<section style="text-align: left; justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row; margin-bottom: 10px;"> <section style="display: inline-block; width: 100%; vertical-align: top; align-self: flex-start; flex: 0 0 auto; padding: 19px; border-style: solid; border-width: 0px 1px 1px; border-color: #0d50c9;"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>嶺南大學(xué)心理學(xué)系</strong></p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">心理學(xué)隸屬嶺南大學(xué)社會科學(xué)學(xué)院，研究和教學(xué)主要側(cè)重于理解心理學(xué)原理，并將之應(yīng)用于不同生活領(lǐng)域的實際問題，教學(xué)和研究的總體主題是&ldquo;健康與幸福&rdquo;。具體研究重點領(lǐng)域包括積極職業(yè)健康心理學(xué)和跨文化心理學(xué)。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">本系提供多種課程，涵蓋心理學(xué)基本原理和理論以及應(yīng)用心理學(xué)的高級領(lǐng)域?；A(chǔ)課程包括社會心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、認知心理學(xué)、人格和個體差異、研究方法和統(tǒng)計學(xué)。高級課程包括咨詢心理學(xué)、壓力與應(yīng)對、應(yīng)用于職業(yè)安全與健康的心理學(xué)和積極心理學(xué)。本系畢業(yè)生應(yīng)具有扎實的心理學(xué)學(xué)科知識，并具有以合理方式應(yīng)用心理學(xué)知識的能力。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">嶺南大學(xué)心理學(xué)系擁有一支資歷深厚、經(jīng)驗豐富的師資隊伍，致力于提供高質(zhì)量的教育和前沿的研究，<span style="color: #000000;">根據(jù)<a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzkwMDcxMjQwMg==&amp;mid=2247485015&amp;idx=1&amp;sn=8c3afbf31f795a60f9d15cf76690ebc9&amp;chksm=c0be94eaf7c91dfcb54a7160372ec0951ab4a3b6b1eb43dfe6ae5a9bcb938e547c959c9ae5e9&amp;scene=21#wechat_redirect" target="_blank" rel="noopener" data-itemshowtype="0" data-linktype="2">Research.com</a>2024年排名，嶺南大學(xué)心理學(xué)系全國排名第9。</span></p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong><span style="color: #000000;">心理學(xué)系系主任蕭愛鈴教授位列斯坦福大學(xué)<a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzkwMDcxMjQwMg==&amp;mid=2247485543&amp;idx=1&amp;sn=158a81a7d9262dcb3f7fa0d67f021bdc&amp;chksm=c0be9adaf7c913cc68bb9e66a252c8d0a8481a7b6a6b1efa683fbb32dfca5ee86360de864762&amp;scene=21#wechat_redirect" target="_blank" rel="noopener" data-itemshowtype="0" data-linktype="2">前2%頂尖科學(xué)家</a></span></strong><span style="color: #000000;">，來自荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學(xué)的兼職教授Arnold Bakker 教授和 和荷蘭埃因霍溫理工大學(xué)的Evangelia Demerouti 教授亦入選斯坦福大學(xué)前 2% 頂尖科學(xué)家行列！Bakker 教授在商業(yè)與管理領(lǐng)域排名第 2，而 Demerouti 教授在同一類別中排名第 9。</span><span style="color: #000000;"><strong>此外心理學(xué)系積極與頂尖大學(xué)建立緊密的合作關(guān)系，目前已與中山大學(xué)、人民大學(xué)、北京師范大學(xué)等建立多層次合作。</strong></span></p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><span style="font-size: 16px;">該系的教授和講師在心理學(xué)各個領(lǐng)域均有深厚的學(xué)術(shù)造詣和豐富的實踐經(jīng)驗，包括但不限于商業(yè)心理學(xué)、臨床心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)和社會心理學(xué)等。</span><span style="font-size: 16px;">他們不僅在國際知名學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了大量的研究論文，還積極參與全球各地的學(xué)術(shù)會議和研討會，分享最新的研究成果。