行業(yè)倡議。</p> <p>&nbsp;</p> <p>他說:&ldquo;澳大利亞的通信網(wǎng)絡近年來經(jīng)受住了自然和惡意威脅帶來的前所未有的挑戰(zhàn)。&rdquo;電信運營商加強了關(guān)鍵網(wǎng)絡基礎(chǔ)設(shè)施和備份能力,并改善了與應急當局和能源行業(yè)等關(guān)鍵利益攸關(guān)方的協(xié)調(diào)。&ldquo;我們相信,由澳大利亞國立大學專家領(lǐng)導的這項工作將為這一至關(guān)重要的持續(xù)使命增添價值。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <blockquote> <p>注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學態(tài)度觀點。</p> </blockquote>
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