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教育學(xué)碩士

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Master of Education

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所屬院校

香港教育大學(xué)

The Education University of Hong Kong

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

專業(yè)方向

教育

入學(xué)時(shí)間

9月

項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)

1年

項(xiàng)目學(xué)費(fèi)

172800港幣/年

面試形式

真人單面

項(xiàng)目官網(wǎng)

https://www.eduhk.hk/gradsch/index.php/prospective-students/master-of-education-for-prospective-students.html

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培養(yǎng)目標(biāo)

香港教育學(xué)院教育學(xué)碩士學(xué)位課程旨在為希望在教育領(lǐng)域繼續(xù)深造、或者希望在教育學(xué)重要的焦點(diǎn)領(lǐng)域內(nèi)提升專業(yè)知識(shí)、進(jìn)行更深層次研究的同學(xué)提供一個(gè)平臺(tái)。香港教育學(xué)院教育學(xué)碩士學(xué)位課程旨在讓學(xué)生將自己過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)與其從課程中掌握的在理論、實(shí)踐、領(lǐng)導(dǎo)力方面的新見(jiàn)解整合起來(lái)。此外，在專業(yè)反思、評(píng)估及研究方法的教學(xué)上，專業(yè)課與學(xué)科基礎(chǔ)課程教育相輔相成。同時(shí)，香港教育學(xué)院教育學(xué)碩士學(xué)位課程也為不同知識(shí)背景的學(xué)生提供了多元學(xué)習(xí)路徑。畢業(yè)后，學(xué)生們將能夠：1、掌握他們所研究的焦點(diǎn)領(lǐng)域的高深知識(shí)，對(duì)研究?jī)?nèi)容有更深刻的理解；2、帶有批判性眼光地審視教育學(xué)研究，能夠獨(dú)立自主地進(jìn)行教育學(xué)研究調(diào)查；3、熟練運(yùn)用教育評(píng)估方法和策略促進(jìn)學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)效率的提高；4、批判反思日常工作，能夠在政策、文化背景下評(píng)估香港及其他地區(qū)的教育現(xiàn)狀。

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申請(qǐng)要求

申請(qǐng)者通常應(yīng)持有認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，可能需要參加面試/筆試 以下專業(yè)無(wú)特殊申請(qǐng)要求： 1. 商業(yè)教育與人力資源發(fā)展（BH）；2. 課程、教學(xué)與評(píng)估（CTA）；3. 幼兒教育（EC）；4. 教育領(lǐng)導(dǎo)力（ELS）；5. 教育研究（EDS）；6. 健康與體育（HPE）；7. 生命與價(jià)值教育（LVE） 以下專業(yè)有特殊申請(qǐng)要求： 1. 教育與發(fā)展心理學(xué)（EDP）：申請(qǐng)者必須提供在高等教育機(jī)構(gòu)修讀本科心理學(xué)入門(mén)課程或同等課程的書(shū)面證明 2. 數(shù)學(xué)、技術(shù)、科學(xué)與環(huán)境（數(shù)學(xué)與技術(shù)方向）：要求申請(qǐng)者持有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的數(shù)學(xué)、科學(xué)或信息技術(shù)相關(guān)學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷 3. 特殊需要、天賦與輔導(dǎo)（SNC）：要求精通英語(yǔ)，并接受過(guò)特殊需要、天賦與輔導(dǎo)領(lǐng)域的先前培訓(xùn)

語(yǔ)言要求

學(xué)術(shù)英語(yǔ)方向語(yǔ)言要求：達(dá)到雅思6.5小分6.0、托福90或同等語(yǔ)言成績(jī)

總分要求

{{ per_lang.total ? per_lang.total : ctryId != 12 ? '/' : '無(wú)要求' }}

申請(qǐng)時(shí)間

{{ `${per_time.year}年${per_time.enroll_time}季入學(xué)` }}

on hold

國(guó)際生

提前批次

：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開(kāi)放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)

進(jìn)行中

：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}

on hold

：申請(qǐng)量過(guò)大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無(wú)法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。