</span></p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><span style="font-size: 16px;">&nbsp;</span></p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">本期，我們邀請了三位嶺南大學(xué)商業(yè)心理學(xué)專業(yè)2024年畢業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生，他們分別是惠秋圓、郭秭儀和許村豪。他們將以自己的親身經(jīng)歷，分享與嶺南大學(xué)的不解之緣及成長故事。</p> </section> </section> </section> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <section style="text-align: left; justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px;"> <section style="display: inline-block; width: 100%; vertical-align: top; align-self: flex-start; flex: 0 0 auto; background-color: #f5f8fb; border-left: 5px solid #0d50c9;"> <section style="justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row;"> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; align-self: flex-end; flex: 0 0 auto; min-width: 5%; height: auto;"> <section style="text-align: center;"> <section style="display: inline-block; width: 40px; height: 40px; vertical-align: top; overflow: hidden; border-top-right-radius: 300px; background-color: #8fbcf9;"> <section style="margin-top: 9px; transform: translate3d(-3px, 0px, 0px);"> <section style="color: #ffffff;"> <p><strong>01</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; align-self: flex-end; flex: 100 100 0%; height: auto; padding-left: 10px;"> <section style="margin-bottom: 5px;"> <section style="text-align: justify; font-size: 18px; color: #0d50c9;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>惠秋圓：博雅教育下的全面發(fā)展</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="display: flex; width: 100%; flex-flow: column;"> <section style="z-index: 1;"> <section style="text-align: center; justify-content: center; display: flex; flex-flow: row;"> <section style="display: inline-block; width: 95%; vertical-align: top; align-self: flex-start; flex: 0 0 auto; height: auto; border-left: 1px solid #0d50c9; padding: 20px;"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>惠秋圓，2020屆嶺南大學(xué)商業(yè)心理學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)于約翰霍普金斯大學(xué)攻讀心理咨詢碩士學(xué)位。</strong></p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><span style="color: #000000;"><strong>她曾擔(dān)任學(xué)校健康大使，參與全港第一支大學(xué)升旗隊，并在本科期間前往北京大學(xué)進行交換學(xué)習(xí)。</strong></span>惠同學(xué)選擇嶺南的原因是學(xué)校不僅提供高質(zhì)量的教育，還有一個非常支持學(xué)生成長的環(huán)境，特別是在跨學(xué)科研究、國際交流和心理學(xué)領(lǐng)域的機會非常豐富。<strong>惠同學(xué)在嶺南大學(xué)的學(xué)習(xí)期間，以3.92的平均績點畢業(yè)，并榮獲了2024年的President's Award，以及其他十余項獎學(xué)金和榮譽這些獎項。</strong>她認為不僅是對個人學(xué)術(shù)成績的肯定，也為在心理學(xué)和商業(yè)領(lǐng)域探索更多機會的支持。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">惠同學(xué)對嶺南大學(xué)的博雅教育贊不絕口，認為它對學(xué)生的全面發(fā)展有著極大的幫助。在學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)方面，她與許同學(xué)一樣喜愛嶺南大學(xué)的小班教育。<strong>她表示：&ldquo;嶺南大學(xué)優(yōu)越的師生比讓我們有機會與老師建立緊密的聯(lián)系，老師們不僅是授課者，更像是我們的導(dǎo)師，給予了我們大量的指導(dǎo)和幫助&rdquo;。