<p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1691486183157/1691486183157.png" width="802" height="60" /></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">指南者&middot;家長觀點第55期</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">李同學<br /><strong>本科：</strong><br /><a href="http://frjozvw.cn/achievement_2" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">北京理工大學</span></span></a> 機械工程<br /><strong>offer：</strong><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_64434" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">南洋理工大學 智能制造理學碩士</span></span></a><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_1595" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">南洋理工大學 機械工程理學碩士</span></span></a><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_1569" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港大學 機械工程（工程）理學碩士</span></span></a><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_1729" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港中文大學 機械與自動化工程理學碩士</span></span></a><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_1534" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">香港科技大學 機械工程理學碩士</span></span></a><br /><a href="http://frjozvw.cn/majr_52704" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">曼徹斯特大學 高級制造技術與系統(tǒng)管理理學碩士</span></span></a></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">文｜指南者留學學員家長 李同學母親</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">01</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">放棄保研，選擇考研</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">孩子大學期間成績比較好，在保研范圍之內(nèi)，然而因為一些原因，孩子并沒有選到自己喜歡的專業(yè)，經(jīng)過思量后孩子仍希望進一步學習鉆研該專業(yè)，便決定放棄保研自己考研。<strong>我很欣賞孩子的果敢和為目標努力的毅力，但我們家長積累了一定的社會經(jīng)驗，知道考研并不容易，</strong>尤其是當時距離考研只有三個月左右的時間，備考時間較短，因而我還是更加支持孩子保研。</p> <p style="text-align: justify;"><br />然而孩子比較堅持，主意比較堅定，加之孩子在上大學后我們選擇了與小學初中嚴格教育不同的較為寬松的教育方式，所以最后我們選擇支持他的決定：放棄保研，進行考研。作為家長，在支持孩子為目標努力的同時，也需要為他做好下一步準備。因此在孩子考研的過程中，我一邊陪孩子學習考研知識，一邊為孩子做留學打算。</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">02</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">深惟重慮，了解留學</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">關注留學源于一個很偶然的契機。我看到一位家長在群里建議孩子們?nèi)绻谝荒瓯Ｑ谢蚩佳形闯晒?，可把出國留學作為一種很好的選擇。留學往往就是一年的時間，尤其是孩子們后面還涉及一個成家立業(yè)的問題，一戰(zhàn)二戰(zhàn)三戰(zhàn)是一個比較辛苦的選擇。就在孩子放棄保研的時候，這番話啟發(fā)了我的新思路:建議孩子申請留學。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>自學留學知識</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">關于留學方面的知識我沒有接觸過，屬于一個空白狀態(tài)，所以在考慮讓孩子留學后，我便開始學習留學知識。從孩子九月份放棄保研到十二月份出考研成績，<strong>這期間差不多三個月的時間，我一邊陪孩子學習考研知識，一邊學習有關留學的內(nèi)容。在這段時間我加了三十多個留學機構(gòu)群，接觸了很多機構(gòu)老師和家長，對留學從原來的小白到略知一二。</strong></p> <p style="text-align: justify;"><br />留學一事最初我沒有選擇告訴孩子，以免讓他分心影響他備戰(zhàn)，等到考研結(jié)束才和孩子交流這件事，表示我們可以做兩手準備，先考雅思，申請留學。如果申請成功后仍想考研，我們可以二戰(zhàn)，到時手里握著國外大學的offer，心里會更踏實。</p> <p style="text-align: justify;"><br />起初孩子并沒有同意這個想法。孩子很懂事，理解父母工作不易，不愿意花費太多外出留學。然而<strong>對我們家長而言孩子的經(jīng)歷很重要，孩子的時光最寶貴，不能完全拿金錢去衡量，</strong>因此我們就留學一事與孩子多次溝通，希望孩子能夠考慮留學這個選擇。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>良性溝通選擇留學</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">之后我們從孩子的角度出發(fā)對留學進行分析：<strong>留學的時間為期一年，相比于國內(nèi)讀研時間更短，可以更早參與工作，同時在現(xiàn)在就業(yè)趨勢之下，早就業(yè)也許可以獲得更好的就業(yè)機會，除此之外留學回國有諸如人才引進等機遇。</strong>可能由于當時我們是通過電話進行溝通，孩子考研也剛結(jié)束，還不能立刻接受出國留學的建議。等到孩子休整結(jié)束回家，我們一家人坐在一起重新交流了這件事，經(jīng)過一段時間的思考孩子覺得我們的想法更有道理，便同意申請留學，開始備戰(zhàn)雅思。</p> <p style="text-align: justify;"><br />從這個過程中可以看出，我們以平等、尊重的狀態(tài)與孩子交流，不強迫他做出選擇，而是和孩子講明我們的想法，給孩子多一個選擇。我<strong>始終認為良性的互動會讓孩子的心理狀態(tài)和學習狀態(tài)都呈現(xiàn)正向增長，狀態(tài)也會越來越好，強迫性的要求只會讓孩子更加逆反或失去自己的判斷力。</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">03</span></strong></p> <p style="text-align: justify;"><strong><span class="h1">審慎認真，挑選機構(gòu)</span></strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">在孩子同意留學后，我們便開始為孩子著手選擇值得信賴、托付的機構(gòu)，雖然我自己學習了三個月的留學知識，但仍覺得專業(yè)的事要交給專業(yè)的人去做。