大學(xué)排名的重要性日益增加,國(guó)際學(xué)生交流規(guī)模不斷擴(kuò)大,公眾討論學(xué)位項(xiàng)目的“職業(yè)化”等等,是許多國(guó)家高等教育中的眾多問(wèn)題之一。牛津大學(xué)教育(高等教育)理學(xué)碩士項(xiàng)目側(cè)重于全球高等教育理論和實(shí)踐的復(fù)雜領(lǐng)域,旨在培養(yǎng)未來(lái)學(xué)術(shù)界、政策制定、研究和管理等領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)者。研究?jī)?nèi)容包括研究、分析和評(píng)價(jià)不同國(guó)際環(huán)境下高等教育的結(jié)構(gòu)和未來(lái)改革;發(fā)展高等教育供給、課程和學(xué)習(xí)項(xiàng)目,以滿足本地和國(guó)際的需要;了解高等教育的經(jīng)濟(jì)影響及其對(duì)政策制定的影響;分析高等教育畢業(yè)生進(jìn)入勞動(dòng)力市場(chǎng)的轉(zhuǎn)變并作進(jìn)一步研究。
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教學(xué)會(huì)以導(dǎo)師輸出,課堂討論,小組合作的形式展開(kāi)。學(xué)生需要完成6個(gè)module,考核形式是筆試或者assignment, 以及學(xué)生自選主題的論文。
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