美國教育心理學專業(yè)申請條件

美國教育心理學專業(yè)

美國教育心理學專業(yè)介紹

美國大學教育學專業(yè)的心理學方向：Human Development and Psychology 人類發(fā)展與心理學，主要研究人在童年、青少年以及承認各個階段的心理特征以及與教育的聯(lián)系，課程將發(fā)展論與多元化習俗、性別平等問題、雙語教學、識字發(fā)展、邊緣人群的學業(yè)成績、移民教育、多種族融合、兒童保護、兒童情緒發(fā)展以及人際關系等方面的只是結合。

美國教育心理學申請條件

有的學校的資料表明，他們非常歡迎一些有數(shù)學、生物相關背景的申請人。當然特殊技巧如編程、電子、社區(qū)工作經(jīng)歷、學過統(tǒng)計和助教的經(jīng)歷都會得到他們特別關注。Top的學?；綠RE要求在320以上，而且要有研究經(jīng)歷和論文。以UniversityofCaliforniaLosAngels為例，10年心理學專業(yè)在800個申請者中，只招收40個。被錄取者的平均GPA達到了3.60，GRE達到了Verbal644,Quantitative721,AnalyticalWritingSection5.1，而且學校還要求申請者必須提供PsychologySubjectTest，平均成績達到了721。在UniversityofWisconsin-Madison心理學申請中，雖比不上前者激烈，其入學的平均GPA也達到3.5，而GRE(Q+V)達到1262?！　≈劣谲浖矫?，無論是申請碩士還是博士，一般都要求上過一定心理學/心理學研究方法/心理統(tǒng)計相關的先修課程，參與研究課題小組，自己進行實驗設計并發(fā)表論文。同時，持續(xù)的套磁以及積極主動的聯(lián)系面試機會也會給申請帶來積極的影響。