領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)組織文學(xué)碩士
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MA Leading Innovative Learning Organizations
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項目簡介
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專業(yè)方向
教育
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入學(xué)時間
9月
項目時長
1年
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項目學(xué)費(fèi)
146000港幣/年
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項目官網(wǎng)
https://www.eduhk.hk/fehd/en/programmes.php?id=4787
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培養(yǎng)目標(biāo)
<p>領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)新型學(xué)習(xí)組織文學(xué)碩士課程是香港首個專注于創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)力和教育的碩士學(xué)位課程，旨在培養(yǎng)學(xué)校和教育服務(wù)組織中的未來領(lǐng)導(dǎo)者，讓他們具備國際視野和企業(yè)家的創(chuàng)新精神，從而提升領(lǐng)導(dǎo)力并改進(jìn)未來教育的發(fā)展方向。</p>
申請要求
申請者通常應(yīng)持有認(rèn)可的學(xué)士學(xué)位或同等學(xué)歷，具備3年在學(xué)?；蚪逃龣C(jī)構(gòu)的工作及領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗，入圍申請者可能需要參加面試
語言要求
接受TEM-8合格成績
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總分要求
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聽力
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閱讀
/
寫作
/
口語
/
小分要求
無要求
聽力
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閱讀
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寫作
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口語
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小分要求
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課程設(shè)置
中层领导作为教育家和创新者
Middle Leaders as Edupreneurs and Innovators
领导组织学习
Leading Organizational Learning
领导组织内外创新的社群
Leading Innovative Communities Within and Beyond Organizations
建构高影响力团队
Developing High Impact Teams
组织学习的实践者研究
Practitioner Research for Organizational Learning
虚拟咨询（混合式学习）
Virtual Consultancy (Blended Learning)
实地考察组织学习（3天工作坊）
Organizational Learning Field Study
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成功案例
香港大学
对外英语教学文学硕士offer
L同学
应届生
畢業(yè)院校:
广州大学
本科專業(yè):
英语
基本背景:
GPA3.50
主要經(jīng)歷:
3段实习 1段竞赛 1段海外交流
香港中文大学
教育学硕士（课程与教学）offer
W同学
应届生
畢業(yè)院校:
首都师范大学
本科專業(yè):
历史师范
基本背景:
GPA4.22
主要經(jīng)歷:
2段实习 1段竞赛
香港大学
学习技术、设计与领导力理学硕士（教育技术领导力）offer
N同学
应届生
畢業(yè)院校:
南京晓庄学院
本科專業(yè):
计算机科学与技术(师范)
基本背景:
GPA90.00
主要經(jīng)歷:
5段论文 3段专利
香港大学
学习技术、设计与领导力理学硕士（教育技术领导力）offer
Y同学
应届生
畢業(yè)院校:
北京交通大学
本科專業(yè):
统计学
基本背景:
GPA84.00
主要經(jīng)歷:
5段实习
香港大学
学习技术、设计与领导力理学硕士（教育技术领导力）offer
H同学
应届生
畢業(yè)院校:
华南师范大学
本科專業(yè):
物理学（师范）
基本背景:
GPA3.75 雅思6.5 六级507
主要經(jīng)歷:
3段竞赛 2段课程设计 1段实习
香港科技大学
数学教育学理学硕士offer
W同学
一年工作经验
畢業(yè)院校:
卡尔加里大学
本科專業(yè):
数学
基本背景:
GPA2.50
主要經(jīng)歷:
2段工作 1段课程设计
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