教學(xué)碩士（中學(xué)）
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Master of Teaching (Secondary)
項(xiàng)目簡介
課程設(shè)置
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項(xiàng)目簡介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時(shí)間
2月
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項(xiàng)目時(shí)長
1.5年
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項(xiàng)目學(xué)費(fèi)
49600澳元/年
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項(xiàng)目官網(wǎng)
https://www.uwa.edu.au/study/Courses/Master-of-Teaching-Secondary
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>西澳大學(xué)教學(xué)碩士（中學(xué)）項(xiàng)目以孩子的讀寫能力、計(jì)算能力及教學(xué)中信息通信技術(shù)的利用為研究重點(diǎn)，指導(dǎo)學(xué)生為孩子創(chuàng)建集科學(xué)、歷史、地理和藝術(shù)于一體的交互式的學(xué)習(xí)模式。西澳大學(xué)教學(xué)碩士（中學(xué)）項(xiàng)目的一大特色在于其最后一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)安排，在此期間學(xué)生可以通過相關(guān)干預(yù)實(shí)習(xí)選擇強(qiáng)化其在某一專業(yè)實(shí)踐中的知識(shí)、技能與自信心。西澳大學(xué)教學(xué)碩士（中學(xué)）項(xiàng)目的大多數(shù)課程都采取駐校模式，旨在實(shí)現(xiàn)教學(xué)理論與實(shí)踐的緊密聯(lián)系。此外，西澳大學(xué)教學(xué)碩士（中學(xué)）項(xiàng)目已獲得西澳教師注冊(cè)委員會(huì)（原西澳教師學(xué)院）的認(rèn)證，畢業(yè)生能夠和西澳教師注冊(cè)委員會(huì)達(dá)成注冊(cè)協(xié)議，并合法取得西澳學(xué)校教師教學(xué)的執(zhí)教資格。</p>
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申請(qǐng)要求
(1) 申請(qǐng)者必須具備以下條件：<br>
(a) 西澳大學(xué)認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷；和<br>
(b) 學(xué)位包含與學(xué)校課程專業(yè)相關(guān)的學(xué)科的六個(gè)課程單元，其中至少兩個(gè)單元在大學(xué)二年級(jí)學(xué)習(xí)，兩個(gè)在大學(xué)三年級(jí)學(xué)習(xí)；和<br>
(c) 相當(dāng)于西澳大學(xué)加權(quán)平均分至少達(dá)到60%；和<br>
(d) 西澳大學(xué)認(rèn)可的令人滿意的個(gè)人陳述。
(2) 國際學(xué)生在入學(xué)前必須獲得原籍國或最近居住地的犯罪記錄檢查。
語言要求
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總分要求
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聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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小分要求
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申請(qǐng)時(shí)間
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請(qǐng)批次之前開放的申請(qǐng)批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請(qǐng)
進(jìn)行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請(qǐng)量過大，相應(yīng)的申請(qǐng)有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險(xiǎn)。
國際生
：本條是指國際生截止日期
課程設(shè)置
人文学科与社会科学综合研究
Integrated Studies: The Humanities and Social Sciences
数学早教
Teaching Mathematics in the Early Years
社会互动与儿童发展
Social Interaction and the Developing Child
幼儿语言与读写能力
Language and Literacy in Early Childhood
音乐的当代辩论
Contemporary Debates in Music
教育语言学
Educational Linguistics
专业音乐实践
Professional Music Practices
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成功案例
墨尔本大学
教育学硕士offer
D同学
应届生
畢業(yè)院校:
西交利物浦大学
本科專業(yè):
艺术与科学
基本背景:
GPA65.00
主要經(jīng)歷:
2段实习 1段课程设计
新南威尔士大学
教育学硕士（教育研究）offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
绥化学院
本科專業(yè):
小学教育
基本背景:
GPA80.85 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段课程设计 1段实习
新南威尔士大学
教育学硕士（教育研究）offer
S同学
应届生
畢業(yè)院校:
上海师范大学天华学院
本科專業(yè):
小学教育
基本背景:
GPA2.90 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
悉尼大学
对外英语教学教育学硕士offer
F同学
已毕业
畢業(yè)院校:
贵州师范大学求是学院
本科專業(yè):
英语
基本背景:
GPA83.00
主要經(jīng)歷:
3段课程设计 1段实习 1段工作
昆士兰大学
教育研究硕士（2年制）offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
广东海洋大学
本科專業(yè):
经济与金融
基本背景:
GPA3.03 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段实习 2段竞赛
莫纳什大学
教育学硕士offer
S同学
应届生
畢業(yè)院校:
上海师范大学天华学院
本科專業(yè):
小学教育
基本背景:
GPA2.90 无语言申请
主要經(jīng)歷:
3段实习 3段课程设计
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