國(guó)際生

：本條是指國(guó)際生截止日期

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顧問(wèn)解析

該課程旨在幫助學(xué)生將過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)理論、實(shí)踐和領(lǐng)導(dǎo)力方面的新見(jiàn)解結(jié)合起來(lái)。課程將專業(yè)學(xué)習(xí)與專業(yè)反思、評(píng)估和研究方法的廣泛教育相結(jié)合，為不同知識(shí)背景的學(xué)生提供靈活的學(xué)習(xí)途徑。項(xiàng)目還提供到海外合作院校學(xué)習(xí)3-6周的機(jī)會(huì)，并支持學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行兼職工作，提供家長(zhǎng)發(fā)布的家教招聘信息。就業(yè)服務(wù)：學(xué)校會(huì)組織一系列就業(yè)博覽會(huì)來(lái)幫助學(xué)生做好職業(yè)發(fā)展的準(zhǔn)備工作，如SAO策劃的事業(yè)發(fā)展講座、嘉賓分享、化妝班、CV輔導(dǎo)、面試workshop、企業(yè)參觀等活動(dòng)。畢業(yè)生可以在香港公立學(xué)校擔(dān)任教師，需要考取PGDE；也可以在學(xué)校擔(dān)任TA和RA，然后考取PGDE轉(zhuǎn)正式老師。此外，畢業(yè)生還可以在教育相關(guān)的出版社和媒體機(jī)構(gòu)從事教育書(shū)籍策劃編輯的工作。STEM方向的畢業(yè)生可以在新技術(shù)教學(xué)媒體從事教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、應(yīng)用、管理等工作；或在師范類院校和中等學(xué)校教育技術(shù)課程中擔(dān)任教育技術(shù)人員，從事在線教育工作。招生特點(diǎn)：符合標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)者可能會(huì)被邀請(qǐng)參加筆面試，需要在申請(qǐng)時(shí)注明要選擇的小方向。

課程設(shè)置

對(duì)教育研究感興趣的學(xué)生，可以選擇綜合模式或?qū)？颇Ｊ?。綜合模式下，學(xué)生可以選擇2個(gè)核心課+任意6個(gè)專修課或2個(gè)核心課+任意3個(gè)專修課+課題論文。如果想要加深對(duì)個(gè)別重點(diǎn)領(lǐng)域的專業(yè)理解，可以選擇?？颇Ｊ?。?？颇Ｊ较拢瑢W(xué)生可以選擇2個(gè)核心課+重點(diǎn)領(lǐng)域的3個(gè)專修課+任意3個(gè)專修課/課題論文，重點(diǎn)領(lǐng)域包括課程、教學(xué)及評(píng)估；幼兒教育；教育及發(fā)展心理學(xué)；教育管理及領(lǐng)導(dǎo)；特殊需要、資優(yōu)及輔導(dǎo)。

展開(kāi)

商业教育与人力资源开发方向

Business Education and Human Resources Development

课程，教学及评估方向

Curriculum, Teaching and Assessment

幼儿教育方向

Early Childhood Education

教育和发展心理学方向

Educational and Developmental Psychology

教育管理和领导力方向

Educational Management and Leadership

健康与体育教育方向

Health and Physical Education

数学、科技和环境方向

Mathematics, Technology, Science and Environment

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錄取報(bào)告

95 成功案例

54.6% 申請(qǐng)成功率

79 失敗案例

成功案例本科學(xué)校分布本科成績(jī)分布本科專業(yè)類別分布各類本科申請(qǐng)成功率

面試經(jīng)驗(yàn)

香港教育大學(xué)教育學(xué)碩士項(xiàng)目的面試中，根據(jù)指南者留學(xué)歷屆學(xué)員的反饋，面試官主要根據(jù)學(xué)員的個(gè)人經(jīng)歷提出一些主觀性問(wèn)題，如：對(duì)早教的認(rèn)識(shí)、個(gè)人特點(diǎn)對(duì)你的申請(qǐng)幫助等。

面試內(nèi)容

1. 自我介紹； 2. 更希望成為記者還是老師？ 3. 更擅長(zhǎng)漢語(yǔ)教學(xué)還是英語(yǔ)教學(xué)？

面試內(nèi)容

1. 自我介紹； 2. 選擇這個(gè)項(xiàng)目的原因； 3. 職業(yè)規(guī)劃； 4. 是否申請(qǐng)PHD項(xiàng)目； 5. Curriculum Design and Teaching in Physical Education和Physical Activity, Health and Fitness in School Populations更傾向哪個(gè)？ 6. 反問(wèn)

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