</strong></p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>此外，嶺南大學(xué)還提供了豐富的學(xué)術(shù)資源和研究機會，例如通過Student Research Enhancement Scheme項目</strong>，惠同學(xué)曾經(jīng)作為學(xué)生研究助理，參與了多個科研項目，積累了數(shù)據(jù)管理和問卷設(shè)計的寶貴經(jīng)驗。惠同學(xué)參與過多個心理學(xué)項目，包括擔(dān)任嶺南大學(xué)心理學(xué)系的學(xué)生研究助理，參與過涉及情緒記憶和工作家庭平衡的研究項目。此外，她還在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院等臨床心理部門實習(xí)，接觸到了實際的心理治療過程。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>她認為嶺南大學(xué)的交換生計劃不僅幫助拓展了國際視野，還獲得了許多新的人生體驗。</strong>在北京大學(xué)的交換學(xué)習(xí)期間，接觸到了不同的教學(xué)風(fēng)格，結(jié)識了新朋友，并通過旅行等活動體驗了豐富多彩的生活。這些新的人生體驗不僅在學(xué)術(shù)上讓我成長，也讓我更加成熟和開闊眼界。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">嶺南大學(xué)的博雅教育還注重學(xué)生的課外生活。<strong>嶺南大學(xué)積極為學(xué)生提供生活、健康、文化、就業(yè)等多領(lǐng)域的活動項目與指導(dǎo)講座，來優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)、個人和智力的全方位成長。</strong>惠同學(xué)也在采訪中提及，參與嶺南大學(xué)的課外活動對她產(chǎn)生了非常積極的影響，&ldquo;這些活動不僅幫助我探索生活的樂趣，還豐富了我的簡歷，使我具備了更多元化的經(jīng)歷。我通過合理分配時間，確保在完成課業(yè)任務(wù)的前提下，參與有意義的社團活動，這種平衡使我在學(xué)術(shù)和個人成長方面都取得了進步，也為未來的職業(yè)生涯奠定了全面發(fā)展的基礎(chǔ)&rdquo;。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="text-align: left; justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px;"> <section style="display: inline-block; width: 100%; vertical-align: top; align-self: flex-start; flex: 0 0 auto; background-color: #f5f8fb; border-left: 5px solid #0d50c9;"> <section style="justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row;"> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; align-self: flex-end; flex: 0 0 auto; min-width: 5%; height: auto;"> <section style="text-align: center;"> <section style="display: inline-block; width: 40px; height: 40px; vertical-align: top; overflow: hidden; border-top-right-radius: 300px; background-color: #8fbcf9;"> <section style="margin-top: 9px; transform: translate3d(-3px, 0px, 0px);"> <section style="color: #ffffff;"> <p><strong>02</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; align-self: flex-end; flex: 100 100 0%; height: auto; padding-left: 10px;"> <section style="margin-bottom: 5px;"> <section style="text-align: justify; font-size: 18px; color: #0d50c9;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>郭秭儀：全球視野下的學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="display: flex; width: 100%; flex-flow: column;"> <section style="z-index: 1;"> <section style="text-align: center; justify-content: center; display: flex; flex-flow: row;"> <section style="display: inline-block; width: 95%; vertical-align: top; align-self: flex-start; flex: 0 0 auto; height: auto; border-left: 1px solid #0d50c9; padding: 20px;"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>郭秭儀，</strong>2020屆嶺南大學(xué)商業(yè)心理學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，目前就讀不列顛哥倫比亞大學(xué)研究生。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">本科期間主要研究商業(yè)組織和工作行為研究領(lǐng)域。曾獲2024亞洲頂級人才獎學(xué)金。<strong>2023年參加不列顛哥倫比亞大學(xué)的暑期交換計劃，獲得全A成績。郭同學(xué)表示，她當(dāng)初來嶺南的原因是喜歡香港這個國際化城市以及嶺南的博雅教育。