肯特大學心理學專業(yè)排名第28

認知心理學與神經(jīng)心理學匯集了一系列不同的理論框架?？咸卮髮W認知心理學/神經(jīng)心理學理學碩士項目旨在幫助學生理解和評估重大議題、調(diào)查策略以及把不同方法應(yīng)用于腦認知領(lǐng)域的最新實證結(jié)果?？咸卮髮W認知心理學/神經(jīng)心理學理學碩士項目旨在檢驗認知心理學、神經(jīng)心理學、神經(jīng)生物學和計算機科學的方法是如何結(jié)合的，以便理解人腦處理各種復雜問題的方式，如識別對象、記憶先前經(jīng)驗、閱讀、說話和推理等?？咸卮髮W認知心理學/神經(jīng)心理學理學碩士項目使學生詳細了解認知心理學家和神經(jīng)心理學家所使用的主要分析技術(shù)與研究方法論，掌握專業(yè)知識，增強系統(tǒng)理解，為學術(shù)界或執(zhí)業(yè)心理學家的職業(yè)生涯做好準備。

肯特大學發(fā)展心理學理學碩士項目幫助學生理解個人一生的社會、情感和認知發(fā)展背后的心理活動。為了對心理現(xiàn)象有充分的認識，學生有必要了解它的發(fā)展過程?？咸卮髮W發(fā)展心理學理學碩士項目幫助學生深入理解發(fā)展心理學和發(fā)展心理病理學的先進方法、分析技術(shù)以及理論與實踐方法。學生關(guān)注的問題包括：在嬰兒期、童年期和青春期期間發(fā)生了哪些心理變化？什么心理過程推動了兒童的發(fā)展？心理學家可以做些什么，來促進神經(jīng)正常的個體健康發(fā)育，以及支持發(fā)育障礙患者的成長？

肯特大學組織與商業(yè)心理學碩士課程旨在發(fā)展社會心理學和職業(yè)心理學的理論和研究基礎(chǔ)知識，以提高學生對工作場所行為的理解。它為學生成為組織心理學領(lǐng)域的實踐者或?qū)W術(shù)研究者提供了一個途徑。該碩士課程將心理學研究的各個方面結(jié)合到肯特心理學院的應(yīng)用心理學、社會心理學和組織心理學模塊，以及肯特商學院的組織行為和人員管理模塊。這個碩士學位提供了選擇和評估心理學，方法和統(tǒng)計，員工福利，企業(yè)家精神和人員管理的深刻見解。該課程將發(fā)展學生對組織內(nèi)部的背景力量和組織心理學的作用的理解，包括政治、環(huán)境、技術(shù)、社會和法律。