STEM（科學(xué)技術(shù)工程數(shù)學(xué)）教育文學(xué)碩士
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MA STEM Education
項目簡介
顧問解析
課程設(shè)置
錄取報告
面試經(jīng)驗
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項目簡介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
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項目學(xué)費
145800港幣/年
面試形式
真人單面
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項目官網(wǎng)
https://mastem.eduhk.hk/
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培養(yǎng)目標
<p>香港教育大學(xué)STEM（科學(xué)技術(shù)工程數(shù)學(xué)）教育文學(xué)碩士項目致力于為學(xué)生提供前沿的STEM理論和實踐訓(xùn)練，幫助學(xué)生全面了解STEM教育，并重點提升學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力水平和創(chuàng)新才能，使學(xué)生掌握STEM教育設(shè)計指導(dǎo)與評估方面的知識與技能，具備應(yīng)用科技和工程設(shè)計理論解決實際問題的能力，為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。</p>
申請要求
申請者一般應(yīng)持有認可大學(xué)頒發(fā)的學(xué)士學(xué)位（或同等學(xué)歷）
語言要求
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總分要求
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聽力
/
閱讀
/
寫作
/
口語
/
小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
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申請時間
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on hold
國際生
提前批次
：是在常規(guī)申請批次之前開放的申請批次。提前批未被錄取依舊可以走常規(guī)批次申請
進行中
：{{ per_time.children[per_time.active_tab_idx].endInfo }}
on hold
：申請量過大，相應(yīng)的申請有延遲或者無法拿到offer的風(fēng)險。
國際生
：本條是指國際生截止日期
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顧問解析
<p>該項目旨在促進對STEM教育的全面和全面的理解，通過課程整合和綜合學(xué)習(xí)，培養(yǎng)推動STEM教育的能力。該項目為學(xué)員提供應(yīng)用技術(shù)和工程設(shè)計解決問題的知識和技能;發(fā)展參與者的教學(xué)內(nèi)容知識，為STEM綜合教育設(shè)計指導(dǎo)和評估。項目注重發(fā)展學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)才能，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，推動STEM校本教育。項目的學(xué)習(xí)模式包括：講座及小組討論，STEM領(lǐng)域?qū)＜业闹v座和研討會，案例研究和教訓(xùn)分析，以學(xué)校為基礎(chǔ)的支持，實驗室實驗，使用電子平臺的混合式學(xué)習(xí)，關(guān)于使用技術(shù)工具的講習(xí)班，為學(xué)校實踐提供信息的研究項目，訪問STEM學(xué)校和組織</p></p></p>
課程設(shè)置
STEM教育：理论与课程
STEM education: theoretical and curricular perspectives
科学探究与工程设计
Scientific inquiry and engineering design
STEM教育技术
Technology in STEM education
在STEM教育中发展创造力
Developing creativity and innovation in STEM
编码与计算思维
Coding and computational thinking
STEM教育研究的原理与方法
Principles and methods in STEM education research
小学STEM的课程、教学与评估
Curriculum, teaching and assessment in STEM for primary schools
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面試經(jīng)驗
香港教育大學(xué)STEM（科學(xué)技術(shù)工程教學(xué)）教育文學(xué)碩士項目的面試中，根據(jù)指南者留學(xué)歷屆學(xué)員的反饋，面試官比較關(guān)注學(xué)員為什么申請這個項目，會根據(jù)學(xué)員的個人情況提出主觀性問題。
視頻面試，面試于2024-02-05
面試內(nèi)容
1. 自我介紹；
2. 陳述物理學(xué)領(lǐng)域最感興趣的研究話題；
3. 陳述實習(xí)過程中講解光學(xué)的經(jīng)歷；
4. 陳述講解光學(xué)的課程設(shè)計流程與內(nèi)容；
5. 追問光學(xué)的實際生活應(yīng)用；
6. 反問
視頻面試，面試于2024-12-30
面試內(nèi)容
1. 自我介紹；
2. 陳述實習(xí)時長和對象；
3. 陳述一段使用STEM的經(jīng)歷；
4. 陳述在教學(xué)過程中運用STEM的方法；
5. 闡述STEM的優(yōu)勢
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視頻面試，面試于2024-12-30
面試內(nèi)容
1. 自我介紹；
2. 闡述教學(xué)方法理念
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成功案例
香港教育大学
STEM（科学技术工程数学）教育文学硕士offer
Z同学
四年以上工作经验
畢業(yè)院校:
华中农业大学
本科專業(yè):
生命科学和技术
基本背景:
GPA77.41
主要經(jīng)歷:
5段工作
香港教育大学
STEM（科学技术工程数学）教育文学硕士offer
W同学
一年工作经验
畢業(yè)院校:
卡尔加里大学
本科專業(yè):
数学
基本背景:
GPA2.50
主要經(jīng)歷:
2段工作 1段课程设计
香港教育大学
STEM（科学技术工程数学）教育文学硕士offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
海南热带海洋学院
本科專業(yè):
数学与应用数学
基本背景:
GPA3.16 无语言申请
主要經(jīng)歷:
4段竞赛 2段科研 1段实习
香港教育大学
STEM（科学技术工程数学）教育文学硕士offer
Z同学
应届生
畢業(yè)院校:
河北师范大学
本科專業(yè):
物理学(师范类)
基本背景:
GPA89.60 雅思6.5
主要經(jīng)歷:
5段科研 1段实习
香港教育大学
STEM（科学技术工程数学）教育文学硕士offer
S同学
两年工作经验
畢業(yè)院校:
上海大学
本科專業(yè):
通信工程
基本背景:
GPA2.61 六级484
主要經(jīng)歷:
2段工作 1段实习
香港教育大学
STEM（科学技术工程数学）教育文学硕士offer
C同学
已毕业
畢業(yè)院校:
南京信息工程大学滨江学院
本科專業(yè):
计算机科学与技术
基本背景:
GPA81.49 无语言申请
主要經(jīng)歷:
1段实习 1段工作 1段论文
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