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>選擇指南者</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">最早了解指南者是通過一位西交大學生的家長，在她的推薦下我知道了指南者留學并加上了指南者的顧問老師G老師，<strong>老師站在我們的角度非常中肯的幫孩子定位學校和專業(yè)，并且針對我提出的問題進行解答，還向我推薦了指南者App，在使用的過程中我發(fā)現(xiàn)指南者App是一個優(yōu)秀的留學資訊平臺，它內(nèi)容全、更新快。</strong>因此經(jīng)過審慎認真的考慮后我將<a href="http://frjozvw.cn/" target="_blank" rel="noopener"><span style="text-decoration: underline;"><span style="color: #1dadff; text-decoration: underline;">指南者留學</span></span></a>加入了選擇當中。</p> <p style="text-align: justify;"><br />然而由于當時發(fā)生了一點小插曲我并沒有選擇指南者。后來機緣巧合下孩子碰到了一位北理的學長，經(jīng)過指南者幫助后申請留學成功。其次我接觸過30多家機構(gòu)，通過對老師回答的態(tài)度和專業(yè)性，以及對機構(gòu)團隊、官網(wǎng)和App使用流暢性的對比，發(fā)現(xiàn)指南者更具優(yōu)勢，再加上孩子同學的肯定，一下子堅定了我的態(tài)度，確定將孩子的留學申請交給指南者留學。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>時間緊任務重</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">整個申請過程是比較艱辛的，時間緊任務重，孩子每天只能休息四五個小時，提供的素材是有限的，就需要我和老師進行溝通合作，然后再將需要孩子的部分轉(zhuǎn)達給孩子。期間L老師十分耐心和認真，不僅做了自己那部分工作，也幫孩子做了一部分，既保證速度又保證質(zhì)量，周六也加班幫孩子定稿，她是一個內(nèi)心柔軟善良，充滿溫情的好老師。直到現(xiàn)在，她還在為我們做全程的服務，竭盡全力的幫助我們。</p> <p style="text-align: justify;"><br />指南者的每一位老師都很好，盡職盡責的幫孩子做申請，不論是中文文案定稿還是英文翻譯，老師們都十分盡職認真。在大家齊心協(xié)力的合作之下，27號下午我們順利把孩子的資料提交到了南洋理工大學的官網(wǎng)上，趕在了截止日期之前，最后孩子也收到了自己心儀學校的offer?？傮w來說，我對指南者的感受就是：<strong>如果你選擇指南者機構(gòu)，你每一個環(huán)節(jié)，每一個流程，全部有專業(yè)的人員，專門為孩子做100%的盡力的服務。</strong>這對我們家長來說，是最需要的，也是最溫暖的。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>順利拿到offer</strong></p> <p style="text-align: justify;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;">孩子由于當時要考雅思并且要做一個很好的畢設使得整個人非常忙碌，因此很多前期工作例如擇校擇專業(yè)是由我和指南者老師參與后轉(zhuǎn)交孩子做最終決定，經(jīng)過三方多次溝通確定了十個項目。差不多兩個月以后孩子陸續(xù)收到了六個offer,分別是南洋理工大學的智能制造理學碩士和機械工程理學碩士，香港大學的機械工程（工程）理學碩士，香港中文大學的機械與自動化工程理學碩士，香港科技大學的機械工程理學碩士，曼徹斯特大學的高級制造技術與系統(tǒng)管理理學碩士。</p> <p style="text-align: justify;"><br />最終孩子選擇了南洋理工大學的智能制造專業(yè)，因為NTU和他在這個申請過程中的互動比較頻繁，關注度比較高。其次他自己也喜歡智能制造這個專業(yè)，更符合他的專業(yè)。</p> <p style="text-align: justify;"><br />其實南洋理工大學起初并不在我和指南者老師商定的學校范圍之內(nèi)，因為距離申請截止時間過近，來不及準備，然而考慮到孩子比較心儀NTU，且NTU之前有推遲截止時間的情況，所以還是想試一下，看看會不會有&ldquo;奇跡&rdquo;出現(xiàn)，于是在簽合同的前夕和指南者老師商量將NTU加了進去，最后結(jié)果證明這個選擇是對的，孩子趕上了NTU的申請，并收到了offer。</p> <p style="text-align: justify;"><br /><strong>最后關于留學申請，我建議家長和孩子一定要盡早規(guī)劃。</strong>我們屬于晚申，很多事情時間比較緊急，還好孩子平時績點很不錯，在語言和科研方面也沒有什么壓力，最后也是收到了6個offer。但還是建議大家一定要早做規(guī)劃，首先是語言要早過，這是申請的一個硬性標準。其次是早做規(guī)劃提高績點，優(yōu)勢會更明顯。再者要豐富實習和科研經(jīng)歷，這些都需要大量時間準備。孩子有時會因?qū)W校事情太忙而來不及多方規(guī)劃，作為家長的我們擁有一定的閱歷和經(jīng)驗，應該多給孩子提出學業(yè)規(guī)劃、人生規(guī)劃的建議，啟發(fā)孩子有多元化的思路，協(xié)助指引孩子做出最優(yōu)化的選擇。</p> <p style="margin: 5px 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #000000; font-size: 14px; white-space: normal; text-align: center;"><span class="p" style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; color: #000000;">▼</span></p> <p style="margin: 5px 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; 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font-size: 14px; color: #000000;">備注【家長】加入指南者官方家長交流群</span></p> <p style="text-align: center;"><span class="p" style="margin: 0px; padding: 0px; font-feature-settings: 'tnum'; box-sizing: border-box; line-height: 1.75; font-family: 'Tahoma For Number', 'Chinese Quote', -apple-system, BlinkMacSystemFont, 'Segoe UI', Roboto, 'PingFang SC', 'Hiragino Sans GB', 'Microsoft YaHei', 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 14px; color: #000000;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1691486544132/1691486544132.jpg" width="172" height="172" /></span></p> <p style="text-align: center;">&nbsp;</p> <p style="text-align: justify;"><img src="https://info.compassedu.hk/sucai/content/1691486201250/1691486201250.png" width="802" height="186" /></p>