<p>這個項目旨在提升大學和學院管理人員的專業(yè)能力和信心，幫助他們掌握高等教育領導、團隊建設、國際和跨文化交流、解決問題、復雜數(shù)據(jù)管理、共享治理和質(zhì)量保證等領域的最新思想和最佳實踐。課程設計融合了社會學、經(jīng)濟學、政治學、行政研究和比較教育等學科的跨學科觀點。</p> <p><b>就業(yè)服務</b>：畢業(yè)生可以在香港及海外的學校行政、教育政策制定、成人教育和職業(yè)培訓、師范教育、課程開發(fā)、課程教學、教育評估與考核，以及教育研究等相關領域找到就業(yè)機會。這個項目的畢業(yè)生具有廣泛的應用前景，可以在各個領域發(fā)揮自己的專業(yè)知識和技能。</p> <p><b>招生特點</b>：香港大學的教育學專業(yè)偏好錄取具有師范專業(yè)或師范類院校背景的學生，以及具有相關實習經(jīng)驗的申請人。其他專業(yè)的學生若擁有兩年左右的教育領域工作經(jīng)驗，也將具有較好的申請競爭力。請注意，這是根據(jù)后臺數(shù)據(jù)和其他方向的教育學碩士推斷的，具體申請情況可能會因每年的申請人數(shù)和錄取標準而有所不同。</p> <p><b>班級概況</b>：22fall班級整體人數(shù)在30人左右，其中中國大陸人占比不到一半。同學背景方面，內(nèi)地學生有很多美國本科和加拿大本科，且具備工作經(jīng)驗。</p>