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從時(shí)間上來看,牛津的ACS項(xiàng)目時(shí)長(zhǎng)1年,授課分三個(gè)Term,最后的項(xiàng)目研究會(huì)安排在第三學(xué)期。項(xiàng)目提供的選修課會(huì)分三個(gè)schedule,最多可以從Schedule A和Schedule C里各選2門課程,一個(gè)Term至多選擇4門課程。課程更偏重理論,有一些課程配有實(shí)踐課,但是代碼量比較少,有較多的課的最終考試形式都是100%寫問答題而不是給編程題留有比重。大多數(shù)人前兩個(gè)學(xué)期每學(xué)期3門課左右,最后一個(gè)學(xué)期開課會(huì)比較少,因?yàn)橐獜?fù)習(xí)、考試、寫畢設(shè)。上課、考試的形式是:課程隨便上(課程資源都在一個(gè)平臺(tái)上),考試隨便考(考試前會(huì)讓你選要考哪些),但是最后的畢業(yè)要求是成績(jī)最好的六門課的平均分大于50分(你可以考7門甚至更多)。牛津的考試一年只有一次,有些專業(yè)兩年只有一次,平時(shí)既可以隨心所欲的學(xué)也可以隨心所欲的玩,完全不必受到課程設(shè)置的影響。但是對(duì)于沒有好好學(xué)的最后的考試也絕對(duì)是judgement day。所以你可以盡情發(fā)展自己的興趣愛好,但是如果想distinction畢業(yè)的話可能需要更久的學(xué)習(xí)時(shí)間,最后的考試也絕對(duì)是judgement day,需要明確好自己的目標(biāo)。
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