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蘭州大學
Lanzhou University
甘肅 蘭州市 | 綜合 | 公辦 | 教育部
985
211
國重點
保研
雙一流
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學校簡介
學校創(chuàng)建于1909年,始為甘肅法政學堂,是“211工程”“985工程”和“雙一流“重點建設高校,創(chuàng)造了化學“一門八院士”、地學“師生三代勇闖地球三極”、中科院“蘭大軍團”、隆基蘭大合伙人等享譽國內外的“蘭大現(xiàn)象”。 化學、物理學、材料科學、地球科學等14個學科進入ESI全球前1%,其中化學學科進入ESI全球前1‰;在化學、大氣科學、生態(tài)學、草學4個一流建設學科以及磁學、核學、細胞活動與逆境適應、青藏高原等方面的研究成果顯著;學校第一醫(yī)院、第二醫(yī)院是大型綜合性三級甲等醫(yī)院,是甘肅省乃至西北地區(qū)具有重要影響的醫(yī)療機構。
排名趨勢
軟科排名
易度排名
畢業(yè)去向
境外留學:2022屆本科畢業(yè)生出國(境)留學人數為136人,占畢業(yè)生總數的2.84%。 國內升學:2022屆本科畢業(yè)生選擇國內讀研人數為1974人,占畢業(yè)生總數的41.19%。
留學資訊
學術提升
重修/選課
重修策略: 1. 重修課程遇到時間沖突等原因,學生可申請自修,得到任課教師同意后由學生所在學院批準,屆時參加考核。 下列課程重修時不得申請自修:政治理論課、思想品德課、軍事理論課、體育課、實驗課、勞動課等必修課程;調查、實習、學年論文、畢業(yè)論文(設計)、軍事訓練等必修的教學環(huán)節(jié);因違紀、作弊、無故缺考或缺課1/3以上必須重修的課程。 2. 學生要按時參加教學計劃和學校統(tǒng)一安排、組織的活動。除重修課程經學院批準自修者外,學生上課、實習、軍訓等應實行考勤。無論何種原因,一學期缺課達到一門課程的1/3學時者,不得參加考核,該門課程必須重修,并不得申請自修。 3. 申請重修的學生,須在開學3周內按照《蘭州大學本科生選課管理辦法》相關規(guī)定報名,未按規(guī)定申請重修者,考核成績無效。開課學院不得以任何理由拒絕學生重修。 選課策略: 網上自主選課
交流項目
項目名稱 適合方向 申請要求 官網網址
加拿大麥吉爾大學2024春季計算機與信息技術專業(yè)學習項目 理工科 申請要求:托福79,或雅思6.0,或大學英語四級500、或大學六級470;或Duolingo 105
人工智能方向:學生需具備高級Python編程技巧,建議專業(yè)為計算機科學或軟件工程;如專業(yè)為其它理工學科或商科的管理信息系統(tǒng)方向,需提前在線自修計算機科學入門課程以及數據結構課程(課程一/課程二);所有學生均需參加Python技能在線測試,并在項目申請時提交測試結果證書;
大數據入門方向:學生必須具備理工科或商科中的管理信息系統(tǒng)專業(yè)背景,且具備較強的數據與統(tǒng)計學知識,以及Linux、Java與 SQL方面的技能;如不具備相關知識,學生需在課程開始前參加以下在線課程學習:
Java Tutorial for Complete Beginners: https://www.udemy.com/course/java-tutorial/
Linux Linux/Unix Tutorial for Beginners: https://www.guru99.com/unix-linux-tutorial.html
SQL Intro to SQL for Data Science: https://www.datacamp.com/courses/introduction-to-sql
機器學習方向: 學生必須具備計算機科學、理工科或商科中的管理信息系統(tǒng)專業(yè)背景,且具備中級的Python語言編程技能;所有學生均需參加Python技能在線測試,并在項目申請時提交測試結果證書;
https://faoffice.lzu.edu.cn/col_tzggs/202307/D0CF9F4C41DE5BFDCFB9A2F0AB3BA233.htm
澳大利亞阿德萊德大學2024春季訪學項目 不限 申請者需為大二以上本科生或研究生;
英語水平需達到雅思6.5(單項不低于6.0)或托福79(寫作不低于21、口語不低于18、閱讀與聽力不低于13);
GPA不低于2.5(滿分4)
https://faoffice.lzu.edu.cn/col_tzggs/202307/D0CF9F4C41DE5BFDCFB9A2F0AB3BA233.htm
科研項目
項目名稱 適合方向 申請要求 官網網址
大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目 不限 團隊負責人身份應為全日制在校本科生、研究生(不含在職教育)或畢業(yè)5年以內的全日制本科生、研究生(即2018年之后的畢業(yè)生,不含在職教育),項目團隊應設置指導教師至少1人,團隊成員不少于3人、不多于15人,團隊成員應以研究生為主,在校研究生比例不少于一半。 https://job.lzu.edu.cn/html/81/article/2023/62622.html
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基本意向
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詳細背景
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1.1 您期望申請學歷是
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2.1 您的身份狀態(tài)是
2.2 您的目前學歷是
3.1 您的本科學校是
大陸本科
海外本科
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