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約克大學發(fā)展、疾病與臨床實踐理學碩士項目將發(fā)展與疾病的理論基礎與臨床評估和診斷的實際經驗相結合;在典型的發(fā)展語境中,加入對認知神經發(fā)育障礙的理解,特別關注誦讀困難、特定語言障礙、自閉癥、多動癥和計算障礙。約克大學發(fā)展、疾病與臨床實踐理學碩士項目課程獨特地結合了認知心理學、發(fā)展性認知神經科學以及應用臨床和教育實踐的觀點。學生將研究發(fā)展性疾病這一熱點議題,包括疾病之間的共同發(fā)病率,以及認知障礙對兒童心理健康的影響等。<br />
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