</strong></p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">嶺南大學(xué)與全球超過270所頂尖大學(xué)的合作關(guān)系，為郭同學(xué)提供了寶貴的交換和科研機會。<strong>她表示，當(dāng)時她報名參加了不列顛哥倫比亞大學(xué)暑期交換機會，在暑期交換課堂上踴躍表現(xiàn)，獲得了全A的成績，因此也在申請不列顛哥倫比亞大學(xué)研究生項目時也獲得了UBC本校老師的推薦信</strong>，讓我順利進入一所世界名校繼續(xù)學(xué)習(xí)。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>郭同學(xué)表示，嶺南大學(xué)與其他大學(xué)相比，優(yōu)勢在規(guī)模小，學(xué)生資源多，競爭少。</strong>所有的交換機會，科研機會，學(xué)校課外活動機會，大部分同學(xué)基本都能夠獲得想要的資源。以實習(xí)為例，郭同學(xué)大二開始就利用了每個暑假參與實習(xí)項目，她曾經(jīng)在江蘇泰州揚子江藥業(yè)、中國工商銀行國際部及香港美聯(lián)物業(yè)有實習(xí)經(jīng)驗，每一段實習(xí)經(jīng)歷都幫助她在研究生申請中更加有競爭力。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">大部分內(nèi)地申請生都對嶺南大學(xué)的英文授課感到擔(dān)憂，擔(dān)心無法適應(yīng)全英文授課環(huán)境，跟不上教學(xué)進度。在這里，郭同學(xué)也給出了自己使用過的非常實用的英語學(xué)習(xí)意見。她在剛?cè)雽W(xué)時，會每天聽無字幕英文電影半小時，再對比有字幕版本來強化聽力訓(xùn)練，之后會花30分鐘到1小時做雅思聽力練習(xí)。她還積極與導(dǎo)師教授用英語交流，鍛煉英語聽力及口語表達。在一年的練習(xí)之后，她的英語進步很快，可以理解上課老師的全部英語表達，最后雅思獲得了7.5分。</p> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="text-align: left; justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row; margin-top: 10px; margin-bottom: 10px;"> <section style="display: inline-block; width: 100%; vertical-align: top; align-self: flex-start; flex: 0 0 auto; background-color: #f5f8fb; border-left: 5px solid #0d50c9;"> <section style="justify-content: flex-start; display: flex; flex-flow: row;"> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; align-self: flex-end; flex: 0 0 auto; min-width: 5%; height: auto;"> <section style="text-align: center;"> <section style="display: inline-block; width: 40px; height: 40px; vertical-align: top; overflow: hidden; border-top-right-radius: 300px; background-color: #8fbcf9;"> <section style="margin-top: 9px; transform: translate3d(-3px, 0px, 0px);"> <section style="color: #ffffff;"> <p><strong>03</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="display: inline-block; vertical-align: bottom; width: auto; align-self: flex-end; flex: 100 100 0%; height: auto; padding-left: 10px;"> <section style="margin-bottom: 5px;"> <section style="text-align: justify; font-size: 18px; color: #0d50c9;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>許村豪：小班制度下的學(xué)術(shù)與人生啟迪</strong></p> </section> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="display: flex; width: 100%; flex-flow: column;"> <section style="z-index: 1;"> <section style="text-align: center; justify-content: center; display: flex; flex-flow: row;"> <section style="display: inline-block; width: 95%; vertical-align: top; align-self: flex-start; flex: 0 0 auto; height: auto; border-left: 1px solid #0d50c9; padding: 20px;"> <section style="text-align: justify;"> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>許村豪</strong>，2020屆嶺南大學(xué)商業(yè)心理學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，現(xiàn)于香港大學(xué)攻讀市場營銷碩士學(xué)位。