香港教育大學(xué)數(shù)學(xué)與教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
馬若楠
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香港教育大學(xué)數(shù)學(xué)與教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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2025-02-28 10:11:46
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學(xué)生姓名 T同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 香港教育大學(xué)
畢業(yè)學(xué)校 索邦大學(xué)
本科專業(yè) 數(shù)學(xué)
基本背景 其他,GPA11.4,雅思6.5
主要經(jīng)歷
1. 西南證券(Southwest Securities Co., Ltd.)營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)生 2. 上海中聯(lián)(重慶)律師事務(wù)所金融與證券部實(shí)習(xí)生 3. 渤海銀行 重慶分行(China Bohai Bank Co., Ltd)營(yíng)業(yè)部實(shí)習(xí)生 4. 北京大學(xué)交換 5. Quantitative Porfolio Management Online Research Seminar 6. 論文《股票投資組合的風(fēng)險(xiǎn)收益分析:CAPM與Fama French三因子模型的比較 Risk-Return Analysis of Equity Portfolios: Comparison between CAPM and Fama French Three Factor Model》 7. 多智能體系統(tǒng)與群體行為模擬分析(Collective Behavior and Swarming) 8. 股票投資組合的風(fēng)險(xiǎn)收益分析:CAPM與Fama French三因子模型的比較 Risk-Return Analysis of Equity Portfolios: Comparison between CAPM and Fama French Three Factor Model
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項(xiàng)目簡(jiǎn)介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 145400港幣/年
項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng) 1年
入學(xué)時(shí)間 9月
申請(qǐng)要求
申請(qǐng)者應(yīng)持有認(rèn)可大學(xué)頒發(fā)的本科學(xué)士學(xué)位(偏好非數(shù)學(xué)學(xué)科領(lǐng)域背景)或同等學(xué)歷<br>具備香港高級(jí)程度會(huì)考數(shù)學(xué)學(xué)科達(dá)到Grade E或以上成績(jī)或香港中學(xué)文憑考試數(shù)學(xué)(必修部分)達(dá)到Level 4或以上成績(jī)或取得數(shù)學(xué)同等成績(jī)<br>在學(xué)士學(xué)位或前師范學(xué)院課程期間曾修讀數(shù)學(xué)或數(shù)學(xué)相關(guān)課程的申請(qǐng)者也可能考慮<br>需要提供額外證明文件:數(shù)學(xué)相關(guān)成績(jī)單和公開考試成績(jī):<br>- 包含數(shù)學(xué)課程成績(jī)的成績(jī)單副本;和<br>- HKCEE / HKALE / HKDSE成績(jī)單副本。
語(yǔ)言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語(yǔ)言考試分為閱讀、聽力、口語(yǔ)、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對(duì)雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語(yǔ)。
雅思
6
/
托福
80
/
六級(jí)
430
/
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>香港教育學(xué)院數(shù)學(xué)與教育學(xué)文學(xué)碩士課程旨在加深及強(qiáng)化學(xué)員的數(shù)學(xué)知識(shí),幫助他們從高層次的數(shù)學(xué)角度認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的學(xué)與教。該課程幫助學(xué)員了解不同課堂環(huán)境中的創(chuàng)新教學(xué)技巧,并平衡他們的批判思考,以期成為一個(gè)懂得自我反思的教育工作者。課程融合了不同的教學(xué)模式,包括面對(duì)面授課、電子學(xué)習(xí)及自主學(xué)習(xí)。教學(xué)語(yǔ)言以英文為主,并輔以中文講解,讓學(xué)生有機(jī)會(huì)接觸于不同語(yǔ)文環(huán)境中數(shù)學(xué)的學(xué)與教,以期可以迎合不同學(xué)校環(huán)境的需要。</p>
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
卡爾加里大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)
基本背景
一年工作經(jīng)驗(yàn),GPA2.5,雅思7.5
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湖北大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)(輔修數(shù)學(xué))
基本背景
已畢業(yè),GPA2.6,雅思6
香港教育大學(xué)數(shù)學(xué)與教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南師范大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)師范
基本背景
大四,GPA3.1,雅思6.5(6)
香港教育大學(xué)數(shù)學(xué)與教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
C同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)
本科專業(yè)
信息與計(jì)算科學(xué)
基本背景
兩年工作經(jīng)驗(yàn),GPA90.35,雅思6.5(5.5)
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學(xué)生姓名
Z同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
江蘇第二師范學(xué)院
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)
基本背景
大四,GPA3.46,雅思6.5
香港教育大學(xué)數(shù)學(xué)與教育學(xué)文學(xué)碩士研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
M同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專業(yè)
復(fù)合材料與工程
基本背景
三年以上工作經(jīng)驗(yàn),GPA78,六級(jí)505
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服務(wù)導(dǎo)師
馬若楠
資深文書導(dǎo)師
211高校翻譯背景,擁有專八以及翻譯證書,具備深厚的語(yǔ)言功底和敏銳的跨學(xué)科理解能力,深耕理工科領(lǐng)域?qū)懽?。注重邏輯性和?chuàng)作性的結(jié)合,通過(guò)獨(dú)到視角挖掘?qū)W生亮點(diǎn),打造具有說(shuō)服力和吸引力的文書,幫助學(xué)生斬獲多枚港三新二以及英國(guó)IC、UCL等名校offer。
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