昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
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錄取詳情
學(xué)生姓名 Y同學(xué)
服務(wù)導(dǎo)師
錄取學(xué)校 昆士蘭大學(xué)
畢業(yè)學(xué)校 南京中醫(yī)藥大學(xué)
本科專業(yè) 應(yīng)用心理學(xué)
基本背景 大四,GPA3.59,準(zhǔn)備中,不考
主要經(jīng)歷
1. 畢業(yè)論文,積極心理學(xué)方向 2. 心理學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂 3. 醫(yī)院心理門診實(shí)習(xí) 4. 銀行實(shí)習(xí) 5. 心理學(xué)問卷編制 6. 刻板印象研究
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項(xiàng)目簡介
項(xiàng)目學(xué)費(fèi) 43200澳元/年
項(xiàng)目時(shí)長 2年
入學(xué)時(shí)間 2/7月
申請要求
具有學(xué)士學(xué)位(或同等學(xué)歷),不限專業(yè)背景,本科GPA需要達(dá)到4/7或同等水平
語言要求
類型
總分要求
小分要求
雅思和托福語言考試分為閱讀、聽力、口語、寫作4個(gè)部分,除總分以外,每個(gè)部分會(huì)有單獨(dú)的小分。部分專業(yè)除對雅思和托福有總分要求外,會(huì)有單獨(dú)的小分要求。其中L代表聽力,R代表閱讀,W代表寫作,S代表口語。
雅思
6.5
L:6 | R:6 | W:6 | S:6
托福
87
L:19 | R:19 | W:21 | S:19
PTE
64
L:60 | R:60 | W:60 | S:60
培養(yǎng)目標(biāo)
<p>昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)項(xiàng)目旨在為教育工作者提供專業(yè)能力進(jìn)階訓(xùn)練,使他們的能力能夠滿足在職教師和行政工作者的職業(yè)發(fā)展和工作需求。該項(xiàng)目提供多分支培養(yǎng)模式,其中一些專為想在某領(lǐng)域得到專門訓(xùn)練的學(xué)生設(shè)計(jì),另一些則針對想提升競爭力、拓寬就業(yè)范圍或志在實(shí)現(xiàn)職場晉升的人士。</p>
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學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
華東理工大學(xué)
本科專業(yè)
英語
基本背景
其他,GPA76.33
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學(xué)生姓名
W同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
湖北大學(xué)
本科專業(yè)
教育學(xué)(輔修數(shù)學(xué))
基本背景
已畢業(yè),GPA2.6,雅思6
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
J同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海政法學(xué)院
本科專業(yè)
漢語言文學(xué)
基本背景
已畢業(yè),GPA89,雅思6.5
昆士蘭大學(xué)教育研究碩士(2年制)研究生offer一枚
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學(xué)生姓名
L同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
廣西師范大學(xué)
本科專業(yè)
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)
基本背景
2019年畢業(yè),GPA85.28,雅思5.5
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學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
常州工學(xué)院
本科專業(yè)
學(xué)前教育(師范)
基本背景
應(yīng)屆生,GPA3.63
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學(xué)生姓名
S同學(xué)
畢業(yè)學(xué)校
上海師范大學(xué)天華學(xué)院
本科專業(yè)
小學(xué)教育
基本背景
應(yīng)屆生,GPA2.9
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張夢蝶(Tyno)
資深文書導(dǎo)師
專八優(yōu)秀,全科寫作經(jīng)驗(yàn)豐富,尤其擅長文社科/商科文書寫作,思路明晰、文風(fēng)干練,關(guān)注學(xué)科熱點(diǎn)趨勢,服務(wù)細(xì)致負(fù)責(zé),已幫學(xué)生收獲劍橋等G5、港三、新二、JHU等高校offer。
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