香港大學(xué) | 港大科學(xué)家首次發(fā)現(xiàn)末次冰期北極物種南移的確實(shí)時(shí)間追蹤物種遷移軌跡有助減低滅絕風(fēng)險(xiǎn)
指南者留學(xué) 2022-11-26 14:09:17 閱讀量:1159
<p>物種為了存活,必先擇地而居,方能持續(xù)發(fā)展,讓基因傳承。因此,追蹤物種遷移的軌跡能為保護(hù)物種免受環(huán)境威脅定下重要策略。香港大學(xué)(港大)生物科學(xué)學(xué)院及太古海洋科學(xué)研究所的王賀博士和安原盛明博士,聯(lián)同河海大學(xué)、美國史密森尼國家自然歷史博物館及中國科學(xué)院南京地質(zhì)古生物研究所的研究團(tuán)隊(duì),透過研究東亞冬季風(fēng),首次發(fā)現(xiàn)了在末次冰期時(shí)北極物種南移的確實(shí)時(shí)間,這將有助理解亞洲季風(fēng)的變化,以及了解氣候變化對極地物種的影響,從而減低物種的滅絕風(fēng)險(xiǎn)。其研究成果已于《地球物理研究通訊》(Geophysical Research Letters)上發(fā)表。</p> <p>&nbsp;</p> <p>東亞冬季風(fēng)是影響該地區(qū)冬季天氣及造成氣候變化的決定因素。然而,在東亞冬季風(fēng)的影響下,海洋生物到底經(jīng)歷了何種變化卻鮮為人知,這對預(yù)測未來環(huán)境變化及研究極地物種造成很大的阻礙。此外,由人類活動(dòng)造成的氣候變化亦對海洋生態(tài)系統(tǒng)及海洋生物分佈造成深遠(yuǎn)的影響。因此,海洋生物如何適應(yīng)氣候變化從來都是科學(xué)家最為關(guān)注的議題。</p> <p>&nbsp;</p> <p>鑒古知今,化石為過往氣候變化及對物種造成的影響提供了直接的證據(jù);而位于北極最南端的黃海深受東亞冬季風(fēng)的影響,同時(shí)是許多北極物種的棲息地,正是追蹤喜冷海洋生物(極地物種)變化的理想場所。有見及此,研究團(tuán)隊(duì)在黃海和日本海選取了八個(gè)地點(diǎn),重建了極地物種&ldquo;北極介形類&rdquo;在西北太平洋的時(shí)空分佈,這有助進(jìn)一步了解其生物地理分佈,從而觀察牠們對氣候變化的反應(yīng)。</p> <p>&nbsp;</p> <p>通過利用采自西北太平洋鑽孔巖芯中的微體化石,團(tuán)隊(duì)得以進(jìn)一步了解東亞冬季風(fēng)的變化及其跟海洋生物的關(guān)係,首次發(fā)現(xiàn)末次冰期兩次北極介形類南移事件,更確定這兩次事件的發(fā)生時(shí)間,分別是12萬至10萬年前,及3萬至1.5萬年前;此兩個(gè)時(shí)段也與東亞冬季風(fēng)增強(qiáng)的時(shí)間吻合。因此,研究團(tuán)隊(duì)認(rèn)為在這兩個(gè)時(shí)段期間,由于東亞冬季風(fēng)的風(fēng)力增強(qiáng),促進(jìn)了黃海古冷水團(tuán)的形成,水溫降低使得喜冷的北極介形類能夠生活在黃海區(qū)域。</p> <p>&nbsp;</p> <p>王賀博士解釋道:&ldquo;為了更了解東亞冬季風(fēng)對海洋生物的影響,以及喜冷物種如何響應(yīng)氣候變化的問題,最大的挑戰(zhàn)是找到能反映古環(huán)境的研究指標(biāo)。幸運(yùn)的是,我們在黃海的一個(gè)新的鑽孔中找到很多保存完好的介形類標(biāo)本,當(dāng)中包括北極物種和熱帶亞熱帶物種。介形類具有雙瓣鈣質(zhì)殼,是最常見的節(jié)肢動(dòng)物化石,可謂完美的化石記錄,為重建古環(huán)境提供理想條件。&rdquo;</p> <p>&nbsp;</p> <p>&ldquo;許多證據(jù)表明生物通過改變牠們的緯度分佈來應(yīng)對人為的氣候變化。我們的研究表明,隨著氣候變暖,極地物種的分布正在變得更為狹窄,而生態(tài)空間受到局限會令極地物種面臨更高的滅絕風(fēng)險(xiǎn)。&rdquo;安原盛明博士補(bǔ)充道。</p> <p>&nbsp;</p> <p>此研究結(jié)果進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了東亞冬季風(fēng)在北極物種遷移中的作用,有助于更好地了解亞洲季風(fēng)變化以及這種變化在過去、現(xiàn)在和未來的影響。追蹤物種可了解它們隨氣候變化的遷徙軌跡,了解它們的遷移路線有助保護(hù)極地物種,以免它們進(jìn)一步遭受人為氣候變化的威脅。</p> <blockquote> <p><br />注:本文由院校官方新聞直譯,僅供參考,不代表指南者留學(xué)態(tài)度觀點(diǎn)。</p> </blockquote>
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