牛津大學教育(兒童發(fā)展與教育)理學碩士項目旨在促進對兒童發(fā)展理論和研究的批判性理解,以及它們與不同背景下的教育計劃和政策的設計和評估的相關性。它還旨在促進對當前全球和包容性兒童發(fā)展科學的挑戰(zhàn)的批判性理解。
牛津大學教育(兒童發(fā)展與教育)理學碩士項目課程側(cè)重兒童發(fā)展和教育的學科基礎(基礎學習和福祉,理論和應用以及認知發(fā)展和教育成就,理論與干預)。旨在培養(yǎng)學生的研究技能,為學生提供機會,加深學生對兒童發(fā)展理論及其與兒童教育和福祉決策的相關性的理解。
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