<p>賓夕法尼亞大學的國際教育發(fā)展項目（M.S.Ed. in International Educational Development，簡稱IEDP）是一個專為應對全球教育發(fā)展中的社會、政治和經(jīng)濟問題而設計的碩士課程。該項目致力于培養(yǎng)學生在教育領(lǐng)域的專業(yè)技能，尤其關(guān)注發(fā)展中國家和中低收入國家的教育進步</p><p> </p><p>課程設置：UPenn IEDP項目以其跨學科的教學方法為特色，強調(diào)了教育與社會、政治、經(jīng)濟因素之間的復雜相互作用。學生將通過學術(shù)課程和實踐經(jīng)歷，學習如何在世界上最邊緣化的社區(qū)中解決相關(guān)問題。畢業(yè)生將具備深入理解地方、國家和國際政治、政策和優(yōu)先事項在快速教育變革世界中的相互作用，并能夠向不同的利益相關(guān)者批判性地閱讀和有說服力地傳達基于證據(jù)的知識。IEDP項目要求學生完成總共10個課程單元，包括核心課程、研究方法課程、主題課程、選修課程。核心課程包括"教育與國際發(fā)展”、“國際教育發(fā)展實踐：工具、技術(shù)和倫理”和“國際教育發(fā)展碩士研討會”等。研究方法課程涵蓋定量和定性研究方法，而主題課程則圍繞特定專業(yè)領(lǐng)域，如系統(tǒng)思維、國際兒童早期政策與項目、教育經(jīng)濟學等。IEDP項目的一個顯著特色是提供為期12周的國際實習機會，這一環(huán)節(jié)為學生提供了寶貴的實踐經(jīng)歷。該項目與眾多國際組織建立了緊密的聯(lián)系，包括聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）、聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）和經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）等。這些聯(lián)系不僅為學生提供了與國際教育發(fā)展領(lǐng)域前沿機構(gòu)合作的機會，也為他們打開了進入這些組織實習和工作的大門，從而在國際舞臺上應用和發(fā)展自己的專業(yè)技能。此外，學生還需完成一個專業(yè)、基于績效的作品組合，包括政策簡報等</p><p> </p><p>就業(yè)方面：IEDP項目的學生和畢業(yè)生因其在教育發(fā)展領(lǐng)域的專業(yè)知識和實踐經(jīng)驗，通常在國際舞臺上有著廣泛的職業(yè)機會。他們在國際組織、非政府組織、政府部門、教育機構(gòu)以及私營部門等多元領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用。這些領(lǐng)域包括但不限于教育政策制定、項目規(guī)劃與管理、教育評估、課程開發(fā)、教育咨詢和國際發(fā)展合作等。項目與國際組織的緊密聯(lián)系為學生提供了獨特的職業(yè)發(fā)展機會。例如，聯(lián)合國教科文組織（UNESCO）在推動全球教育議程和文化多樣性方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用，IEDP的學生和畢業(yè)生可以在該組織中參與重要的國際教育項目和倡議。同樣，聯(lián)合國兒童基金會（UNICEF）致力于改善兒童的生活，IEDP的畢業(yè)生可以在兒童早期教育和發(fā)展項目中扮演關(guān)鍵角色。經(jīng)濟合作與發(fā)展組織（OECD）通過其教育研究和政策分析，為成員國提供指導，IEDP的畢業(yè)生可以參與這些研究工作，對全球教育政策產(chǎn)生影響。此外，IEDP項目的學生可以通過實習和合作項目，直接參與到這些國際組織的工作中，獲得寶貴的第一手經(jīng)驗。這種實踐經(jīng)驗不僅增強了他們的職業(yè)技能，也幫助他們建立起專業(yè)網(wǎng)絡，為未來的職業(yè)生涯打下堅實的基礎(chǔ)。</p><p> </p><p> </p><p>錄取方面：IEDP項目以其小班教學著稱，每屆學生人數(shù)大約為30人，這樣的班級規(guī)模有利于提供更加細致和個性化的教育體驗。學生能夠獲得更多的個別指導和參與機會，從而促進深入學習和交流。項目的申請時間分為兩個截止日期，分別是每年的9月1日和3月1日，為學生提供了靈活的申請時間窗口。此外，從9月1日至次年3月1日提交的申請可以免去75美元的申請費，這一政策簡化了申請流程，降低了申請成本。</p><p> </p><p>IEDP項目吸引了來自不同國家和地區(qū)的學生，國際生的比例大約為40%，略高于哈佛教育學院的32%。這樣的學生構(gòu)成增加了課堂的多樣性，促進了不同文化和觀點的交流。在語言能力方面，IEDP項目的錄取學生通常展現(xiàn)出較高的英語水平，托福平均分約為106分，雅思平均分約為7.5分，這反映了項目對學生語言能力的重視，確保學生能夠在學術(shù)環(huán)境中有效溝通。</p><p> </p><p>項目還鼓勵申請者提交一份與IED研究相關(guān)的專業(yè)個人陳述，這份文件應體現(xiàn)申請者對國際教育發(fā)展領(lǐng)域的興趣和理解，以及他們?nèi)绾斡媱澙肐EDP項目的資源和機會來實現(xiàn)自己的學術(shù)和職業(yè)目標。通過這種方式，IEDP項目旨在選拔出真正對國際教育發(fā)展有熱情和承諾的學生。</p>