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">本科期間榮獲香港政府頒發(fā)的獎學(xué)金，以及多項Dean&rsquo;s/ Director Honor，<strong>一等榮譽成績畢業(yè)</strong>，在讀期間還完成三段咨詢實習(xí)（其中包括IPSOS、IQVIA等）。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">許同學(xué)表示，<strong>入讀嶺南大學(xué)的原因之一是喜歡學(xué)校小班教學(xué)。他認為</strong>在嶺南，可以有很多的機會參加活動，因為嶺南的學(xué)生較少，因此每個活動的名額比較多，在CV的修改和interview的指導(dǎo)方面，有很明顯的幫助。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>許同學(xué)說小班制度可以保證每位同學(xué)在課堂及課外都可以與老師進行更頻繁且豐富的學(xué)術(shù)交流</strong>，而且教授非常細心，與學(xué)生連接性極好。有什么不明白，可以直接約教授的Office hour.</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">許同學(xué)選擇商業(yè)心理學(xué)是因為，&ldquo;它不像傳統(tǒng)心理學(xué)一樣，學(xué)習(xí)許多相關(guān)的理論或?qū)嶒?，而是更多傾向于組織、行為心理學(xué)及談判技巧等，而在當(dāng)今的社會中，學(xué)習(xí)商業(yè)心理學(xué)的同學(xué)對于進入一些HR、人力咨詢等行業(yè)會有更多的優(yōu)勢&rdquo;。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;"><strong>他認為心理學(xué)系的課程不僅能為學(xué)生提供了學(xué)術(shù)知識，還能成為學(xué)生的&ldquo;人生啟蒙師&ldquo;。</strong>他表示：&rdquo;在嶺南大學(xué)學(xué)習(xí)的每一節(jié)課都非常難忘，但PSY3208 Personality and Individual Differences給了我很多關(guān)于人生方面的啟發(fā)，老師講授的一個知識點讓我記憶深刻&mdash;&mdash;我們的&lsquo;intelligence&rsquo;是可以通過努力來改變的，有時一件事情做的不好，很有可能是我們努力的不夠。這個洞見給了我未來很大的幫助和指導(dǎo)&rdquo;。</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">&nbsp;</p> <p style="text-wrap-mode: wrap;">當(dāng)被問到如果有24小時穿越回在嶺南大學(xué)的一天，你會選擇哪一天？許同學(xué)表示每一天都可以，因為還是想體驗一下大學(xué)的時光，聽教授在講臺前講課都會讓很開心。</p> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px;"> <section style="padding-bottom: 0.7em;"> <section style="border-bottom: 2px solid #0d50c9;"> <section style="width: 16px; height: 16px; margin-bottom: -9px; margin-left: 65%;"> <section style="transform: rotate(-45deg);"> <section style="width: 16px; height: 16px; border-left: 2px solid #0d50c9; border-bottom: 2px solid #0d50c9; background-color: #ffffff;"></section> </section> </section> </section> </section> </section> <section style="margin-top: 10px; margin-bottom: 10px; text-align: left;"> <section style="display: inline-block;"> <p><strong>數(shù)字時代的研究型博雅大學(xué)</strong></p> </section> <section style="border-radius: 0px 0px 0.8em 0.8em; padding: 10px; border: 1px solid #0d50c9;"> <section> <p><span style="font-size: 16px;">嶺南大學(xué)致力于提供融合中西博雅教育傳統(tǒng)的優(yōu)質(zhì)全人教育，培育學(xué)生全方位的卓越才能，鼓勵教師和學(xué)生以原創(chuàng)性的研究和知識轉(zhuǎn)移貢獻社會。</span></p> <p>&nbsp;</p> <p><strong>三位心理學(xué)系優(yōu)秀畢業(yè)生的故事，正是嶺南大學(xué)博雅教育成果的生動寫照。他們充分利用嶺南大學(xué)提供的豐富資源和機會，完成了個人的全方位發(fā)展</strong>，并在自己感興趣的領(lǐng)域繼續(xù)綻放光彩。嶺南大學(xué)<a href="http://mp.weixin.qq.com/s?__biz=MzkwMDcxMjQwMg==&amp;mid=2247485817&amp;idx=1&amp;sn=e7436e0165a64295696a1ba8b3ec4667&amp;chksm=c0be9bc4f7c912d2ed74609395b2661a2a96a7dcee03b383e29fe7b7c7a3f4ae3c0e55ac0e3d&amp;scene=21#wechat_redirect" target="_blank" rel="noopener" data-itemshowtype="0" data-linktype="2">本科課程申請</a>已經(jīng)開放，我們誠摯邀請各位有志同學(xué)加入嶺南大家庭，共同擁抱博雅教育，開啟人生新篇章！</p> </section> </section> </section>