布里斯托大學網(wǎng)絡(luò)安全(基礎(chǔ)設(shè)施安全)理學碩士研究生offer一枚
李麗娟(Bery)
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布里斯托大學網(wǎng)絡(luò)安全(基礎(chǔ)設(shè)施安全)理學碩士研究生offer一枚
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2023-10-19 17:27:31
錄取詳情
學生姓名 Y同學
錄取學校 布里斯托大學 布里斯托大學申請手冊
畢業(yè)學校 江蘇大學
本科專業(yè) 計算機科學與技術(shù)
基本背景 已畢業(yè),GPA90.5,雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 圖書漂流管理系統(tǒng) 2. 圖像風格快速遷移軟件的設(shè)計與實現(xiàn) 3. 麻省理工學院“人工智能與機器學習”暑期論文科研項目
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項目簡介
項目學費 35500英鎊/年
項目時長 1年
入學時間 9月
申請要求
具有2:1榮譽學位或同等學歷,需要計算機科學、電氣或電子工程、網(wǎng)絡(luò)安全、信息安全相關(guān)學科背景,其他學科將根據(jù)具體情況予以考慮<br>其他相關(guān)科目的申請人必須學習與項目相關(guān)的課程,成績至少達到60%,或國際同等學歷。MATLAB, FORTRAN, Basic或Visual Basic不適合本項目<br> 學校將考慮成績略低于課程入學要求的申請者,前提是他們至少具備以下其中一項:<br> - 具有至少兩年(全職或兼職)計算機科學或電子/電氣工程或軟件開發(fā)方面的重要相關(guān)工作經(jīng)驗,包括軟件測試人員(尤其是滲透測試)、網(wǎng)絡(luò)安全中的技術(shù)角色、系統(tǒng)工程師、安全官、數(shù)據(jù)保護官、信息官、產(chǎn)品經(jīng)理;<br> - 相關(guān)研究生學歷<br> 如果是這種情況,申請者應(yīng)該在申請時附上其簡歷,詳細說明他們的相關(guān)工作經(jīng)驗和/或資格
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分,除總分以外,每個部分會有單獨的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會有單獨的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:7 | W:7 | S:6
托福
88
L:19 | R:24 | W:24 | S:22
PTE
67
L:64 | R:71 | W:71 | S:64
培養(yǎng)目標
<p>數(shù)字技術(shù)推動經(jīng)濟增長,但也產(chǎn)生了新的網(wǎng)絡(luò)風險,需要更復雜的解決方案。從能源生產(chǎn)到金融,再到醫(yī)療保健和智能交通,全世界都需要新的和創(chuàng)新的方法來應(yīng)對大規(guī)?;A(chǔ)設(shè)施所面臨的全球網(wǎng)絡(luò)威脅。這類基礎(chǔ)設(shè)施的網(wǎng)絡(luò)安全至關(guān)重要——它們的破壞可能會對社會產(chǎn)生大規(guī)模影響,并造成巨大的商業(yè)損失。全球網(wǎng)絡(luò)安全專業(yè)人員嚴重短缺,而關(guān)鍵基礎(chǔ)設(shè)施的專業(yè)性質(zhì)使這個問題更加尖銳。</p> <p>布里斯托大學網(wǎng)絡(luò)安全(基礎(chǔ)設(shè)施安全)理學碩士項目以嚴謹?shù)膶嶒灪徒?jīng)驗網(wǎng)絡(luò)安全研究為基礎(chǔ),輔以先進的國家基礎(chǔ)設(shè)施(CNI)和物聯(lián)網(wǎng)(IoT)安全研究測試平臺,以及定制的教學設(shè)備。學生將學習把基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)應(yīng)用于基礎(chǔ)設(shè)施,并將發(fā)展工程可伸縮解決方案的技能。學生將會接觸到現(xiàn)實世界的問題,這些問題是實際的和具有挑戰(zhàn)性的,但要以嚴謹?shù)难芯繛榛A(chǔ)。</p> <p>布里斯托大學網(wǎng)絡(luò)安全(基礎(chǔ)設(shè)施安全)理學碩士項目旨在: 讓學生深刻理解理解和減輕網(wǎng)絡(luò)安全威脅的基本概念、設(shè)計原則、構(gòu)建模塊和方法; 讓學生親身體驗在現(xiàn)實的基礎(chǔ)設(shè)施環(huán)境中使用設(shè)備、系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò); 使學生能夠應(yīng)用安全原則和技術(shù)知識,分析復雜的現(xiàn)實世界的基礎(chǔ)設(shè)施系統(tǒng)(包括軟件系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)、控制系統(tǒng)和物聯(lián)網(wǎng)),以確定潛在的安全問題和解決方案; 為學生提供批判性地分析復雜問題的技能,這些問題需要從多維度的角度進行評估和分析,包括技術(shù)、人力和組織方面。</p>
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服務(wù)導師
李麗娟(Bery)
金牌申請主導師
畢業(yè)于211高校,獲得英語與計算機雙學位,十年留學行業(yè)經(jīng)驗。專注于港英新澳美地區(qū)的名校理工科申請,特別是計算機、數(shù)據(jù)科學等領(lǐng)域。目前已成功幫助數(shù)百名學生獲得英國G5,美國藤校,港三新二等世界名校錄取,近兩年連續(xù)保持100%有效客戶申請成功率。
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張文姣(Venera)
資深文書導師
2022年度“創(chuàng)意先鋒獎”,專八優(yōu)秀,寫作能力與思考能力俱佳,寫作風格多變。致力于為每一位客戶提供個性化的文書服務(wù),已幫助150+同學獲得多所世界名校offer。
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