應用語言學碩士
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Master of Applied Linguistics
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項目簡介
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專業(yè)方向
語言
入學時間
2/5/9月
項目時長
2年
項目學費
47250澳元/年
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項目官網(wǎng)
https://www.unsw.edu.au/study/postgraduate/master-of-applied-linguistics?studentType=international
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培養(yǎng)目標
<p>新南威爾士大學應用語言學碩士項目致力于擴展并深化學生的現(xiàn)有技能、知識以及對于應用語言學專業(yè)研究的理解，同時培養(yǎng)學生在研究與批判性思維方面的高級技能。項目適合想要嘗試不同于本科階段學習的學術研究專業(yè)或職業(yè)發(fā)展領域的學生，對于未取得四年相關領域文學士學位的學生來說也是一個很好的提升學歷的途徑。</p><p>通過新南威爾士大學應用語言學碩士項目的學習，學生將具備先進的應用語言學專業(yè)知識與實踐，掌握探究式學習方法，建立認知技能與批判性思維模式，培養(yǎng)交際、適應與交互技能，同時樹立全球意識與觀念。</p><p>新南威爾士大學應用語言學碩士項目的畢業(yè)生有廣泛的職業(yè)生涯發(fā)展機會，可以選擇繼續(xù)攻讀博士學位，或擔任語言咨詢師、語言教師、語言顧問、出版者與課程開發(fā)者等職業(yè)角色。</p>
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申請要求
1年制課程Stream (A)<br>
- 具有相關學科的榮譽學位或研究生文憑（或同等學歷），并且學業(yè)成績記錄相當于新南威爾士大學的平均學分65%^。<br>
- 具有相關學科的學士學位（或同等學歷），并且學業(yè)成績記錄相當于新南威爾士大學的平均學分65%^，具備1年相關專業(yè)經(jīng)驗。<br>
1.5年制課程Stream (B)<br>
- 具有相關學科的學士學位（或同等學歷），并且學業(yè)成績記錄相當于新南威爾士大學的平均學分65%^。<br>
- 具有學士學位（或同等學歷），不限專業(yè)背景，并且學業(yè)成績記錄相當于新南威爾士大學的平均學分65%^，具備1年相關專業(yè)經(jīng)驗。<br>
- 具有榮譽學位或研究生文憑（或同等學歷），不限專業(yè)背景，并且學業(yè)成績記錄相當于新南威爾士大學的平均學分65%^。<br>
2年制課程Stream (C)<br>
- 具有學士學位或同等學歷，并且學業(yè)成績記錄相當于新南威爾士大學的平均學分65%。<br>
^來自中國非211大學的學生現(xiàn)在需要具備相當于新南威爾士大學優(yōu)秀平均成績（75%）的學業(yè)成績記錄<br>
相關學科包括：語言學；語言；TESOL；認知科學；言語病理學；口譯與筆譯；健康科學<br>
如果申請者具備的學科背景未在此處列出，但希望證明其學術相關性，申請將根據(jù)具體情況進行評估
語言要求
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總分要求
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聽力
/
閱讀
/
寫作
/
口語
/
小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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小分要求
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申請時間
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請量過大，相應的申請有延遲或者無法拿到offer的風險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
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顧問解析
<p>新南威爾士大學應用語言學碩士項目致力于擴展并深化學生的現(xiàn)有技能、知識以及對于應用語言學專業(yè)研究的理解，同時培養(yǎng)學生在研究與批判性思維方面的高級技能。項目適合想要嘗試不同于本科階段學習的學術研究專業(yè)或職業(yè)發(fā)展領域的學生，對于未取得四年相關領域文學士學位的學生來說也是一個很好的提升學歷的途徑。通過新南威爾士大學應用語言學碩士項目的學習，學生將具備先進的應用語言學專業(yè)知識與實踐，掌握探究式學習方法，建立認知技能與批判性思維模式，培養(yǎng)交際、適應與交互技能，同時樹立全球意識與觀念。</p><p><b>就業(yè)服務</b>：畢業(yè)生可以選擇繼續(xù)攻讀博士學位，或擔任語言咨詢師、語言教師、語言顧問、出版者與課程開發(fā)者等職業(yè)角色。</p><p><b>招生特點</b>：申請1年全日制，具有相關學科的榮譽學位/研究生文憑，或相關學科的學士學位外加一年相關專業(yè)經(jīng)驗；申請1.5年全日制，具有相關學科的學士學位，或任何學科的學士學位外加一年相關專業(yè)經(jīng)驗，或任何學科的榮譽學位/研究生文憑；申請2年全日制，具有任何學科的學士學位。雙非院校需要更高的學術成績。相關學科包括：語言學、語言、外教、認知科學、言語病理學、口譯和筆譯、健康科學。</p>
課程設置
該課程有1年制、1.5年制和2年制。
二语习得
Second Language Acquisition
双语
Bilingualism
跨文化语用学
Cross-cultural Pragmatics
英语口语语言学
Linguistics of Spoken English
心理语言学探究
Psycholinguistic Inquiry
民族志方法论
Ethnographic Methodology
实验研究设计
Experimental Research Design
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成功案例
新南威尔士大学
应用语言学硕士offer
J同学
已毕业
畢業(yè)院校:
多伦多大学
本科專業(yè):
语言学
基本背景:
GPA2.82 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段课程设计 1段实习
新南威尔士大学
应用语言学硕士offer
D同学
已毕业
畢業(yè)院校:
加州大学圣地亚哥分校
本科專業(yè):
认知科学
基本背景:
GPA2.92 托福104
主要經(jīng)歷:
2段工作 2段科研 2段课程设计
新南威尔士大学
应用语言学硕士offer
Y同学
应届生
畢業(yè)院校:
广州大学
本科專業(yè):
英语（教师教育）
基本背景:
GPA3.77 雅思7.5
主要經(jīng)歷:
2段实习 1段科研
昆士兰大学
应用语言学硕士（1年制）offer
H同学
应届生
畢業(yè)院校:
广西外国语学院
本科專業(yè):
英语
基本背景:
GPA81.60 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段科研 1段实习
墨尔本大学
笔译与口译硕士（1.5年制）offer
W同学
应届生
畢業(yè)院校:
南京信息工程大学
本科專業(yè):
翻译
基本背景:
GPA3.61
主要經(jīng)歷:
3段实习 1段竞赛 1段海外交流
墨尔本大学
应用语言学硕士offer
J同学
已毕业
畢業(yè)院校:
多伦多大学
本科專業(yè):
语言学
基本背景:
GPA2.82 无语言申请
主要經(jīng)歷:
2段课程设计 1段实习
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